民族音乐,如何在音乐教育中弘扬民族音乐文化写作

文章民族文化是根，植根于民族文化音乐是魂。在大学音乐教育中，加强民族音乐文化教育，弘扬民族音乐文化。音乐教育才能让学生认识的民族音乐，培养热爱民族音乐的感情，并将其发扬光大。
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音乐是人类文化传承的载体，是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶。民族是拥有56个民族的大家庭，非常的民歌、民间器乐曲、民间歌舞音乐等民族音乐。我国民族艺术源远流长，博大精深。但社会上流行音乐盛行，人对民族音乐遗产知之甚少，是年轻一代更是这样。音乐教育是教育的一，民族文化是文化的一，而教育和文化是相辅相成的，文化的教育是行的，教育的文化就失去了其实际有着价值，教育和文化是分割的整体。所以，民族音乐传承与学校的音乐教育是分不开的，是大学的音乐学院更弘扬民族音乐文化。民族是根、音乐是魂，教育则是民族文化教育的传承地。以为应以一些入手。

一、认识民族音乐文化的重要量

，要教育学生地认识到民族音乐文化的重要量。音乐具有民族文化性，它是民族的希望，着民族的心理素质、文化传统和审美观念，是民族几千年来思想和音乐精髓的积淀，浸润着华夏祖先千百年的智慧和灵感，它是儿女得以茁壮成长的乳汁。民族艺术要进展，民族音乐教育起着作用。
广泛地欣赏民族音乐，陶冶学生的情操，还能让学生接受爱国主义教育。民族音乐所体现的情感是和多的，有活泼欢快、忧愁悲切的，有热烈奔放、豪放深沉的，也有诙谐有趣、庄严凝重的。这对于培养学生的情感具有作用小学数学教学论文。如二胡作品《二泉映月》，描绘了阿炳悲惨坎坷的人生遭遇，全曲如泣如诉、朴实含蓄，或紧或慢、若断若续的节奏塑造了舒缓而刚直、纯朴而执著、缠绵而坚韧的音乐。情与景的交融进展了学生的思维，开阔了眼界，增加了知识，使之感受到民族音乐的美。

二、引导学生正视西方音乐文化

在大学音乐教育中，引导学生正视西方音乐文化。近年来，大量的西方文化渗透进来，大学的音乐教育也受到的影响。生活方式与生活风俗的转变初中数学教学论文和外来音乐的侵入，民族音乐渐渐淡出的视野，民族音乐和本土音乐传承的空间变得狭小，除了在专业团体的演出和社区活动、学校文艺汇演中能和听到民族音乐的声音，在其他生活环境中，较少能听到优美动听的民族歌曲。是在校园里，学生们唱的是流行歌曲，舆论导向已转向民族音乐教育。但冷落民族音乐的现象还是有着的。正是进展上的偏颇和社会上某些不正确观念的影响，出现了不良现象，如只为走时尚、只为上电视露面、只为获奖、当大明星的效应也影响着音乐专业的学生。加强民族音乐文化教育，采取必要措施，才能逐步扭转不良倾向。比如，洋为中用，尝试用西洋乐器为民乐独奏伴奏。参加了几次大型演出活动，二胡独奏《新》用西洋乐队伴奏的，效果很好，演出还未结束，台下就掌声雷动。民族音乐的体现方式还探究运用其他民乐与西洋乐相。

三、加强大学生的民族音乐文化教育

民族音乐具有独特的审美价值，广大人民群众所喜闻乐见的音乐形式，它有显著而的作用，起到增强民族凝聚力的作用。要发扬民族文化，使民族文化得以进展，在大学音乐教育中加强民族音乐文化的的学习。民乐系应走在前面，教育以学校音乐教育入手，在柯达伊的教育论述中，提到创造民族音乐语境、继承民族音乐传统，柯达伊教育思想的原则。在音乐活动中，应培养学生语言、艺术、创作等多的能力，提高学生对音乐的感受力，于塑造学生的良好气质和性格。快乐音符的教育理念，将音乐与民族文化相融合。
大学教育中忽视正确导向的后果，音乐教育缺乏弘扬民族音乐文化的不良倾向所的。当然，发扬民族文化，与西方文化一刀两断。在大学音乐教育中，恰到好处地吸取和学习西方先进文化，使之为我所用，就能使我国的民族音乐文化发扬光大。比如，学习西方的声乐、器乐、演唱、演奏的技能、技艺，并将其和我国民族音乐文化，取长补短。我国的民族音乐文化是我国各民族经过长期创作、积累在劳动和生活中形成的传统并继续进展下来的音乐艺术，它民间音乐和具有民族风格的民族传统音乐。民族音乐具有鲜明的民族特性，是民族心理素质、文化传统、习俗和审美观念在音乐，它不但与特定民族的人民生活有密切的联系，也出的音乐欣赏和审美要求。

四、大学音乐课要民族音乐文化的主阵地

在音乐课上，恰当的教育方式、教学策略教学论文民族音乐文化教育，必定教育论文会收到良好的效果。1.民歌、山歌、花儿、小调、戏曲的教唱，使学生更多地、接触民族民间音乐。民族民间音乐是民族文化的组成，是在广大劳动人民长期的生产斗争中产生、进展、积累出来的，是劳动人民智慧的结晶，民族、历史文化的积淀。2.开设音乐欣赏课，扩大学生对民族民间领域的认识。3.多示范演唱和演奏我国的民族音乐作品。

4.讲民族音乐故事，灌输民族音乐知识。5.要多创作有民族气质的音乐作品。

总之，大学音乐教育把民族民间音乐渗透到每位学生的心中。弘扬民族音乐文化是大学音乐教师推卸的责任。音乐学院的学生肩负着民族音乐的未来，民族音乐文化就好比进展和创造有特点的根，而学生赖以培养有特点音乐的树，有根无苗这树将不复有着，有苗无根这树也会枯萎。所以，在大学音乐教育领域中提倡弘扬民族音乐文化，是进展我国音乐事业长期的工程。
作者单位：佳木斯大学音乐学院
（责任编辑：轩蕾）