老师,浅谈提高初中政治学习效率

摘要：高效课堂是目前教育所追求的重中之重，所以如何提高初中政治课堂效率，就不能仅仅依靠老师的带动作用，更重要的是提高学生学习政治的热情。众所周之，政治是一门比较枯燥的科目，大部分内容是依靠背诵的；但还是有些学生认为政治是一门具有鲜活生命力的课程，所以他们对政治的学习是非常积极的。如何提高所有学生对政治课程的兴趣，这需要老师和同学们达成共识，形成默契，需要老师和同学之间的积极配合。
关键词：高效课堂；初中政治；课堂效率；共识
中图分类号：G633.2 文献标识码：B 文章编号：1674-9324（2012）06-0234-02
教学质量好不好，取决于课堂效率，这是对每一位老师的基本要求，也是对学生的一个最基本要求。传统的课堂时间是四十五分钟，如果学生能够抓住其中的三十分钟，就已经非常不错了。那些成绩差的同学，他们的课堂学习效率也一定不高。如果每一位同学都能够做到课上认真听讲，课下深思小学英语教学论文，这样他们的学习效率肯定能够提高。本文以个人多年的初中政治教学为基础，阐述一些提高课堂效率的案例。

一、活跃政治课堂气氛

怎样把课堂气氛提升起来，这是老师最需要考虑的理由。把乐趣带进课堂，使学生们以比较乏味的课本教学中打起精神来，然后被老师的课外常识带动起来。毕竟政治是一门比较开放性的课程，所以课外知识，尤其是当前国际或者国家的政治形势变化，可以给学生提供很多深思小学英语教学论文的机会，同时也让他们把课本知识的学习变得生动具体、有的放矢。如果只是单纯地让学生去死记硬背课本知识，那么不但不会让他们对政治感兴趣，反而会对其产生厌恶感，在这样的不良心态下，必定教育论文不能取得比较理想学习效果。所以老师应该把时政要闻以课外常识的形式带进课堂，让同学们运用自己所学到的知识去深思小学英语教学论文，然后让学生提出自己的见解。这样不仅活跃了课堂气氛，以而提高学生的学习兴趣，进而提高他们的学习成绩。
现代教育中，很多的先进设备也是完全可以运用到课堂上，例如多媒体在教学中的运用。老师可以通过网络查找一些有关世界政治方面的信息来浅析和认识政治现象，了解世界上正在变化的政治形势，让同学们认识到政治知识的广泛用途，使他们对政治真正感兴趣。同时老师要注意让学生对所学知识的总结，让学生每次看完一些资料后，趁热打铁，写出这节课的心得。学生会在一种非常兴奋的状态下，去认真完成老师的任务。这样，就可用在一种比较轻松的氛围中，既掌握了知识，又对知识产生了兴趣。

二、师生互动

初中政治的主要内容都是需要去记忆的，所以记忆还是非常必要的。但是如何能提高学生记忆能力和背诵的兴趣呢？这都是老师需要深思小学英语教学论文的理由，老师只有找到一种适合学生的教学策略教学论文，就必定教育论文会起到非常积极的作用。互动是需要一个大前提的，那就是老师必须放下传统教师和学生之间的联系，然后把自己定位为一名学生，以一个学生的角度去考虑学生需要什么。只有这样，老师才能够真正做到对学生了如指掌，才能更好地因材施教。老师和学生之间的角色互换也是非常重要的，也是达成师生互动的一个大前提。老师应该给学生体现自我的机会，让学生登台讲课。让他们通过对知识的预习，来给学生和老师讲课。对学生的鼓励也是非常必要的，这样才会让学生是充满自信，更好地去学习课本知识，积极配合老师的教学工作。表扬是最好的教学策略教学论文，有关调查表明，一个人受到表扬时，他学习和接受知识的能力要比正常情况下快三倍。如此可见表扬的力量。当老师做好了这些前提工作，就可在一种比较轻松的状态下讲授知识。

三、举行政治辩论赛

政治辩论是一个很早就有着的形式，每一个国家对自己的政治形态都有着不同的看法。现在的学生在接触知识面上，比以往要多很多，他们接触知识不仅是通过课本，更重要的是通过网络和一些其他的媒介。初中生学习政治的目的，不仅是让他们明白我国的基本情况和国体，更重要的是让他们形成一种良好的政治心态。在政治学习的过程中，学生难免会对很多理由产生疑问，他们之间会出现很多的争论。例如在讲课过程中，讨论到了美国的国体理由。老师会说社会主义要优于资本主义，那么学生会提出很多的疑问。例如学生会问到，为什么他们比我们富有，为什么他们有那么多的优点。其实老师明白学生对知识的掌握是非常片面的，所以他们不能够理解到理由的本质，他们没有看到资本主义的弊端，更重要的是他们没有意识到我国政治体制的优点。但是老师如果硬性的给学生灌输论述和思想，那么就起不到引导学生去学习的兴趣。所以老师可以在课下组织学生划分几个小组进行讨论，让一个小组提理由，另一个小组回答，第三个小组补充，然后对各种观点进行辩论、论证。老师在这里的角色就不能像传统老师一样了，而是作为一名学生的身份去参加进去，这样既拉近了师生之间的联系，又让学生学到了更多的知识。
推动初中语文教学论文学生学习的策略教学论文是非常多的，而教学的策略教学论文也是多种多样的，最重要的是要找到真正适合学生的学习策略教学论文。提高成绩不是目的，让学生学会学习策略教学论文，然后对理由有自己的独特的见解，这样的教育才算达到真正的目的。提高学生政治学习的效率需要老师和学生共同的努力，老师应该在日常的教学中，不断发现和实践一些更适合学生学习的策略教学论文，让学生得到更大的进步。
参考文献：
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