试谈思想政治教育当前网络思想政治教育不足与创新性研究普通

[摘要]网络的普及与发展使之成为大学生思想政治教育的重要载体和阵地，如何创新运用网络载体已经成为思想政治教育的重要课题。文章指出应该从五个方面入手，推动网络思想政治教育的创新。
[关键词]网络 思想政治教育 创新性
[作者简介]郝艳杰（1980- ），女，河北邯郸人，司法警官学院，讲师，硕士，研究方向为现当代文学。（河北 保定 071000）孙玉（1981- ），女，河北沧州人，河北金融学院，讲师，硕士，研究方向为思想政治教育。（河北 保定 071051）李双印（1979- ），男，河北雄县人，司法警官学院，讲师，硕士，研究方向为思想政治教育。（河北 保定 071000）
[]A [文章编号]1004-3985（2013）30-0058-02
随着网络的不断普及，大学生网络用户迅猛增加，这使得网络思想政治教育的创新研究成为大学生德育工作的重要课题。近几年来，网络载体的研究成果比较丰富，研究中也提出了很多建设性意见和理论。笔者希望本文可以在网络载体思政教育创新性上有所补充。

一、网络发展给思想政治教育带来的机遇与挑战

网络作为一种新兴的信息载体和思想政治教育载体，具有三个特点：一是超越时空。网络不受时间和空间的限制，但同时也会导致网络的虚拟性。不受时空限制，可以实现信息的飞速传递，提高信息传递的广度和深度。二是即时传播。经过了两次发展浪潮，中国互联网正在经历“即时化”的发展时代。网络上的信息传播速度非常快，它可以像电台、电视台一样进行实时、实况报道，它不受印刷、运输、发行等因素的影响，信息上网的瞬间便可同步发送到所有用户手中。三是信息共享。网上的信息所有人都可以浏览，世界变成了地球村，足不出户尽知世界新闻。后两个特点使得网络信息传递不断快速而且广泛。这三大特点决定了网络的发展既给思想政治教育带来了机遇，也带来了挑战。

(一)网络发展带来的机遇

1.网络拓展了思想政治教育的空间。网络的超时空性，使得网络教育不再拘泥于时间和空间的限制，教育工作者和学生的交流不再局限于面对面和课堂时间，这样，思想政治教育的覆盖面大大拓展，平台大大延伸。
2.网络变革了思想政治教育的方式。传统的思想政治教育都是以教师为主导，学生处于被动地位，是一种单向灌输式教育。而网络教育是一种双向教育，在开放平等的平台上进行自由的交流，能够充分发挥教师和学生的两个积极性。
3.网络丰富了思想政治教育的内容。网络信息非常丰富，其中有大量的思想政治理论信息可以为我所用，并且其传递信息的方式生动活泼，易于接受。

(二)网络发展带来的挑战

1.网络信息良莠不齐，那些错误的信息和思想对大学生会产生消极甚至是反面的影响。一方面，西方一直试图通过网络这一渠道把不良思想渗透到中国，影响大学生的思想政治观念，实现“和平演变”，大学生一旦辨别力不够，就会失去正确的方向；另一方面，网络中充斥很多暴力、等消极腐朽的东西，上网使一些大学生不断接触这些内容，从而腐蚀和毒害他们的思想，导致大学生道德观念的扭曲。
2.网络不道德行为使大学生的社会道德观念受到冲击。网络的虚拟性使得网络道德失控现象比较严重，一些不道德行为甚至违法犯罪行为利用网络自身缺陷泛滥成灾。这些错误的网络行为无形中成为大学生放松对自己要求的“辩护律师”，逐渐地使大学生产生错误的认识，冲击他们的道德观念，导致不道德行为的发生。
3.网络的普及挑战思想政治教育传统方式。首先，在传统的思想政治教育中，教师占据主导地位，而随着网络的普及，教师的信息占有对学生不再有优势，甚至出现教师的信息占有量以及信息获得的速度不及学生的现象，教师的主导地位受到严重挑战。其次，网络具有全方位覆盖和即时传播的特点，课堂上的、校内的正面教育成果很可能很快被网络的消极影响抵消，导致课堂上辛辛苦苦讲授两个小时，学生一旦上网，看到与课堂完全不同的活生生的现实，课堂的正确引导就显得苍白无力。再次，很多大学生沉迷于网络，形成“网瘾”，不仅影响自身修养和精神健康，更使得思想政治教育无从着手。

二、网络思想政治教育的创新研究

《国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）中指出，要“主动占领网络思想政治教育新阵地。要全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。要利用校园网为大学生学习、生活提供服务，对大学生进行教育和引导，不断拓展大学生思想政治教育的渠道和空间”。为此，我们要不断创新思想政治教育方法，提高思想政治教育的广度和深度。

(一)转变教育观念，树立网络思想政治教育意识

虽然网络作为思想政治教育载体已经进入了广泛运用阶段，但是由于多种原因，其运用还非常不够：一些人还是习惯于运用传统载体，对于新生事物没有热情；同时网络本身的缺点使得一些人对利用网络开展教育退避三舍，甚至把网络排斥在思想政治教育之外。然而，网络是回避不了的，它已经成为当代大学生获取信息、接受教育的重要途径，如果我们不能掌握网络思想政治教育的主动权，就会失去大学生的信任。孙中山先生说过，“天下大势，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡”。所以，我们只有顺应历史潮流，转变自己的教育观念，树立开放教育的意识，掌握网络这一重要教育阵地，才会在新的时代把握住思想政治理论教育的脉搏，创新思想政治理论教育载体，取得更多更大的成果。

