关于中国传统中国传统廉政文化在思想教育中价值及运用

[摘要]中国传统廉政文化具有丰富的内涵，充分利用中国传统廉政思想、典型人物和典型案例丰富其在大学生思想政治教育中的价值，不断改进和完善中国传统廉政文化宣传和教育形式和内容，对于推动中国传统廉政文化与大学生思想政治教育有机结合具有重要意义和作用。
[关键词]中国传统廉政文化 大学生思想政治教育 应用
在中华传统文明的历史长河中，中国传统廉政文化历久弥新，蕴含着许多治国安邦、修身养性的廉洁思想精髓和积极向上值得后人借鉴学习的有益成分，吸收借鉴这些有益思想、制度和理念，对于加强廉洁教育，维护国家社会良好秩序，具有重要意义；充分利用这些资源加强大学生思想教育，全面提高大学生的廉洁素养，特别是坚定大学生理想信念，养成良好的行为都具有十分重要的意义，也是值得我们不断探索和研究的课题。

一、中国传统廉政文化的内涵和特点

(一)中国传统廉政文化的内涵

中国传统廉政文化是历代思想家、政治家和人民群众在中华文明的历史延续过程中创造、实践并形成的关于廉政的思想、制度以及行为的道德规范意识与社会评价等方面的总和。中国传统廉政文化内涵及其丰富，包括精神、制度和物质三个方面。从精神层面，它包括历代上升为统治阶级的主流廉政思想，也包括各个时期非主流的廉政思想；从制度层面来看，包括历代司法制度、行政考核制度与社会监督制度，以及这些制度的变革及其历史作用等；从物质层面来看，它包括几千年来留存的诸如楹联、碑刻、建筑、雕塑等历史遗迹，以及各种文学作品和其他实物证据。

(二)中国传统廉政文化的特点

中国传统廉政文化历经几千年的积淀，形成和构建起了特有的中国传统廉政文化体系，这一文化体系中也呈现出了中国传统廉政文化的鲜明特点。一是具有历史继承性，主流廉政思想、廉政制度和廉政行为会在不同历史时期继承延续和发展；二是阶级性，同其他文化一样，中国传统廉政文化也要维护统治阶级的利益和要求，必然刻上阶级的烙印；三是时代性，中国传统廉政文化的形成是不同历史时期廉政思想、制度和行为的积累和发展而成，也必然凸显出不同历史时期的特点，打上鲜明的时代烙印。四是政治性，中国传统廉政文化体现了“治国齐家平天下”的本质要求，倡导的是为民之举、为官之道、修身之要，透露出较强的政治性。

二、中国传统廉政文化在大学生思想政治教育中的价值

(一)中国传统廉政文化为大学生思想政治教育提供了丰富的教育资源

1、中国传统廉政思想精髓是大学生思想教育的宝贵资源

中国传统廉政文化是中国历代政治家、思想家和社会大众，在长期的历史发展过程中创造、实践并形成的思想、制度和行为体系，折射出了古人的聪明智慧和实践创举，这些思想能有效地启发大学生形成良好的廉洁思想。
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本思想。倡导忠君爱民思想，如黄帝的曾孙帝喾提出“德莫高于博爱人，而政莫高于博利人”；先秦时期周公提出“民之所欲，天必从之”；大思想家孔子提出“仁者爱人”；思想家孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”；三国时期曹操提出“天地间，人为贵”；明朝开国皇帝朱元璋提出“民者，国之本也”等等，这些思想的提出不仅奠定了正确的执政基础，而且赢得了人民的支持，今天看来也具有积极的思想价值。
节俭思想。节俭思想从中华五帝就开始倡导，历代政治家和思想家提出了很多供后人学习借鉴的尚俭思想。如春秋战国孙谏提出“俭，德之共也，侈，恶之大也”；墨子提出“俭节则昌，淫逸则亡”；唐代诗人李商隐提出“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”；宋代司马光提出“由俭入奢易，由奢入俭难”；清代朱柏庐提出“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，横念物力维艰”等等，这些思想的提出对于劝导后人崇尚节俭，修身养廉都具有积极的警示意义。
廉洁思想。廉洁思想提倡人们要洁身自好，加强自身道德修养。如管子提出“吏多私智者其法乱，民多私利者其国贫”；三国诸葛亮提出“见利不贪，见美不淫”；清代顾炎武提出“不廉则无所不取，不耻则无所不为”；清代李惺提出“公生明、廉生威”等等，这些思想的提出为后人加强自身修养，尚廉肃贪具有积极的教育意义。

2.中国传统廉政典型人物是大学生思想政治教育的有效借鉴

中国传统廉政典型人物众多，社会各阶层都有很多廉政资源作为借鉴，这里既有正面廉洁典型，还有负面贪腐人物，通过对照能有效引导大学生树立廉洁意识。
廉洁典型。中国历朝历代都有廉洁典范，收集他们的廉洁事迹对大学生进行正面教育具有积极意义。如我国古代廉政理念的最初践行者第一循吏孙叔敖；“宽猛相济”“不毁乡校”的子产；“食不重肉”，“妾不衣帛”的晏婴；“四知清官”杨振，“发奸擿伏如神”的赵广汉；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹；“铁面无私”的包青天；“一代名臣”海瑞；“要留清白在人间”的于谦；“天下第一清官”的张伯行等等，这些廉洁典型具有很强的教育意义。
贪腐典型。了解历史廉洁典型的同时，也应该把贪腐典型作为负面素材引入大学生廉洁教育体系之中。如“奢侈斗富、穷奢极欲”的石崇，“枉法、卖官鬻爵”的严嵩，“收刮民财，骄奢淫逸”的魏忠贤，“天下第一大贪”和珅等等，把这些贪腐典型作为反面典型，加以抨击，加强对大学生的警示和教育。

3.中国传统廉政案例是大学生思想教育的生动素材

在几千年的历史文化进程中，留下了很多有口皆碑的廉政事迹，这些事迹既是廉洁教育的典型案例，也是警醒后人的宝贵财富，特别是对大学生思想政治教育更有深远意义。
拒腐反贪案例。古代留下许多拒腐尚廉案例，如战国时期鲁国国相公仪休“好鱼拒鱼”的故事；明朝按察使周新“悬鹅示众”的故事；清朝名臣于成龙的“立檄拒礼”故事；南朝的中书通事舍人顾协“棒打送礼”的故事；宋时重臣刘温臾“厚谢婉拒”的故事等等，这些典型案例都反映了古典官吏的清正廉洁。源于：初中英语论文www.618jyw.com