图书馆关于,论以人为本图书馆核心价值观

：阐述了以人为本的核心价值观的含义，它是图书馆存活进展的必定教育论文选择，建立以人为本的管理方式是它的。
词：以人为本；图书馆；核心价值观
中图分类号：G02 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）05-0193-02
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图书馆核心价值观探讨的热情在国内似乎已经消退，但理由依然有待探讨。美国图书馆界的先行者们组成专题组穷十年之力，交出满意的答卷，起步较晚，理当更加努力。欲阐明图书馆核心价值观与以人为本理念之间的联系，以人为本是图书馆核心价值观的灵魂。

一、以人为本是图书馆核心价值观的出发点和根本目的

以人为本的科学内涵需把握两个，即人和本。是“人”，在哲学上与神和物相对立。以人为本思想最早可追溯到古希腊时期，普罗泰格拉就“人是万物的”。历史上的人本思想，强调人贵于物，“天地万物，唯人为贵”。无论东西方，进展观，尤其是现代进展理念，人本思想都是相对物本思想来的。是“本”，哲学上有本原和根本两种理解。以人为本的本，指的是根本，是哲学价值论，要解答的是人生活在世界上是最，最根本，最值得的。
图书馆弘扬核心价值观，要明确的是是图书馆最有价值的精神财富？要解决“为了谁”和“依靠谁”的理由，这与以人为本的进展观不谋而合。世界上人是最宝贵的，最有价值的，与物相比，世间的活动为了人。根本的理念，绝本末倒置或舍本逐末。人是进展的根本目的，进展的根本动力，二者的统一构成以人为本的完整内容。只讲根本目的，不讲根本动力；只讲根本动力，不讲根本目的，都不唯物史观。
图书馆的进展离不开人，人有两个，是图书馆服务的读者和图书馆管理者的馆员，互为作用，相辅相成，构成图书馆进展的首要因素。图书馆遵循以人为本的科学进展观，明确把以人为本进展的最高价值取向，要尊重人、理解人、关心人、要把不断人的全面需求，推动初中语文教学论文人的全面进展进展的根本出发点。目的是以人的进展统领图书馆诸项工作的进展，其结果与图书馆服务于民众，自身价值的性质和宗旨相一致，使进展的结果和进展的相统一。
图书馆核心价值观是图书馆界为追求愿景，责任或使命而提炼出来的系统的，用以指导和规范全体人的准则，表达的是图书馆人的理念。它深深地植根于图书馆内部，是判断是非的根本原则，是全体馆员身体力行并坚守的信念，是图书馆有着的最理由，是影响图书馆运作的精神准则，经得起时间考核。，一旦确定下来会轻易转变初中数学教学论文的永恒的原则。
图书馆核心价值观是图书馆人对于自身社会价值和自我定位向社会的公示，试图社会的认可，争取公众的支持，以支撑图书馆的持续进展。以人为本是图书馆核心价值观的内核，是最的理性价值的表达，是永恒性指导图书馆工作的原则，是为社会服务时具有并坚持的一系列价值观的，是图书馆工作的方向和精髓，是图书馆核心价值观的灵魂。以为：以人为本的精神理念与图书馆独特的专业职能构成图书馆本质的永恒的指导原则，这图书馆核心价值观。

二、以人为本的核心价值观是图书馆存活进展的必定教育论文选择

1.社会进步促使图书馆选择以人为本的进展道路。图书馆创建伊始，是为统治者保存和文献资源，思想文化统治而建造的。为此，在图书馆内设置检查机构，民间文献用以检查监督民众意识。工业革命所的社会变迁，思想界也发生重大的变化，天赋人权，人生来平等抗拒的历史潮流，图书馆选择了顺应潮流。以最初的向民众开放到全面地用户的要求，以一般需求到个性化的，以图书馆五定律到以人为本的核心价值观的探讨与公布，彰显着图书馆以塔到读者天堂身份的转换。图书馆以论述和实践上不断深化和完善如何更好地适应社会进展的，展现了图书馆独特的自身价值与社会价值。
2.科技的进展使图书馆以人为本的服务变为现实。常说“图书馆是书的海洋”，是说它藏书之多，但能否在其间“自由遨游”，过去不免会画上问号。今天，在经济较为发达的地区已经变为现实。图书馆过去重，用者分等级，这与图书馆宗旨相违背，是使然和经济造成的。现在网络数字信息进展，它使以人为本的服务变为现实。的是人的平等，无障碍的阅览，网上遨游和开架阅览，为读者了自由图书馆的驰骋空间。读者是被动的受惠者，积极的参与者，在网上参与图书馆的管理，改善意见，最的是知识自由的权力了保障。馆员也以读者图书馆各取所需，满载而归的喜悦中自身价值的。
3.图书馆的可持续进展离不开以人为本的核心价值观。图书馆界常常叹息被边缘化，可谁都知道信息资源财富，守着金饭碗挨饿为？图书馆是公益性服务性机构，躺在公益性上而不彰显服务的价值，图书馆人的软肋和悲哀。缺少信念来自身价值，信念核心价值观。以人为本的服务揭示了要贴近读者，倾其所能，帮办实事，用户的青睐，社会的认可，来展示自身有着的价值。图书馆彰显社会价值越高，影响越大，越能政府的，资金就会越多，也能吸纳更多的社会资金的。图书馆了进展，也能为社会更多公益性服务，增加的精神文化的需求，良性的双赢循环。

