浅议烟台市烟台市恋爱与主观幸福感联系

摘要： 本文旨在了解当前恋爱与未恋爱的大学生幸福感状况，为树立大学生正确的幸福观、爱情观提供理论依据，方法：采用主观幸福感测定量表、恋爱状况测试问卷对烟台市三所高校300名在校大学生进行调查。结果显示：恋爱的大学生的幸福感在性别、年级、专业上没有显著性差异；大学生积极情感高于中等水平，消极情感低于中等水平，大学生生活满意度低于中等水平；大学生积极情感与恋爱状况存在正相关，大学生消极情感与恋爱状况存在负相关，大学生生活满意度与恋爱状况的相关显著。由此得出结论：大学生恋爱与主观幸福感相关，大学生的恋爱状况直接影响大学生的生活满意度。
关键词： 主观幸福感恋爱状况烟台市大学生
美国心理学家迪纳（E.D.Diener）认为，幸福是生命的一种存在方式和生活状态。主观幸福感（subjectivewell—be—ing，SWB）是指人们对自己是否幸福的主观感受，是依据自己的标准对生活满意度和个体情绪状态的一种综合评价，是衡量个人生活质量的综合性心理指标，反映主体的社会功能与适应状态。随着社会环境和经济的变化，人们生活水平的日益提高，从国家、城市到个人都越来越关注幸福感状况，而大学生作为社会中重要群体和未来的建设者，调查研究其幸福感，对大学生的全面发展和社会进步均有着重要影响。
大学生是社会的重要群体，正值青春期的大学生作为一个独特的群体，在生理、心理和情感上都有其特殊性，恋爱现象随着社会环境的变化，越来越呈现出明显的时代特点。目前，关于幸福感的研究取得了很多成果，但大多是针对老年人或者单纯研究大学生幸福感的影响因素，关于恋爱与大学生幸福感的研究甚少。
本研究拟以大学生为对象对其恋爱与主观幸福感进行研究，采用大学生主观幸福感量表[3]和恋爱状况测试问卷的方式对大学生主观幸福感与恋爱状况之间的关系进行研究，了解当前恋爱与未恋爱的大学生幸福感状况，希望研究结果对大学生树立正确的幸福观、爱情观有所帮助。

1.对象与方法

1.1研究对象

本研究采用分层抽样的方法，从烟台市三所全日制高校中抽取被试272人，剔除20份不合格数据后得到252份有效数据，其中男生107人（42.7%），女生145人（57.3%）；年级分为：2010级78人（31.1%），2009级103人（40.9%），2008级64人（2

5.2%），2007级7人（2.8%）；平均年龄21.2岁。

1.2研究工具

1.2.1主观幸福感量表

采用Dinner编制的主观幸福感量表，选取积极/消极情感量表（PANA）、生活满意度量表（SWLS）3个分量表组成主观幸福感量表[6]，其中采用5点量表进行作答：1—5分，1表示完全不符合，2表示不符合，3表示拿不准，4表示符合，5表示完全符合；计分时选1者记1分，选5者记5分。

1.2.2恋爱状况测试问卷

在幸福感指数量表基础上，我们增加了对恋爱状况的调查，对恋爱的基本情况进行了调查。内容包括是否有过恋爱经历，有过恋爱经历的根据得分高低划分为内涵孤独型（15—29分）、因素介入型（30—44分）、合乎自然型（45—60分）、健康丰富型（61—75分）。

1.3研究方法

本次调查采用集体施测，由统一主试于2011年2—3月份多次在双休日向烟台三所高校大学生发放问卷，要求大学生当场填写，当场回收。共发放问卷300份，回收272份，在对全部问卷质量审核的基础上，剔除无效问卷，获得有效问卷252份，有效回收率92.6%。
全部数据由spss17.0统计分析，采用描述统计、t检验和Person积差相关进行分析。在此基础上，我们又对软件得出的数据及主观题的资料进行了进一步的分类、归纳、分析和整理。

2.结果与分析

2.1大学生恋爱状况

在本次回收的有效问卷中，有过恋爱经历的有155人，占总人数的61.51%，没有恋爱经历的有97人，占总人数的38.49%。属于内涵孤独型的有1人，占总人数的0.65%，属于因素介入型有19人，占总人数的12.26%，属于合乎自然型的有89人，占总人数的57.42%，属于健康丰富型的有46人，占总人数的29.67%。表1列出了大学生恋爱状况的描述统计量，平均值为54.45，通过恋爱状况调查，可以看出烟台市大学生恋爱状况良好。有spss17.0中Person相关分析得出，恋爱状况在学校、年级、专业、年龄、性别上没有显著性差异。

2.2大学生主源于：论文提纲范文www.618jyw.com

观幸福感的概况描述
运用spss的描述性统计得出大学生主观幸福感的各维度的基本情况。表2列出了155名具有恋爱经历的大学生被试在积极情感上的平均值是28.52，略高于中等水平，标准差为4.30；在消极情感上的平均值是14.89，略低于中等水平，标准差是

3.64；在生活满意度上的平均值是177，略低于中等水平，标准差为60。

2.3大学生主观幸福感与恋爱状况分析

2.3.1大学生主观幸福感与恋爱的相关研究

运用pearson积差相关分析，得出主观幸福感各维度与恋爱状况之间相关关系。由表3可知，恋爱状况与生活满意度存在显著正相关；与积极情感也成正相关，但相关不显著；与消极情感存在负相关，相关也不显著。

