体育,推动阳光体育运动进展对策写作策略

阳光体育运动的开展，学校体育工作了很大的成绩。如何推动阳光体育的进展，给体育工作者了新的要求，在教学实践中，了大胆的探讨，要落实阳光体育运动，持续推动体育事业的健康进展，应坚持“六抓”。

一、抓校园体育文化建设，创建良好的体育文化环境

1.校园体育物质文化建设

校园体育物质文化是校园体育文化活动的物质载体。它体育建筑设施、体育场地设施、体育器材设施、体育环境设施以体育为主题的雕塑、宣传栏、文化墙等，对校园体育文化建设起着的支撑作用。经济决定着体育物质文化的进展，同发达相比，我国学校教育经费相对较低，体育物质文化建设相对滞后，尤其是在偏远贫困地区，学校用于体育物质文化建设的资金更加匮乏。，我国学校要多方位想办法，融资渠道，多方募集资金，社会力量来完善学校体育建筑设施、体育场地设施、体育器材设施，为阳光体育运动的进展打下坚实的。

2.校园体育制度文化建设

校园体育制度文化是校园体育文化活动的规章制度，是约束师生体育的，是维护学校体育活动正常秩序的保障。“规矩，不成方圆”，学校光有优越的体育物质条件而与之相配套的规章制度来规范师生的体育是不行的。要落实阳光体育，规范制度要先行。，应认真落实《学校体育工作条例》，学校自身情况，适合本校的各项规章制度，把学校的体育工作纳入法制化、规范化的运转小学数学教学论文轨道上来。

3.校园体育精神文化建设

校园体育精神文化是校园体育文化的核心内容，是校园体育文化建设所追求的最高。校园体育精神文化在校园体育氛围、校园体育风气、师生体育价值观等，“更快、更高、更强”“团结、友谊、进步”“健康”“每天锻炼一小时、幸福工作五十年、幸福生活一辈子”等口号，其魅力就深藏在体育文化的底蕴之中。它以其特有的魅力与作用对学生的身心健康进展起着潜移默化的影响。

二、抓学校体育教学质量，推动阳光体育教学再上新台阶

1.提高对阳光体育的认识，转变学校体育教育理念

青少年身体素质的好坏联系到培养的人才合格。“健康”不光是口号，要地去理解阳光体育的精神内涵，在体育教学工作中积极引入这一教育理念，青少年学生走向操场，沐浴大自然的阳光，愉悦身心，让青少年学生享受体育，参与体育锻炼，提高体育健康意识，培养体育锻炼的兴趣，养成体育锻炼的习惯，切实提高身体素质，“终身体育”的受益者。

2.深化课程革新初中英语教学论文，更新教学方式策略教学论文

体育课是学校体育教学的，是落实阳光体育最的途径。深化课程革新初中英语教学论文，更新教学策略教学论文，是落实阳光体育精神和开展体育教学工作的要求。教学方式要面向全体学生，学生自主学习和选择性学习，适应学生个体进展，把教师教转化成更多地学生学，把学生群体转化为每个学生的不同学习需求。教学策略教学论文要灵活多变，在运动场上运用教师教学生、学生教学生的互帮互学的策略教学论文，还要网络资源和现代信息技术，电化教学进体育课堂，最大限度地提高学生学习积极性，感受体育课的快乐。

3.加强师资队伍软实力的建设与管理

体育教学的质量与体育课程设置、教学内容有关，更的是与教师的教学密切。体育教师的道德品质、知识、业务能力将影响到体育教学的效果。，要培养和打造一支整体素质高、业务能力强的体育教师队伍，是落实阳光体育和做好体育教学工作的。要加强师资队伍的建设和管理，教师积极参加体育教学、运动训练、阳光体育运动等的实践和论述探讨，在实践和探讨的中开阔视野，提高专业素养。对青年体育教师的培训工作，老教师对新青年教师的传、帮、带作用，逐步形成师德好、专业精、善教学、能管理、会组织的高素质师资队伍，来保证阳光体育的。

三、抓课外体育活动，塑造学校体育工作新风貌

课外体育活动是学校体育的组成，是阳光体育的途径，它对学生掌握体育与健康知识，培养体育兴趣，养成体育锻炼习惯，把握“健康”思想，落实“每天锻炼一小时”具有作用。抓好课外体育活动，塑造学校体育工作新风貌，需。

1.体育活动的保障工作

阳光体育要求各类学校把课外体育活动纳入学校教育教学计划，并形成制度，不得挪用或挤占课外体育活动场地和活动时间，以课外体育活动的时间安排、场地器材供应医务监督等制度化，以而保证阳光体育“每天锻炼一小时”的计划落到实处。

2.课外体育活动的组织工作

组织课外体育活动工作，一要活动的内容，另一要活动的形式。活动内容上，要学生的爱好和兴趣学校的自身条件来精心设计，提高活动的性、性、持续性和群众的参与性。活动形式上，应多彩，坚持革新，广泛开展青少年喜欢的体育项目趣味性强和具有地方或名族特点的运动项目，使学生在愉快的体育活动中锻炼。

3.体育教学与课外体育活动的联系

教育的是学生，学校体育教学课外体育活动的目的是增进学生健康，，学校体育教学在内容上过于追求传统项目，应考虑到学生的兴趣和爱好，应学生的兴趣和爱好学校的情况来安排体育教学的内容，以而把课堂体育教学延伸到课外体育活动。

四、抓学生体质监测，把握阳光体育工作落实效果

开展阳光体育运动的目的是增强学生的体质健康。《学生体质健康标准》的，一将使体育主管部门、学校、社会和家庭掌握学生的体质健康，以而实际情况转变机制，学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼，努力改善学生身体形态和身体机能，提高健康，达到《健康标准》；另一将使学生对自身身体健康情况有明确的，以而引导学生去积极追求身体健康，阳光体育的目的。
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