民族区域自治制度教育探讨

民族区域自治是中国解决国内民族问题的一项基本政策,也是国家的三大基本政治制度之一。它是中国将马克思主义民族理论与中国实际情况相结合的产物。改革开放以来,我国的民族区域自治工作进入了一个新的时期,不仅全面恢复了民族工作机构,而且还新建了一批民族自治地方。然而,在民族区域自治取得辉煌成就的同时,民族分裂势力的破坏活动也从未停止。在当前全面建设小康社会的新时期,我们有必要加强关于民族区域自治制度的教育工作,切实把握好目前的新环境,以巩固民族区域自治制度。思想政治教育是我党一切工作的“生命线”。民族区域自治制度的教育是我国社会主义思想政治教育的一个极为重要的组成部分。根据民族区域自治制度的特点,以及改革开放后我国国情的新特点,做好民族区域自治制度的思想政治教育工作是广大思想政治教育工作者应当关注的问题。本文主要从三个方面论述了民族区域自治制度的教育。首先,以马克思主义关于民族理论为指导,阐述了民族区域自治制度内涵与依据,以及主要内容与优越性。其次,理论联系实际研究了民族区域自治制度教育的必要性,重点分析了民族区域自治制度面临的挑战。最后,阐述了民族区域自治制度教育的途径。【关键词】：民族区域自治制度教育
【论文提纲】：摘要4-5Abstract5-8引言8-9第1章民族区域自治制度是解决我国民族问题的基本政策9-191.1民族区域自治制度的内涵9-111.1.1概念9-101.1.2特点10-111.2民族区域自治制度的历史依据和现实依据11-131.2.1民族区域自治制度的历史依据11-121.2.2民族区域自治制度的现实依据12-131.3民族区域自治的主要内容13-161.3.1建立民族自治地方13-141.3.2设立自治机关14-151.3.3行使自治权15-161.4民族区域自治制度的优越性16-191.4.1有效保证了少数民族自治权利的实现16-171.4.2促进了自治区域的发展171.4.3最大程度的保护了少数民族的传统文化17-181.4.4有利于和谐社会的构建18-19第2章民族区域自治制度教育的必要性19-292.1有必要加深人民群众对民族区域自治制度的了解19-222.1.1社会主义政治上风的体现19-202.1.2促进各民族团结奋斗与繁荣发展的需要20-222.2适应改革开放后国内环境变化的需要22-242.2.1国民经济的快速发展22-232.2.2政治方面的新要求232.2.3人民生活水平的提高23-242.3应对民族区域自治制度面临挑战的需要24-292.3.1境内外敌对势力仍在进行渗透与分裂的活动24-252.3.2大汉族主义和地方民族主义依然存在25-262.3.3各民族文化传统与现代文化的冲突26-272.3.4民族区域自治的法律体系不够完备27-282.3.5民族地区部分干部群众对自治权熟悉片面28-29第3章民族区域自治制度教育的途径29-403.1加强对民族区域自治制度的教育29-333.1.1注重青年民族观念的培养293.1.2提高少数民族干部队伍素质29-313.1.3深入开展民族区域自治制度的教育工作31-333.2运用媒体提升民族区域自治制度教育效果33-363.2.1把握新闻导向的主动权与控制权33-343.2.2创新对外宣传的路径34-353.2.3深刻揭露西方媒体的本质35-363.3巩固民族区域自治制度的实施环境36-403.3.1加大力度发展经济36-373.3.2加强国内反恐反分离立法工作37-383.3.3牢固树立三个离不开的思想意识38-40结语40-41参考文献41-44攻读硕士期间发表的论文及所取得的研究成果44-45致谢45