三、以人为本的管理是以人为本核心价值观的

1.建立以读者需求为导向的服务型管理方式。图书馆的管理分为对外部读者的管理和对内部员工的管理两个。对外部读者的管理最的服务于读者。以人为本的管理理念，了图书馆核心价值观的最要素：保障读者自由的权力和，为读者保密和尊重隐私权，保证任何人的权力和平等地图书馆文献信息资源，发挥公益性服务性功能，保障知识自由和读者多元化要求，永远是教育与终身学习无围墙的学校，关心馆员专业性知识和技能的提高，给以展示才能的空间，服务来履行社会责任。图书馆是培养人和优化人性的精神家园，要使读者能将图书馆的隐形知识转化为显性知识，以而最大化的图书馆的自身价值。
服务是图书馆的宗旨，以人为本是服务的核心内涵。服务的性质是公共文化和知识的服务，其价值取决于服务社会的效益，这图书馆核心价值观所最为的。服务性和公益性是图书馆孪生的两个属性，图书馆公益性的社会系统，向社会大众服务，责任和义务。服务是图书馆与生俱来，亘古不变，赖以存活的根本，它具有无偿传递，对咨询有求必应的独特功能，商业化信息根本比拟的。图书馆以读者为本，遵循公平、公正原则，保障读者无条件使用图书馆和信息的权利。读者对图书馆的期望、信赖、满意和认可构成了图书馆服务质量对社会形成的图书馆意识，即社会对图书馆的认可和评价，昭示着图书馆的社会价值。
图书馆应优雅轻松的阅览环境，图书馆建筑应是独特的艺术品，其设计要有浓厚的人文底蕴和精神。内部环境设计要具有高雅、新颖、亲切的格调，使人感到赏心悦目，舒适怡人，有宾至如归的家庭氛围，恬淡温馨的读书环境了对来馆者的尊重和关怀，感受着人与信息之间交流轻松而和谐的愉悦。
以人为本的服务着图书馆对读者的尊重，要以读者的需求为导向，优化服务对策，创建方便快捷的以读者为中心的服务方式，多元化、个性化的读者需求，保护读者隐私，尊重读者自由图书馆的意愿，为更畅通便捷的信息通道，提升读者图书馆的价值。
2.建立以人为本的图书馆内部管理机制。在图书馆的管理中，人的管理始终核心的地位。人是管理因素中最活跃和最积极的因素，决定着图书馆事业的成败。以人为本的管理理念将人的全面进展图书馆进展的出发点和终极，以人为本的管理机制，强调对人的，尊重馆员的根本权力和法律地位，尊重个性人格、才能、价值，将个人价值与图书馆价值统一。要创造公正公平的竞争氛围，给馆员以进展空间来展示的才能，其个人价值。要职业教育与业务培训，提高馆员的整体素质，建立起内在的、的激励机制。革新精神，奖励开拓。要有计划的将馆员个人进展同图书馆岗位聘任、职称、职位升迁，公派进修和表彰奖励，形成制度化、档案化，使馆员的付出公正的认可和的回报[3]。
营造和谐舒畅的工作环境是以人为本的管理，建造现代化图书馆的因素。管理者的人格魅力和管理风格，形成向心凝聚力，营造宽松的人际联系环境。图书馆管理者应馆员的和追求，因势利导，知人善用，尽量馆员的要求，将合适的人放在合适的岗位，发挥的才智，调动起的积极性和创造力，使产生强烈的归属感。管理者将融于馆员集体之中，用真挚的感情去关心，为之排忧解难。公正的评价，恰当的，采纳化倡议，激发馆员的积极进取心，引导将个人需求和兴趣融于图书馆工作之中。在和谐的环境里，推进事业的进展。
文献：
张晓平.“以人为本”：含义和历史[J].西南民族大学学报，2006，（4）：123-126.
高放.国内图书馆核心价值观探讨面对的挑战和理由[J].情报工作，2007，（6）：21-23.
[3]易青生.以人为本的图书馆服务和管理探析[J].图书馆工作于探讨，2003，（6）：50-51.