探究技工在技工教育中如何实施素质教育

摘要技工学校实施素质教育，既是时展的需要，也是技工学校自身发展的需要。本文论证了技工学校实施素质教育的必要性，阐述了技工学校实施素质教育的内容和措施。
关键词素质教育必要性措施

一、技工学校实施素质教育是时展的需要，也是技校自身发展的需要

首先，技校实施素质教育是时展的需要。随着时展、科技进步，社会对劳动者的素质提出了越来越高的要求。在我国经济社会的发展阶段，推进产业结构调整，走新型工业化道路需要大量的高素质劳动者，客观上要求职业教育要以提高国民素质为根本，以培养学生的综合素质为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。因此，技工学校在培育国家目前急需的技能型人才的同时肩负着实施素质教育，培养高素质劳动者的特殊的使命。
其次，实施素质教育是技校自身发展的需要。技校的毕业生上岗靠技能，创业靠能力，发展靠素质，毕业生质量是关系技工学校生存发展的关键，技校教育要在激烈的竞争中占有一席之地，必须以质取胜。而目前技工学校的学生，受”普高热”和”免试入学”等因素的影响，综合素质偏低，思想空白，道德缺失，价值取向错误的现象较普遍；眼高手低，缺乏创新实践能力，个体差异明显。从我们的调研情况及多年来用工单位反馈的信息来看，一些不受企业欢迎的毕业生大多不是因为技能低下不适应生产需要，而是因为不会做人，不愿吃苦，好高骛远才不受企业欢迎，毕业生的综合素质是推荐就业成败极为重要的因素。教育部领导曾多次强调：职业教育要注重素质教育，要培养学生的职业素质，实践能力和创新精神。这一切表明了实施素质教育是发展技校教育的内在要求，也是技校教育的当务之急。因此，技工学校必须树立质量观念，把提高教学质量，培养全面发展的高素质人才作为办学的重点。

二、技工学校实施素质教育的内容

传统上，人们普遍认为”职业教育等同于技能教育”，这种单一技能的培养目标定位巳很难适应现实的要求，这样培养出来的学生缺乏继续深造的基础，而且工作适应性差，对未来工作的变化缺乏必要的准备。从社会现实及未来社会对技术工人的需求来看，学生赢得就业竞争力更为突出地体现在综合职业素质的提高，创新精神及实践能力上。技工学校培养的学生不仅应具备一定的岗位技能，更要具备良好的思想道德品质，同时应具备良好的综合素质，使学生获得终身可持续发展。因此，技校教育应着重加强学生以下几种素质的培养：

1.道德素质，2.基础文化素质，3.职业能力素质，4.心理素质。

另外，还要培养学生的身体素质、审美素质及社会综合素质等，素质教育的目标就是要使学生的德智体美劳得到全面发展。

三、技工学校实施素质教育的措施

素质教育不是一门课，也不是一项运动，它贯穿于整个教育过程。素质教源于：毕业论文致谢www.618jyw.com
育的贯彻执行最终要落实到每堂课、每次教育活动、每项管理及服务中，从领导、教师到学生，从课内到课外，从理论到实习的所有教育因素中，它是一个系统工程。技工学校如何实施素质教育？笔者认为要从以下几方面入手：1.实施素质教育的关键是教育观念的更新及教学改革，2.建立一支高素质的教师队伍是实施素质教育的根本保证，

3.建立和完善以提高学生素质为目标的教学体系。

素质教育应落实到教学的各个因素和环节中，从课程设置到课堂教学，从教材到教法都应以培养学生的全面素质作为目标。
（1）有针对性地进行教材修改
教学内容和课程体系是实现培养目标，提高人才培养质量的核心所在。技工学校在教学中应本着以技能为主、以人为本、服务就业的原则对部分教材进行修改，删除过时、不实用、不适合技工教育的内容，增加实用、先进知识和新工艺、新技术、新标准充实到课程结构中，加大课程体系和内容的改革力度，做到贴近社会、贴近市场，使学生学以致用。只有适合技校学生学习的好教材，才能保证培养出高素质的毕业生。
（2）在课程设置方面应处理好基础课，专业课及实习课的关系，一方面课时分配要合理，另一方面先后顺序应注意衔接，既要保证学生学好基础课，具备一定的基础文化知识，又要保证学生专业知识及技能的学习，还要培养学生理论与实践相结合的能力。应避免轻理论重实习，轻基础重专业的倾向。

四、从实际出发，把德育工作作为实施素质教育的突破口

一名合格的高素质劳动者，首先应具备良好的思想道德素质。德育工作，不单纯是班主任或政治课老师的任务，首先，它需要全体教职工共同参与，从全过程、全方位共同努力。形成入学教育、专业教育、纪律教育、心理健康教育、法制教育、就业教育、跟踪教育的德育体系。学生的思想道德素质培养通过政治课、学科渗透教育以及开展各种类型的主题班会、社会公益活动等，引导学生树立正确择业观。其次，要加强德育队伍建设和德育评价工作，提高全体教职工的育人意识，做到教师教书育人、职工管理育人，从日常行为规范到校风校纪、从校内学习到参加社会实践活动、从校长到每一位教工，形成全方位的教育体系。学校要以德育工作为重点，改进德育教育，重视青少年身心特点和认知规律，研究把握新时期学生教育的特点和规律，净化学生心灵，提高他们的思想素质。
总之，素质教育是大势所趋，技工学校应该积极实施素质教育，以顺应时代和社会发展的要求，这是适应改革和发展教育的必然选择。技校教育者应积极努力，坚持素质教育，常抓不懈，与时俱进，加强理论及实验研究，进一步把素质教育活动引向深入，积极探索实施素质教育的有效途径，努力培养“宽基础、高技能、复合型、高素质”的学生，共同推进和开创素质教育的新局面。