幼儿,幼儿园安全教育缺失及管理隐患

：依新教育为主导思想，提倡以人为本的安全教育方式，日常生活的安全隐患及灾害教育，就幼儿安全教育所有着的家庭安全教育、幼儿园安全教育的，可行性倡导。
词：幼儿安全教育；灾害
《幼儿园教育纲要》倡导：幼儿教育务必将幼儿生命保护与健康教育置于首位。人生教育的幼儿教育，仅在幼儿生命有保障的下，方可谈到幼儿的未来教育，教师首要的任务引导幼儿如何保护生命。任何的教育，皆应以人为本、以尊重生命为。培养与强化幼儿的自我保护能力，展开安全教育，显然是家庭幼儿园教育的。一再提倡幼儿的安全教育，可是近年，幼儿的安全理由时有发生，已经逐步关心的焦点，幼儿园的意外伤害事件已然、影响当下幼儿健康成长的杀手。怎样采取安全防范，阻止安全事件的发生，已当下幼教工作者需探讨的课题。
1．当下幼儿安全教育有着的隐患

1.1幼儿自身的安全意识缺失

对世界冲满好奇的幼儿，其活泼、爱动的探讨性格，因天性无知，对危险正确判断，常常将自身陷入风险之境。如：幼儿玩耍时，攀爬过高导致下不来；在玩滑梯时，不顾前面的小朋友出现冲撞；有的幼儿在面对危险时不知躲闪；这些幼儿对自身所造成的后果预见能力、安全意识缺的体现。

1.2家长对幼儿安全教育的缺失

我国当下的目前状况是，孩子八个大人守着。吃饭怕烫着、走路怕硌着，八个大人十六只眼睛，火眼精睛一般的将孩子圈在的视线里，限制孩子的活动，对孩子采取积极安全防患教育，被动的选择大人全揽的安全保镖。相反的，家长忙于工作，对孩子放任自流，上述两种，皆疏于对孩子日常安全隐患的防范教育，导致幼儿安全意识缺失。

1.3幼儿园安全教育的缺失及管理隐患

1.3.1幼儿园教师的理由

幼儿安全教育中，有着幼儿教师思想上认识到安全的重要量，而在实际的教学中，有着对安全教育的；而还有老师，根本上就忽视了安全教育。存有对幼儿园突发事件应急预案不，有的幼儿园有应急预案，可是其操作性却不强。实际模拟的紧急疏散及演练活动，躲避危险、逃生及自救与互救等等的安全教育的，影响了幼儿自我保护能力的缺失［2］。

1.3.2幼儿园设备设施的安全隐患

幼儿园，在消防安全设施上，有着器材、设施、消防通道与要求不符等现象。并且，供幼儿玩耍游戏的设备设施陈旧老化现象。如滑梯、转盘、秋千、木马等等游戏玩具年久失修，给幼儿的安全极大隐患。

1.3.3幼儿园管理制度的缺失

幼儿园有着对幼儿的安全管理缺乏，的体现幼儿安全制度的不完善及幼儿园内部的安全管理缺乏。，幼儿贪玩好动的天性，常常趁幼儿园门卫不，偷偷的溜出去；有的走失，此为门卫安全意识不强的安全隐患；某些幼儿园在饮食的管理上，存有食品进货的渠道缺乏规范、硬件设施、食堂的工作人员无证上岗、卫生设备差等影响幼儿身体健康的安全隐患。上述因素皆为幼儿园安全管理缺失所致。 2．幼儿安全教育举措
幼儿安全教育，是以幼儿学习及掌握日常生活学习中最的自身安全保护知识，是让幼儿学会爱惜自已及他人的首要条件。家庭与社会及幼儿园，皆应将幼儿的安全教育放在首位。教育的内容应：交通安全、生活安全、消防安全、食品卫生安全、用火安全、用电安全、体育运动安全、紧急撤离、疏散、逃生安全等等教育。以人为本，关爱生命，是安全教育的。幼儿园应定期展开培训学习强化教师安全教育技能。

2.教会幼儿在灾害面前学会自保

为了尊重生命，要学会保护生命，以让那些救灾能力的人去做无谓牺牲。倡导正确生命理念的理由。幼儿教育，应以人为本，让幼儿由小建立科学的生命理念。在幼儿的教育活动里，教师应教会幼儿在危急关头学会自保。当然，自保与自私自利并非等同，对于弱小的幼儿，自保方具有科学性与道德性，若无自保，无能力救灾的幼儿便可能丧失存活的条件，在失去自身生命的，对灾害亦无丝毫的转变初中数学教学论文。