立意,作文,高考作文立意技艺

高考对作文进展等级的要求是“深刻”，即要求考生的文章有的思想性。在高三有限的时间内，如何使学生的作文立意深刻，体现出较高的思维，以赢得阅卷老师的青睐而得高分满分呢？是考生平时要有这的意识，平时要多读书、多看报，自然世界、历史文化、社会热点，做点思想、文化积累。另外在立意时，要小中见大、旧题新作、化虚为实，以求立意不俗，夺人眼目。

一、三求：求准、求深和求新

1． 求“准”。考场作文考生各自的心境不同，接触试题的感觉也不一样，有的人乍一文题就感到茫茫然，似乎是这样写也不好，那样写也不好，左右为难，有的人似乎这样写也，那样写也，同样拿不定主意。遇到这样的情况就要冷静下来，将多种印象浅析比较一番，然后确定写而该写，怎样写而该怎样写。这样的浅析比约分两个的情况：，是对文题的内部结构作认真的浅析与探讨，找出文题的侧，然后再确定怎样立意；，是两个或两个相近题目的比较。2007 年湖南高考作文题“诗意地生活”，考生认真浅析文题的内部结构，忽视了“诗意的生活”和“诗意地生活”的区别，导致作文偏题。“诗意的生活”是名词短语，体现的是，文章应重在描述或赞美诗意的生活，“诗意地生活”是动宾结构，体现的是，文章应揭示将选择怎样的生活才有作用小学数学教学论文。
2． 求“深”。文章的主题，正确、鲜明，有的放矢，力求深刻。要做到深刻，就要把的所蕴藏的本质的作用小学数学教学论文挖掘出来。以大量的考场作文看，立意不准确的不鲜明的每次都极少数，而立意肤浅、不深刻的那就多。历次高考约占百分之七十的考生作文成绩徘徊在及格左右，究其理由，立意不深刻，一般化。考场作文高分，主题要开挖得深，要言及事物的本质所在。2007 年高考四川卷作文题“与一生”，题目以结构上浅析是并列短语，以逻辑上浅析，这里面则涉及到联系，即对一生的影响。题目写很流俗，趋于浅显，要避开情况的发生，就要以深度挖掘，找到“”与“一生”之间的特殊联系。
3． 求“新”。立意要新颖独到，不陈旧，即韩愈所说的“唯陈言之务去”，也或回答了众所关心的理由，或体现了新鲜的见解，使人读了有新的感受、新的深思小学英语教学论文、新的领悟，作文的立意新颖，就得经过认真的浅析，抓住事物的特点，立意有独到之处，就摆脱一般的见识，发人所未发，或发人之发。2006 年全国卷关于老鹰、乌鸦、牧羊人及小孩的故事便是一道极有特点的新作文题，高考作文中次用新作文形式，以的内容乌鸦自知之明，一味俯冲，结果闹出笑话，所以“人贵有自知之明”这篇作文的立意。

二、四角度：现实、人文、历史

1． 现实角度。“文章合为时而著”，立意深刻的文章，要真实且具有现实性。纵观历年的高考作文题目，与社会的联系越来越。以全国卷Ⅰ近三年的作文题目来说，都与社会现实和热点理由紧紧在一起，引发学生对现实人生的深思小学英语教学论文。，考生也要与时俱进，总是写依靠堆积而成的“三段式”作文，是就事论事，局限于作文，要在吃透的上，及彼，联想生发开去，借题发挥，写出对社会人生的真实感受。这就要求考生增强现实意识，面对作文命题要学会以现实角度深思小学英语教学论文，以现实角度引申与立意，并写出独到的见解。2010年全国卷Ⅰ的优秀考生就在领会漫画的上，以寓言的形式和杂文的笔法指斥社会的阴暗面，给人以耳目一新的感觉。还有的考生以中生发出对教育理由对人才培养理由的追问，以而使的文章彰显了极强的现实性，立意不俗。
2． 人文角度。人文性是语文教学的，提倡人文精神是和大势所趋，高考作文的进展走势。人文精神是指用悲天悯人的情怀来关心、理解、尊重他人，对人类所遭受的苦难深表同情和深怀忧虑；对自然与他人充满敬畏和感恩之情，尊重自然，敬畏生命；在个人的全面进展中，反思，审视自我，对的、思维、心态具有自我批判精神。在高考作文中，出所拥有的而高尚的人文精神显得尤为。2010年江西省的作文题目“找回童年”，在命题中就了现代社会的功利性，小朋友们压力过大，导致童年过早离开的理由。在行文中，有优秀考生意识到命题是围绕“功利性越来越低龄化”的现象来说的，联系现实报道信息，如上幼儿园的小朋友就已经懂得其他小朋友的家世背景来选择交朋友，而幼儿园里的老师对“官二代”“富二代”的孩子额外照顾，已经屡见不鲜等，往昔比较，探讨在这样的社会里怎样“摆脱”功利性的熏陶，回归的童年的理由，体现出对现实生活中追求功利的深刻反思，通篇浸透着浓厚的人文色彩，体现出深深的忧患意识。
3． 历史角度。“以史为镜，知兴替。”历史是作文取之不尽、用之不竭的源泉。在立意上，以历史名人的生平事迹、思想主张为载体，或以诗文名句所蕴含的哲理情感适度引申，对文题作别致的诠释，使文章的立意自出机杼，与众不同。当然，这并说要钻在故纸堆中，预备点“秦砖汉瓦”般的陈旧素材，要求更多地深思小学英语教学论文历史，以历史中汲取素材，在思辨中深刻思想，以而的文学积淀和语文素养。在2010年全国卷Ⅰ的作文中，有优秀的考生透过漫画本身，辩证地深思小学英语教学论文历史与现今，努力揭示进展与继承传统之间的相辅相成的联系。这样的立意角度必定教育论文会使得考生作文在众多的作文中脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐。
4． 自我角度。写作本身鲜明的个性特点，绽放出个性光芒的文章，才有灵性与活力。，高考作文要写出独特的感受和真切的体验。拿到文题，海阔天空，驰骋想象，作历史的、人文的、现实的联想，也反观自身，发掘生活中触动心灵的动情点、闪光点，并以自我角度，以的生活与感受，对命题作诠释。立意更具真实感，流露真情，使文章真切感人。2010年高考全国卷Ⅰ的优秀作文中，就有考生调动的生活积累，对自身和所在的群体了深刻的剖析，了90后群体的缺点并给出了未来的努力方向，使高考作文融入的生活与生活感受，做到了有感而发。
除此之外，考生也把文化角度、生命作用小学数学教学论文的角度立意的突破口，赋予作文题目较为深厚的文化内涵，或阐发所蕴含的生命作用小学数学教学论文，以而让的文章立意具有思想的深度，更具启发性。总之，作文的立意，要求做到准确、深刻、新颖、真实。而文章要深刻，就要有高远的立意，出思想的深度和广度。
（作者单位：梅州市兴宁沐彬中学）
责任编校 彭 琳