结构,考试作文结构布局

“结构完整”是考试作文的要求，考试作文要安排好文章的结构，即写文章要做到有头有尾，有详有略，段与段的安排要，过渡：与照应要和谐自然。而优秀的考试作文，其结构安排除了要做到清晰完整外，还要严谨有序，别具特点。严谨有序，是指文章的结构布局准确恰当地事物内部的逻辑联系；别具特点，是指结构布局超凡脱俗，新颖别致，耳目一新。今天，我讲写记叙文的结构布局。
写作记叙文，常用的结构方式是事件发生、进展的先后观赏景物的角度、空间转换，循序渐进一路写下去。结构方式考生是掌握的。只懂得这样常见的结构安排，是很难出彩的。考试作文，考生要十分文章结构的多种多样，要巧予革新，突破常规，以结构的新颖别致赢得阅卷者的赞许。下面几种结构布局的策略教学论文。
1. 欲扬先抑法一篇文章，初看开头，便知结尾，必定教育论文吸引人。如能做到千折万转，抑扬有致，就能避开平铺直叙，使文章产生引人人胜的艺术魅力。所谓“欲扬先抑”，指作者在文章中对所写的人或事物，先以贬斥的感彩行文，然后陡然一转，予以热情的褒扬。运用策略教学论文来构思写作，使文章波澜陡起，达到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的佳境。
2. 悬念解疑法即在文章的某一（在开头，也在中间）设置疑问或矛盾冲突，以读者强烈阅读兴趣的手法。悬念迭出，读者的兴趣不断地被激起，使始终怀着紧张的情绪和关切的心情读下去，以而达到最佳的艺术欣赏效果。
3. 镜头组合手法镜头组合法，亦称为蒙太奇手法。艺术手法原是电影艺术技法，运用于写作，即是将所要描写的人物、故事、画面、片段，的线索或逻辑组合，用以结构作品，体现人物。蒙太奇手法运用得好，多侧面、多角度地体现人物性格和社会生活内涵，更加深刻地体现作品主旨。
4. 双线技法双线，即文章有两条线索，为体现主题服务。双线并行有两种方式：或一条明线，一条暗线；或两条线索交织行进。双线并行的好处既能加大含量，又能节俭笔墨，使文章曲折跌宕，主题鲜明。代表篇目有鲁迅的《藤野先生》。散文写对藤野先生的怀恋，对在日本求学的所见所闻，形成一条明线；，文中有处处彰显的爱国主义思想情感，暗线。明暗两线，一表一里，交错行进，凸显了主题。
5. 跌宕起伏法俗话说：“文似看山不喜平。”说文章似名山胜景一般，要层峦叠嶂，峰回路转，曲折回环，方能引人人胜。人写记叙文时，只叙事条理和结构线索的清晰，平铺直叙，看不到曲折错落、起伏回环。文章也使用了相应的叙事手法，但缺乏点情趣，少了点波澜，仍算好文章。
所谓跌宕起伏，是指叙事时有张有弛，有起有伏。这样才能激发读者的好奇心，吸引读下去。《水浒传》中写武松景阳冈打虎一段，可谓波澜起伏。作者描写武松打虎的过 程时，“只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来”，局势何其紧张；随后写武松惊出一身冷汗，躲过老虎的一扑、一掀、一剪，气氛暂时些缓和；然后波澜又起，当武松抡起哨棒直打老虎时，却将哨棒劈在树枝上，以致断为两截，险至极处令读者的心都揪了，为武松担心；乃至武松经过一番搏斗打死老虎，读者才松一口气。这情节起伏，如浪撞礁石，似海波迭起，做到了扣人心弦。
当然，作文的结构布局的策略教学论文还，这里一一列举。总之，考试作文的结构布局要使读者或阅卷教师耳目一新，吸引力强，达到作者与读者神灵共鸣的境界，作文的结构布局才算是完美。