2.3.2主观幸福感在恋爱状况上的差异分析

由表4得知，取具有恋爱经历的样本量155人，将其前27%和后27%分别作为高分组和低分组，得到高分组与低分组样本量分别为27。在积极情感这一维度上，得到两组的均数分别为28.55和29.19，标准差分别为4.01和4.53；在消极情感这一维度上，得到两组的均数分别为15.07和14.45，标准差分别为3.24和4.73；在生活满意度这一维度上，得到两组的均数分别为13.00和15.24，标准差为3.72和3.18。
根据上述表5结果，可知主观幸福感各维度与恋爱状况得分高低之间的相关关系。运用spss描述统计可知，大学生恋爱状况高分组与低分组在积极情感这一维度上不存在显著性差异；在消极情感这一维度上不存在显著性差异，在生活满意度这一维度上存在显著性差异，这与表3得出的结论一致。

2.4影响主观幸福感的其他因素

由spss中的person相关分析得出大学生的年龄与主观幸福感不相关。由spss中的person相关分析得出大学生的性别与主观幸福感相关也不显著，但是女大学生在积极情绪这一维度上与男大学生存在显著性差异。这与国内某些研究不一致[4]。不同的学校也在生活满意度这一维度上存在显著性差异，年级与主观幸福感不相关。烟台市大学生主观幸福感在性别上存在显著差异，主要表现在积极情感这一维度上，这与国内的相关研究不一致。这可能是由于不同的地区不同的被试所造成的，这一结果在诸多研究中也存在，至今还不能确定主观幸福感是不是一定和性别相关。烟台市大学生主观幸福感在年级上并没有相关，这与主观幸福感在年龄上没有差别这一结果是一致的。烟台市大学生主观幸福感在学校上也存在显著性差异，主要表现在生活满意度这一维度上，本次调查主要是对烟台市三所大学进行调查的，这三所大学分别是滨州医学院（烟台校区）、烟台大学、鲁东大学，它们分别代表医学院校、综合性大学和师范类大学。因此，每个大学在学习氛围和文化底蕴方面都有很大差异，这是造成主观幸福感在学校上差异显著的主要原因。
3.讨论

3.1大学生主观幸福感分析

本研究收集了烟台市三所高校大学生共252份有效数据，从积极情感、消极情感与生活满意度三方面确定了主观幸福感的指标。研究发现，大学生被试在积极情感上的平均值是28.52，略高于中等水平；在消极情感上的平均值是14.89，略低于中等水平。在生活满意度上的平均值是13.77，略低于中等水平，这个结果给我们带来的问题讨论是当代大学生所面临的压力较大，所需考虑的问题很多，虽然物质生活水平提高了，但是精神水平还较低。由于有为数不少的大学生学习生活没有目标，对未来期望值较小，缺乏动力，因此生活满意度略低于中等水平。此外，大学生的积极情感略高于中等水平，是因为在大学期间，大多数学生积极进取，在校期间努力提升自己各方面的能力与素质，同时大学生活丰富多彩，有着较轻松的生活与学习氛围。因此，大学生主观幸福感中积极情感略高于中等水平，消极情感略低于中等水平，而生活满意度略低于中等水平。

3.2大学生恋爱状况讨论

本研究采用分层抽样的方法，考虑到性别、年级、专业类型等因素，样本具有一定代表性。调查表明，大学生恋爱现象非常普遍，这与现代大学生结构发展特点有关。在本次回收的有效问卷中，有过恋爱经历的有155人，占总人数的61.51%，没有恋爱经历的有97人，占总人数的38.49%。从大学生恋爱状况的描述统计量可以看出，恋爱测试分数平均值为54.45，基本状况良好。上述结果表明，大学生对恋爱行为的认识具有较高的觉悟，在基本水平上能够向健康型恋爱水平发展。

3.3大学生主观幸福感与恋爱状况的相关讨论

本研究结果表明，大学生的恋爱状况只与主观幸福感中生活满意度这一维度显著相关，而与另外积极、消极维度相关不显著。但按常理来说，恋爱状况与积极、消极情感也应存在较为密切的关系。这是因为个体情感是较为稳定的心理素质，不容易发生变化，所以摘自：毕业论文结论www.618jyw.com
无论恋爱状况怎样，都不易引起情感上的变化[5]。大学生恋爱状况直接影响大学生的生活满意度，可能是由于大学生恋爱状况直接影响大学生的学习生活进而影响大学生的生活满意度。
参考文献：
张艳红，胡修银.西方主观幸福感测量之新进展.现代企业教育，2009.2月下期：184-185.
倪芳，王莉.大学生恋爱状况分析及正确恋爱观的树立与引导[J]内蒙古农业大学学报，2008，1（10）：27-29.
[3]Dinner.主观幸福感量表.
[4]杨治良，姜永杰.大学生主观幸福感问卷的编制及其与气质关系的研究.
[5]彭聃龄.普通心理学，北京师范大学出版社，2004.
[6]叶晓云.大学生主观幸福感及其与自尊的关系[J]中国健康心理学杂志，2009，17（5）：586-587.