(二)大力加强网站建设

1.大力建设专门的思想政治教育网站，把它们作为网络思想政治教育的主阵地。近年来，我们在不断认识网络载体重要性的同时，建立了很多专门的思想政治教育网站，比如：浙江全省有75所高校建立了门户网站，其中的思想政治教育主题网站就有448个；南开大学积极拓展思想政治教育模式，开通了《觉悟》网站，开设了《晨钟》博客，深受同学们欢迎。思想政治教育专门网站的建立取得了一定效果，但是，我们从中也发现了一些问题，比如，静态的宣传和教育过多，实际运用少；网站内容单薄，不够及时和贴近学生生活；摆成绩多，讲问题少，导致说教味道浓；虽然载体是现代化的，但是内容还是传统的，导致网站影响力不够。所以，我们在建设思想政治教育专门网站的时候，要做到以下几点：第一，坚持弘扬主旋律，在内容上要旗帜鲜明地宣传马克思主义及其中国化的最新理论成果，教育大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚决抵制和反对西方的错误和腐朽思想。第二，网站建设在内容和形式上都要紧跟时代步伐。网站内容要丰富，既要有思想性，也要有趣味性，在加强时事新闻、学生信息、思想政治理论信息的同时，也要有一定的文化娱乐内容；反映形式要现代化和大众化，学会运用多种网络手段，把文字、图片、视频、动画、直播、视听点播等手段综合运用，以增加网站的感染力和吸引力。第三，充分利用红色博客、专门BBS等网络交流平台。红色博客和专门BBS能够在教师和学生之间构筑互动平台，既可以把科学的思想和理论传输出去，让学生受到教育，也可以通过交流摸清学生的思想状况，听取学生的意见和建议，进而开展有针对性的思想教育。同时，在博客上大学生之间也可以进行思想交流和碰撞，这种学生之间的怎样写毕业论文www.618jyw.com
交流更容易获得思想的共鸣，产生良好的教育效果。 2.丰富网络内容，强化其他网站的育人功能。除了专门思想政治理论教育网站外，很多综合型网站也有思想政治教育内容，我们不能忽视这些网站的育人功能。要有重点地引导学生使用和浏览这些网站，使这些网站的思想政治教育功能充分发挥出来，从而扩展网络思想政治教育的广度和深度。
3.加强管理，净化网络空间。网络的虚拟性和开放性造成了很多弊端，导致网络内容泥沙俱下，所以我们一定要加强网络监控，净化网络空间：第一，要建立健全网络法律法规，保证网络管理有法可依，对于内容低俗甚至反动的网站要依法打击，对于积极发挥网络思想政治教育功能，并有良好效果的网站要大力支持和表扬。第二，教育大学生绿色上网，鼓励他们做文明网民。不接触、不传播不良信息和网站是一个公民的基本职责，要教育大学生远离并大胆不良信息和网站；同时强化大学生网络道德自律，让大学生远离网络不道德行为和违法行为。

(三)科学引导，教育大学生有效使用网络载体

科学的引导，已经成为大学生有效使用网络载体的重要环节。首先，思想政治理论网站要通过加强网站设计吸引大学生，建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站，积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动，形成思想政治教育的合力，实现“灌输式”教育向“渗透式”教育转化。其次，高校要有目的有计划地引导大学生利用好网络，使他们学会自觉运用网络开展自我教育。比如课堂引导，教师在课堂教学中使用网站内容，通过博客开展与学生的课下思想交流，这就使得学生自然而然到网络上寻找教育内容。再次，要将教育与管理结合起来、自律和他律结合起来，通过各种形式，增强学生上网的法制意识、责任意识、政治意识、自律意识和安全意识，培养健全人格和高尚情操，树立良好的网络道德，自觉构筑抵制不良冲击的“防火墙”。

(四)着力培养创新型专门人才，推进网络思想政治教育队伍建设

高校思想政治教育队伍包括政治课教师、辅导员、政工干部等，这支队伍的整体素质直接关系思想政治教育的效果。面对网络载体的普及和使用，这支队伍也面临着机遇和挑战。新时期，“加强网络思怎样写毕业论文www.618jyw.com
想政治教育队伍建设，形成网络思想政治教育工作体系，牢牢把握网络思想政治教育主动权”是国务院对于加强和改进大学生思想政治教育的指导性意见。所以，我们要培养善于运用网络开展思想政治教育的创新型人才，使他们成为思想政治教育队伍的主力军。第一，要提高自身思想政治素养，以自己的高尚情操影响学生。一个教师只有自身素质高，品德高尚，你的理论才有说服力，这在网上也是一样的。第二，要提高专业素质，增强利用网络技术开展丰富多彩的教育活动的能力。一个教师对网络技术一无所知或者知之甚少，就不可能具有网络教育意识，更不可能开发网络教育功能。第三，创造性地开展网络思想政治教育，既要继承传统教育的优势，更要创造性地依托网络开展行之有效的教育活动。

(五)加强网络思想政治教育研究

近年来，我们在网络思想政治教育方面进行了有益的探索和实践，取得了优异的成绩。我们要充分利用这些实践经验，加强科学研究，把实践的感性的东西提高到理论的理性的层面，然后再用科学的现代的理论去指导网络思想政治教育实践，形成网络思想政治教育的良性循环。
[参考文献]
刘梅.思想政治教育的现代方式——论网络思想政治教育建设[J].河南师范大学学报，2000（2）.
徐伟东.构建高校学生思想政治工作网络教育的新体系[J].黑龙江高教研究，2005（11）.
[3]袁贵仁.扎实推进高校思想政治教育进网络工作[J].中国高等教育，2002（12）.
[4]国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（中发[2004]16号）[Z].2004-08-26.