学生,让英语课堂充满爱和阳光

：让每个学生都对英语感兴趣,都能学好英语是英语教师的理想。在现实生活和教学中，对英语课堂的青睐与否影响着初中生的学习效果。
词：英语课堂；兴趣教育；爱和阳光

众所周知，在英语科目实际教学工作中，教师常常不得不面对不喜欢英语害怕学英语，讨厌英语的学生,把通称做“英语厌学者”。 “英语厌学者”大致分为几种类型。抑郁型：中学生性格内向,在英语学习中,当遇到困难,又能力解决时,不愿向老师、同学倾诉衷肠,内心产生不愉快的阴影,这些各样的学习烦恼使陷入痛苦、忧虑之中。急躁型：一是学生初学英语策略教学论文不当,英语记忆性知识多,学生感到枯燥无味;二是教师教法陈旧,因势利导,造成学生掉队。而这时的中学生好胜心强,缺乏自制,情绪忽高忽低,紧张浮躁,总想急于求成,“一口吃成胖子”。该如何转变初中数学教学论文这样的目前状况呢？
，对症下药，对其有性的思想教育。 英语课是一门语言课,工具课,教师要传授知识和培养学生的语言能力,更的是培养人,使这些受教育者既有的语言文化知识,又有崇高的思想品质,才能更好地学习西方发达的科学知识。,英语教学的教育性。善用教材内容。英语教材中助人为乐、尊老爱幼、文明礼貌等的内容随处。这些看似很平常的课文,教师在课堂上向学生渗透道德品质教育,巧妙点拨,及时引导,学生就会受到,以而不断提高自强、自立的思想觉悟。课外活动。教师要组织英语兴趣小组,定期安排学生活动,并选择积极向上的内容,如让学生退休教师干家务,然后以“我爱老师”为题会话;让学生交警值勤,然后以“老人问路”为题交谈;“国庆”节,以“伟大的祖国”为题,组织学生演讲,这些都会收到意想不到的效果。学生的理由。在教学中,学习的苦恼困扰着后进生,造成反常的心态和扭曲的性格,如不及时解决会影响这些学生的健康成长。
，多种手段,创建英语学习的客观环境与气氛。环境对学生的心理影响很大,良好的语言环境给人以舒适、整洁、美观的感觉,还会使学生产生良好的学习动机,使情绪饱满地到学习中去。如让语音语调好的学生每天下午英语广播,或播放英文歌曲。这样,使学生的才华了发挥,还能烘托热烈的英语学习氛围。又如黑板报,刊登名人名言,或刊登异国风土人情的稿件,都能陶冶学生情操,发挥学生特长。沟通情感,改善学生的心理环境。建立融洽的师生联系是开展教学活动的必要条件,是调动学生学习兴趣的,教师传授知识的桥梁和润滑剂。,教师要用的爱心来感化学生,经常关心、学生,向学生倾注爱心,与学生建立平等和谐的合作联系。对优等生和后进生都要尊重的人格,一视同仁。尤其对后进生的态度,要慎重,要“动之以情”,切忌冷嘲热讽,而应多给赞扬、。教师耐心细致的育人精神会产生潜移默化的效果,使以内心产生对教师的好感、敬爱和信赖,会在师生之间架起持久的情感桥梁。融洽的师生联系点燃学生学习英语的热情之火,激发出浓厚的教学效果,如泰戈尔所言,锤的打击,水的载歌载舞,使鹅卵石日臻完美。精心备课,营造和谐的课堂气氛。课堂教学氛围轻松愉快,活泼有序,英语课是一门实践性很强的课程,英语技能形成要依赖于大量的课堂活动。课堂气氛过于严肃呆板,会使学生思想上产生无形的压力,以而抑制大脑皮层的活动,阻碍学生的活动和思维;教学气氛过于松散杂乱,则会导致完成教学任务,完成教学任务,教学和要求结果。,教师要制约小学语文教学论文课堂气氛,捕捉学生的情绪变化,创设轻松、愉快、活泼的课堂气氛,这样学生才会敢于开口、乐于开口讲英语,活跃思维,才能成功地大量的课堂实践活动,学生才会展示的才华,推动自身修养的进展。创造机会,让学生感受成功的快乐。“学习心理”,东西比成功更能增加的感觉,也东西比成功更能鼓起追求成功的努力。给后进生成功的机会尤其,,提问有把握的理由,先在小组中朗读、对话、表演……成功后在全班亮相,借以表扬,以而树立“我也能学好英语”的信心,,学生成功的机会更多,积极性就更高,学生自我实践、跃跃欲试的想法就更坚定,以而“参与——成功——参与——成功……”的良性循环。配合家长,创造良好的家庭气氛。家庭环境的好坏影响学生的成长,一般情况下,差生长期孤独、空虚、怨恨和失望的心理中,家长该把子女看成的私有财产,动辄采取打骂等粗暴的策略教学论文。这样使孩子自暴自弃,产生对立情绪。家长要孩子浅析差的理由,为学习英语的机会,如买收录机孩子学习英语,指导孩子制作生词卡片,与孩子合作默写生词等等,使感到家庭的温暖、安全、愉快,使身心健康地成长。
，有性的转变初中数学教学论文教法。增加课堂趣味性。单一陈旧的教法会使学生学习情绪低下,感到学习无动力。而中学生具有好动、好玩、好奇、好胜的特点。的情绪、情感和学习积极性很大上依赖于兴趣,这就教师教材内容不断转变初中数学教学论文英语教法,不断使学生感到学习的乐趣。如实物、简笔画英语对话教学,这样直观、地创设情景使学生围绕英语话题交流,具有实用性;教学形式可讨论式、自学式、表演式、对话式,让人人参与,人人受教育。培养学生自主性。以前,教师采取“一言堂”“满堂灌”的教法,使学生被动学习,压抑了学生的潜能,阻碍了学生思维的进展。要做好矫治工作,教师做到:,让学生不断地多向语言交流传递;,对学生英语学法指导,培养学生的自学能力。恰当多媒体。因地制宜地动用投影仪、电视、CAI多媒体等设备增加课堂教学的科技含量。声、光、影视的效果出现,既生动又,把枯燥无味的英语变成鲜活、有趣的语言文化,以而提高了课堂效益。
要转变初中数学教学论文人的态度件的事,智慧和的耐心,绝急于求成。思想教育、气氛营造和教法改善配合运用,不但对症下药,还要像老中医看病一样随时换药方。药用对了,又够了必要的疗程,才能预期的效果，的充满爱和阳光的英语课堂就形成了。
文献：

1.《站在新世纪英语教学的前沿》丛书，万丛主笔，2009年12月出版；

2.《中学英语教学天地》杂志，师友出版社，2010年第2期。