中国教育服务贸易与经济增加联系探讨

教育服务贸易是教育国际化与服务贸易相结合的产物，它已经成为国际贸易的一个重要新兴领域，更是一个国家国际竞争力的重要体现。研究教育服务贸易与经济增长的关系，对深化我国教育体制改革，捉住机遇、充分吸引国外优质教育资源，优化我国教育结构，充分发挥我国教育服务贸易的比较上风有着重要的指导作用。本文从教育服务贸易的基本内涵出发，从直接贸易效应和间接人力资本效应两个方面论证了教育服务贸易促进经济增长的内在机制。对中国教育服务贸易的发展现状及中国教育服务贸易的国际竞争力和比较上风进行了系统分析。论文分析以为|教育论文网|，我国教育服务贸易固然起步晚，但发展迅速，是各教育服务贸易成员国中开放力度较大的发展中国家；目前我国教育服务贸易总体上处于逆差状态，市场竞争力弱，与发达国家存在较大的差距，但我国在汉语言、医学等专业教育服务方面仍有自己的传统比较上风，并且与其它发展中国家相比具有一定的资源禀赋上风。在对我国教育服务贸易的发展进行理论分析基础上，论文采用数据分析和计量分析方法验证了教育服务贸易对我国经济增长的作用，实证检验了我国教育服务贸易的人力资本效应。论文分析结果表明，不仅教育服务贸易与我国经济增长存在长期均衡关系，而且教育服务贸易的短期增长也会带来明显的增长效应，我国教育服务贸易不仅通过贸易效应影响我国的经济增长，而且通过增加我国教育服务的供给，提升我国整体人力资本层次，并通过人力资本间接影响我国的经济增长，对我国经济增长发挥着“人力资本效应”。因此，扩大教育开放力度、积极开拓国际教育市场，完善教育服务贸易体系的制度建设、增强我国教育竞争力，大力发展教育服务贸易对促进我国经济增长有十分重要的意义。【关键词】：服务贸易教育服务贸易经济增长比较上风国际竞争力
【论文提纲】：摘要5-6ABSTRACT6-10附表索引10-11第1章导言11-171.1选题背景及意义11-121.2文献综述12-141.3本文的研究思路、方法与创新14-171.3.1本文的研究思路14-151.3.2本文的研究方法151.3.3本文的创新15-17第2章教育服务贸易与经济增长的理论分析17-252.1基本概念17-192.1.1服务贸易17-182.1.2教育服务贸易18-192.1.3教育服务贸易的提供方式192.2教育服务贸易与经济增长的一般理论19-252.2.1教育服务贸易的理论基础19-222.2.2教育服务贸易促进经济增长的机制22-25第3章中国教育服务贸易发展的现状与问题25-343.1中国教育服务贸易的对外开放状况25-273.1.1中国教育服务贸易的水平承诺25-263.1.2教育服务部分承诺26-273.2中国教育服务贸易的发展现状27-293.2.1留学教育服务27-283.2.2中外合作办学28-293.2.3自然人活动|教育教学论文|293.3中国教育服务的国际竞争力和比较上风分析29-343.3.1中国教育服务的国际竞争力比较29-313.3.2中国教育服务的比较上风分析31-34第4章中国教育服务贸易与经济增长的实证分析34-394.1中国教育服务贸易与经济增长关系的实证研究34-364.1.1教育服务贸易与GDP的协整分析35-364.1.2误差修正模型(ECM模型)364.2我国教育服务贸易的“人力资本效应”分析36-39第5章基本结论和政策建议39-425.1基本结论39-405.2政策建议40-425.2.1扩大教育开放力度，积极开拓国际教育市场40-415.2.2完善教育服务贸易体系的制度建设，增强我国教育竞争力41-42参考文献42-45附录A攻读学位期间所发表的学术论文目录45-46致谢46