特殊教育职业学校教学管理信息系统设计与实现

信息技术的快速发展促进校园数字化建设的步伐,目前,国内的教育教学信息化已经有了明显的提高,特别是以网络为依托的信息管理的开发和应用,为教育教学管理提供了更加灵活和开放的平台。近年来,特殊教育在政府和社会的支持和关注下蓬勃发展,信息化建设也与时俱进,在分析了普通教育和特殊教育的教育教学管理方式的异同后,我们在鉴戒普教管理的一般模式下,结合本校特点,构建了符合特殊教育中等职业学校的数字化平台。本教学管理系统是数字化校园平台的一个核心部分,本系统采用J2EE技术和MVC框架进行开发和实现,整个平台的整合是基于面向服务的架构(SOA)。系统包含了学生管理、教学计划管理、排课管理、考试管理、成绩管理、选课管理、教学质量管理和毕业管理等功能。论文扼要先容了教学管理信息系统的项目背景和意义,重点阐述了系统的设计和实现过程。在技术先容部分,主要描述了目前比较先进的SOA架构和其具体实现所需要的技术；在系统需求分析和设计部分对主要模块采用UML元素组建模;在系统的实现部分利用“选课系统”模块具体描述了各个功能的实现方法。本系统采用了MVC模型,将系统分为用户应用层、应用服务层和数据层,具有低耦合性、高重用性和可适用性,实现了多校区的教学信息管理,适合于特殊教育中等职业学校的教育教学管理。【关键词】：教学管理数据持久MVCORM
【论文提纲】：摘要6-7Abstract7-10第1章引言10-141.1系统的研究背景和目的10-111.2国内外开发现状与趋势11-121.3本文的主要工作12-14第2章相关技术先容14-252.1SOA框架概述14-212.1.1SCA简介16-182.1.2SDO先容18-202.1.3BPEL应用20-212.2相关技术分析21-252.2.1WSDL和SOAP21-222.2.2O/RMapping与Hibernate22-25第3章系统概述与需求分析25-363.1系统概述253.2总体设计原则25-263.3系统需求分析26-363.3.1学生管理27-283.3.2教学计划管理28-313.3.3智能排课31-323.3.4考试管理32-333.3.5选课管理333.3.6成绩管理33-343.3.7实践管理343.3.8教学质量管理34-353.3.9毕业生管理35-36第4章系统具体设计36-554.1系统架构设计36-414.1.1SOA平台架构设计36-394.1.2系统物理结构设计39-404.1.3系统逻辑结构设计40-414.2系统概念模型设计41-484.2.1对象模型的建立42-444.2.2动态行为模型的建立44-484.3数据库的设计48-554.3.1系统数据库概念模型设计49-504.3.2系统数据库逻辑模型设计50-55第5章教学管理系统实现55-675.1登陆实现55-585.2基本选课规则设置实现58-605.3学生选课实现60-625.4数据访问实现62-67第6章总结与展望67-696.1总结67-686.2展望68-69参考文献69-71致谢71