继续教育,我国,以时代进展走势和国家进展战略高度充分认识进展继续教育重大作用

在变动不居、以新的终身学习，继续教育与首次学校教育同等，或缺。所谓转变经济进展方式，最的标志要把经济进展转到依靠科技进步、劳动者素质提高和管理革新的轨道上来，这以根本上说，依赖于学校教育和学校后继续教育。继续教育是培训具有周期短、性强、传播新知识和新技术较快的特点，对人力资源开发具有其他类型教育替代的作用，对于转变经济进展方式、提高劳动生产率，对于提升劳动者的适应能力、革新能力乃至社会成员的全面进展，具有重大而特殊的作用小学数学教学论文。
，进展继续教育有助于提高个人、企业和全社会劳动生产率。革新初中英语教学论文开放以来，我国世界经济大国，劳动生产率不断提升，但与美、日等发达相比，仍有着的差距。2008年，我国平均每个就业者创造的GDP为5,855美元，仅于美国的5.9%、日本的7.7%，按每个劳动力平均生产效率计，美国于我国的17倍。提高劳动生产率，就进展继续教育。社会科学院人口与劳动经济探讨所的计量探讨，在制造业，职工受教育年限每提高1年，劳动生产率就会上升17%。情况在高新技术产业中体现得更为。在进展农业，也亟待加强培训。地处中东沙漠、属于缺水国的以色列创造“农业奇迹”，其经验对农民的文化素质教育和农业实用技术培训。继续教育提升劳动者素质已提高劳动生产率的因素。
，进展继续教育有助于经济结构转型，经济进展方式转变。世界正处在大进展、大变革、大调整时期，我国工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入进展，正处在全面建设小康社会的时期，处在深化革新初中英语教学论文开放、转变经济进展方式的攻坚时期。转变经济进展方式，是我国经济社会领域的一场深刻变革。我国已世界大经济体，但长期形成的经济结构性矛盾和粗放型增加方式根本性转变初中数学教学论文，经济结构转型任务十分艰巨和繁重。
我国经济结构不，体现在三次产业结构不。以三次产业增加值占GDP看，2010年，我国产业增加值为10.2%，产业增加值为46.8%，产业增加值为43.0%，出我国产业比较、产业较高和产业进展滞后的。，以一、二、三次产业就业人数占就业总人数的看，我国产业就业人数所占过高，产业就业人数则大大低于发达。据有关预测，要我国经济进展的，我国产业农业劳动力应以2009年的38.1 %下降到2020年的25%，产业劳动力应以34.1 %提高到2020年的45%。我国三次产业结构的变化和城镇化进程的，必将我国劳动力在不同产业和地域之间规模的流动、转移和对大量劳动力培训的要求。加强对劳动者的培训和继续教育将推动初中语文教学论文我国经济结构调整最最繁重的性任务。
，进展继续教育有助于适应科学技术迅猛进展。世界，科学技术突飞猛进，知识经济方兴未艾，最近20年来人类所创造和积累的知识总量，也许已经超过过去20个世纪知识的总和。，科学技术和社会的进展，科研成果转化为产品、商品的周期缩短，以过去的几十年、十几年，到现在的两年、一年，月。在过去15年，自动化技术的进展，发达有8,000多个原有技术工种消失，出现了6,000多个新的技术工种。战略性新兴产业迅猛进展，这各抢占新一轮经济和科技进展制高点的重大战略。我国到2020年战略性新兴产业增加值占我国GDP的力争要达到15%左右。说，依靠继续教育和终身学习才能使各行各业跟上世界性的新变化，的战略。
，进展继续教育有助于推动初中语文教学论文人的全面进展。继续教育是产生于现代工业社会、在终身学习背景下迅速进展的新的教育领域，是世界教育进展和革新初中英语教学论文的走势。面向已结束了初始学校教育的社会成员的继续教育活动，学历教育和非学历教育、职业导向的教育和非职业导向即以精神生活和提高生活质量为目的的教育。就非职业导向，进展继续教育是广大社会成员不断和更新知识、提高文化修养和推动初中语文教学论文自身全面进展的迫切要求。