汉语,网络时代对外汉语教学

内容：信息的科学技术迅速进展，今天的新技术到了明天就可能会被淘汰，网上资源更是变化，电脑网络和互联网的产生仅转变初中数学教学论文了教学的技术、了新的教学手段，对于教学观念、内容和教学策略教学论文也了新的挑战。
词：网络； 教学策略教学论文； 课堂教学；

一、网络在对外汉语教学作用

学习语言最的目的，是交际。，的语言交际有着很大的隐性因素，所以，用汉语交际更在的语言环境中去感受。只开设传统的文化课，给人抽象、不好把握的感觉。而网络中就蕴含着隐性的交际文化。学习和掌握网络的学习资源，对学习隐性的交际文化有很大的，以而作用小学数学教学论文上地提高留学生汉语交际能力。另外，网络的流行也了当下生活中最新鲜的社会生活，了大量的社会新事物和新现象。好网络这一“鲜活”的资源，留学生的语言氛围中，有助于留学生这些新鲜事物，跟上步伐，消除差别，使日常生活交际变得，以而提高的交际能力。
网络，尤其是网络词语是语言进展变化最敏感的“体验者”，它了社会当下人民的生活和整体心态。在的留学生，缺乏的是汉语能力和文化的熏陶，教师在课堂上的讲解，对于提高留学生的汉语是比较的，更好的办法是让融入到汉语生活中来，尤其是以网络中潜移默化地文化。

二、网络在对外汉语教学运用

网络的出现，使语言素材和信息大量涌现。教师网络图片、视频、有趣的文章等，为授课做的准备。近年来，与对外汉语教学的网站不断增加，为汉语教师了更多方便。这些网站有三类：一是专门汉语教学辅助工具的网站，如网上中文工具、中文字典网、汉典等。二是网上教学网站，如中文教育网、汉语网、美国的chinalink网站等。这类网站汉语学习的课件，还了关于地理、气候、风景、美食等情况。三是综合类网站，如汉办网、华文教育基金会等，各类汉办教学的最新信息。教师可这些资源，制作多媒体课件，课堂教学，提高自身教学科研。
在写作训练中，教师运用gmail、hotmail等电子邮件的方式，让学生下每天发生的事情，发给教师，在学生定期的“日记“中教师有着的汉语偏误，浅析，并将浅析的结果教学的在课堂上，学生有意识地汉语表达中出现的偏误。
网络资源为阅读训练了便利。除了教材上的文章，教师也精选博客或网络聊天的内容，指导学生学习。以博客为例，《第24次互联网络进展情况统计报告》于2009年7月公布的统计数据报告，截至2009年6月底，拥有个人博客的网民用户规模已经达到

1.82亿人。

网络上的视频，如土豆网，优酷网，学生锻炼听力，还能提高口语能力。
的网民都使用聊天，学生在上和人沟通，这样让更自由地用汉语表达的想法，也会在聊天的中的汉语理由。
教师推荐给学生汉语学习网站上的文章，如汉办网和孔子网上的文章，留学生提高阅读能力，文化的途径。
教师在教学中会不断遇到新的理由，不断地探讨。电脑网络了的资源供教师在备课和教学探讨中运用。网上现在有有关汉语及探讨一般的语言教学探讨，网上杂志和语料库。网络上也给教师了先进的教学策略教学论文供教师，这点忽视的网络优势。

三、网络资源的局限性

它的优势已经被越来越多的教师所公认。但也应网络资源也有着的局限性。
网络资源泛滥，给教师了难题。教师要以庞大的网络资源中选择最适合学生的。
网络资源的专业技术支持，教师毕竟专业的技术人员，达到很专业的，，要很好地协调好电脑网络与汉语教师计算机能力的两个。
黄欣，渤海大学国际交流学院探讨生。