当前城市外来女工教育问题与浅析

近年来，中国城市化进程不断加快，大批农民随之进城务工，形成了一个特殊的社会群体——农民工，而“外来女工”已经成为了其中的重要组成部分，她们的生活状况也日益引起了社会的关注。调查表明，外来女工的现状，特别是在文化水平、教育意识方面十分令人担忧。这与社会政策、城市社会保障、工作单位以及个人的家庭环境、性别意识和中国传统思想的影响都有着很大的关系。要想提高外来女工的教育意识，使她们通过教育从而有更好的发展远景|教学论文范文|，我们必须从这些影响她们教育意识的因素入手，采取相应的措施，为发展外来女工教育事业营造良好的环境。这不仅仅是外来女工发展的需要，也是我们进一步完善妇女教育事业的要求。【关键词】：外来女工教育意识外来女工教育
【论文提纲】：中文摘要5-6Abstract6-7前言7-9第一章研究基础9-28一、导论9-12(一)问题的提出及研究背景9-12(二)研究目标12二、已有相关文献及观点综述12-16(一)国外关于该课题内容相关研究12-13(二)国内关于该课题内容的相关研究13-16三、研究方法16-21(一)女性主义研究方法相关文献综述17-20(二)研究方法的运用20-21四、课题研究的相关理论21-28(一)“女性主义理论”及其在教育领域的应用21-27(二)“社会角色理论”与女性角色27-28第二章研究发现28-45一、相关概念28-29(一)“城市外来女工”28(二)“女性主义视角”28-29二、城市外来女工的生存与发展问题29-45(一)外来女工生活现状29-33(二)不同社会角色对外来女工受教育状况的影响33-45第三章研究结果分析45-55一、影响外来女工教育发展的社会因素分析45-51(一)社会制度、政府政策的影响45-47(二)城市教育保障的缺乏47-48(三)个人职业的影响48-49(四)性别观念的影响49-50(五)“小农”意识的影响50-51二、关于社会影响因素的进一步探讨51-55(一)性别观念给外来女工的教育发展带来的影响51-52(二)城乡差异给外来女工的教育发展带来的影响52-54(三)社会经济因素的决定作用54-55第四章研究讨论与建议55-61一、重视外来女工教育关乎和谐社会建设55-56(一)在承认外来女工“存在差异”的基础上呼唤“社会公平”55(二)重视外来女工教育将为社会广大女性带来福祉55-56(三)重视外来女工教育能为完善妇女教育事业做出贡献56二、拓展外来女工教育的对策和建议56-61(一)国家为发展外来女工教育提供宏观的良好的制度环境57-58(二)加强城市对外来女工教育保障58-59(三)企业单位为外来女工进一步的学习深造给予多方面的支持59(四)提高外来女工教育培训的质量和效益59-60(五)社会舆论的支持60(六)外来女工摆脱传统落后观念的束缚60-61结束语61-62参考文献62-65附一:65-67附二:67-68后记68