关于习作学生习作来源于生活

《新课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”叶圣陶作文教学思想也强调：“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”
学生从出生到长大，生活总是与其形影不离。让作文与生活同行，学生向生活投射孩子认识世界的独特眼光，体味生活实际，回味生活乐趣，从而就会用他们稚嫩的笔来书写色彩斑斓的生活，享受成功的快乐。

一、观察生活，积累材料

生活是人们为了生存和发展而进行的各种活动，生活是取之不尽，用之不竭的作文素材。 学生生活越充实，作文的内容就越丰富。凡是学生参加一次活动，作文就有材料；凡是学生全身心地投入活动，观察有方，作文时学生就会出口成章，就必有特色。
小学生的生活天地狭小，不可能有惊天动地、可歌可泣的大事，然而，每一件小事都是孩子们生活积累的素材。教师要做有心人，帮助孩子们从平凡的小事中去感悟生活的哲理，指导他们进行细致地观察自然界，观察社会生活，观察学校生活，观察家庭生活。在观察上花力气，学习从沸腾的现实生中，获取写作素材；从自己的生活中，积累写作素材。
煮饺子是最平常不过的事，XXX同学的《煮饺子》因为观察细致，显得活灵活现。“我端起饭篓，把饺子‘扑通扑通’地推下锅，水面溅起朵朵水花，我拿着勺子，轻轻地翻动着，饺子时而浮水面，时而沉下底，时而挤在一起，时而分散开来，正像一群戏水的小白鹅，鼓起了白胖胖的肚子。”把煮饺子的情景写的栩栩如生。
通过一次次的指导、训练，学生自己也感到有了观察的积淀，注意了生活中的平常琐事，平常对话，作文时就有话可说，不再空咬笔杆，黯然伤神了。

二、认识生活，触发真情

学生生活在大千世界，耳闻目睹生活中种种琐事，可往往就如呼吸空气一样，并没有什么特别的感觉，有的同学跟我谈起作文的苦恼，班上开展活动，大家写同一件事，为什么别人能写好，自己就是写不好。这就需要教师引导学生认识生活，在观察世界的同时a体验与之相对应的主观感受，在五彩缤纷的自然感召下，锻炼敏锐的目光，敏感的心灵，体会生活的内在涵义。
为了丰富学生的写作内容，我有意带学生参加一些力所能及的劳动，劳动给了他们许多的课外知识，造就了他们勇敢、朴实、勤快、独立等性格，同时也使他们能够尝到许多酸甜苦辣。指导学生留心自己的劳动过程，体验劳动中的真实感受，燃起他们作文兴趣之火。有时候我还利用班队活动课，带他们走出学校，走进大自然，让孩子嗅嗅泥土的芬芳，听听小河哗哗的流水，看看青青的绿草地，瞧瞧蓝蓝的天空，让他们在大自然中寻作的灵感，从而激发他们写作的。
在秋风送爽的十月，我和学生们一起到野外游玩观看农民秋收的景象，边走边讲，学生在老师的带领下移步赏景，去品味秋天的美。他们在野外捉迷藏，在山上唱歌、吟诗，在田间里聊天、谈心，在鹅卵石小路上散步，游完过后，学生在日记中争相表达自己的情感，写出的日记自然生动。 使人赏心悦目。学生用心去看、去思，用一双发现美的慧眼看到了秋天独特的风景，喜爱之情油然而生。作文成了他们表达情感的一种途径，再也不会因无话可说而烦恼了。
一次，我让学生观察自己的家庭、学校、班级，去寻找美，发现美。后来就有了《晨炼》《爱管闲事的爷爷》《洗碗风波》《可怜天下父母心》《两人相撞以后》《呕吐》《钢笔没水了》等一篇篇内容丰富，感情真挚的习作。
摘自：本科毕业论文模板www.618jyw.com

三、捕捉生活，唤起灵感

《新课程》告诉我们，作文教学要引导学生“能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。”现实生活中的语文学习资源是非常丰富的，有许多看得见，摸得着的生活素材，教师要以知识储备，热爱生活的一颗童心，引导学生捕捉生活中的小浪花，从身边的人、事中寻找兴奋点，抓住瞬间片断，去观察、去感受、去描述，这样贴近学生实际，趣味性强，情真意切的佳作才能诞生。
一次，学校举行冬季三项比赛，同学们热情很高，参赛的同学认真、投入，围观的同学拼命地为班级加油，都希望自己的班级获胜。比赛结束后，我班同学异常激动，因为在长绳比赛时，男女同学都发挥得不错，跳出了从未有过的好成绩。因此，回到教室后，他们都在互相交流着比赛时的心情，表达的是那样的强烈。于是，我顺水推舟让学生把自己的所见所闻所想写下来。很多同学毫不费力的就把肚里瞥着、脑子里藏着、心里念着的话从笔尖流泄出来。有的写道：“当时，我看见甩绳的两个同学脸憋得通红，豆大的汗珠从头上流下来。这时，我恨不得把自己的力气全部给他们，好让他们甩得再快些。”有的这样写：“当时，我想我一定要当心，千万不要被这根绳子的‘抓人术’给套住，否则，我就将毁了同学们苦练的成果，将辜负老师的期望。”有的说：“数数的同学越数越起劲，跳绳的同学越跳越顺，他们如一只只机灵的小燕子。
总之只要学生仔细观察，认真动脑，一定会写出好的文章。无论什么活动只要学生亲自去做，亲自体验，文章就会下笔有神，出口成章。
（作者单位：162850内蒙古呼伦贝尔市莫旗登特科中心校）