农民工城居子女受教育问题探讨

改革开放以来,随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快,大量农民进入城市务工。农民工是我国经济社会转型时期出现的特殊群体。尤其是进入20世纪90年代以后,随着进城农民工规模持续扩大,其结构也发生了重大变化,越来越多的农民由过去分散的“单身外出”方式转变为“举家迁徙”,出现家庭化活动|教育教学论文|趋势。由此便衍生了农民工子女受教育问题。因此关注和解决农民工子女受教育问题是加快城市化进程的客观要求,这一问题的解决将有助于全面实施国家“普九”计划,有助于贯彻和落实科教兴国的战略方针,有利于推动社会主义和谐社会的构建,同时也体现了社会主义制度的优越性。首先,阐述农民工城居子女受教育的现状及存在的问题。农民工子女在城市就学普遍存在的问题有三种:一是农民工城居子女受歧视现象严重;二是农民工城居子女就学途径较难;三是农民工城居子女的健康状况令人堪忧。其次,深入分析产生农民工城居子女受教育问题的原因。影响农民工城居子女不能正常就学的原因是多方面的,主要表现在以下几点:一是现有户籍制度不公道;二是农民工自身的弱势地位直接影响其子女受教育状况;三是我国教育模式发展滞后及教育经费投入不公道;四是师生和家长对农民工城居子女的心理健康状况关心不够。再次,本文对产生农民工城居子女受教育问题的原因从多视角进行分析,提出解决问题的对策。最后,在分析当前农民工城居子女受教育问题的基础上,对未来农民工城居子女受教育状况做出展望。【关键词】：农民工城居子女教育问题对策
【论文提纲】：摘要5-6Abstract6-9第一章绪论9-151.1研究背景和意义9-101.2文献综述10-131.2.1研究情况概述101.2.2研究成果分析10-131.2.3当前研究的不足131.3研究方法及研究思路13-151.3.1研究方法13-141.3.2研究思路14-15第二章农民工城居子女受教育的现状及存在的问题15-222.1农民工城居子女受歧视现象严重17-182.1.1农民工在城市受歧视172.1.2农民工子女在城市受歧视17-182.2农民工城居子女就学途径难18-202.2.1民办私立学校18-192.2.2公立中小学192.2.3农民工子弟学校19-202.3农民工城居子女的健康状况令人堪忧20-212.3.1农民工子女的身体健康202.3.2农民工子女的心理健康20-21本章小结21-22第三章农民工城居子女受教育问题的原因透析22-293.1现有的户籍制度不公道22-243.1.1我国户籍制度的演变22-233.1.2现有的户籍制度对农民工在城市务工的影响233.1.3现有的户籍制度对农民工子女在城市受教育的影响23-243.2农民工自身的弱势地位直接影响着其子女受教育状况24-263.2.1农民工在城市的艰苦务工条件使其无精力顾及子女教育24-253.2.2农民工的文化水平影响其子女的受教育状况253.2.3农民工在城市的弱势地位导致其子女受歧视现象严重25-263.3我国教育模式发展滞后及教育经费投入不公道26-273.3.1我国教育模式发展滞后263.3.2我国教育经费投入不公道26-273.4师生和家长对农民工子女的心理健康关心不够27-283.4.1农民工对子女关心少273.4.2农民工家庭教育不到位27-283.4.3师生对农民工子女关爱欠缺28本章小结28-29第四章解决农民工城居子女受教育问题的对策29-354.1改革原有的户籍制度29-304.2明确流入地政府责任，切实解决农民工子女教育经费问题30-314.3规范农民工子弟学校的办学31-324.4推进农民工城居子女受教育的法制化进程324.5家庭、学校应给予农民工子女更多的关爱32-334.6改善农民工在城市的就业环境33-34本章小结34-35第五章对农民工城居子女受教育问题的展望35-37本章小结36-37结论37-38参考文献38-40攻读硕士学位期间发表的学术论文40-41致谢41-42