学生,新课程背景下小学语文课堂革新教学方式

在新课程教学背景下，小学语文的教学也应革新的课堂教学方式。小学语文教师的理念教师应全面掌握小学语言教学的特点，以而全面提高小学生的语文文化修养，引导学生形成自主探究的学习方式。小学语文在新课程教学环境下，如何开设轻松而有活力的语文教学课程，培养学生的文学素质的实践能力，是小学语文教师应考虑的课题。

一、革新教学概述

革新教学并指开辟孤僻的教学方式和教学对策，也并对学生创造新事物能力的考量。革新的教学实际上是以传统的教学为，加入社会进展的教学内容。使学生在的学习中懂得更多知识，自我的认识和，社会，学会积极探讨和深思小学英语教学论文，学会合作和探讨，提高学生的自身素质。教学策略教学论文可谓之革新教学。革新的教学并一味个性色彩，倡导学生发挥自身的思想和个性，引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观。“要解放孩子的头脑、双手、双脚、空间、时间，使自由的生活，以自由的生活中的教育。”

二、小学语新教学对策

1.创造良好的语文教学氛围

教师在实际教学中，要良好的教学氛围培养学生的革新思维。，教师应在课堂上建立平等的语文的学习氛围，教师应具有亲和力，使学生在学习中感受轻松的教学氛围，不给学生过多的压力，还应坚持教师的思想品德观念。，教师应学生多提问，多深思小学英语教学论文。在实际教学中，应学生积极提问。学生的提问证明其思维，无论所提的理由正确与否，教师都应尊重。要学生深思小学英语教学论文，以而培养学生勇于深思小学英语教学论文、敢问的学习态度。再次，还应学生想象。每个人阅读同一篇文章，都将有自身的想象，小学语文教师应激励学生大胆想象，培养革新意识和革新精神。

2.培养学生的爱国主义感情

培养学生的爱国主义感情和培养学生的爱国主义精神，这小学语文新课程的教学，优秀团员的素养内容。社会的不断进展，教育的不断革新初中英语教学论文，应在小学时候培养学生的爱国主义感情，避开在后的全国默哀期间，因上网玩网游而破口大骂汶川人民不知羞耻的女人的同类再次出现。培养学生的爱国主义感情，应让记住国耻，在讲解《圆明园的毁灭》的时候，教师可强调圆明园是世界上最大的艺术馆，让圆明园原有的辉煌。还提醒学生应热爱祖国的文化，发奋图强，增强学生振兴的责任感使命感。

3.培养学生语文实践能力与自主阅读能力

语文在上而言是实践性课程，教师在实际教学中，应加强学生实践能力，语文教学并仅是就小学《语文》教材教学。语文的教学让学生局限在《教学大纲》里浅析课文的中心意思。教师在教学中应给予学生的自主性。让学生自身实际学习和能力，阅读更多的文章更多的文化知识。语文在上而言，是一门生活学科，一门艺术文化。教师应培养学生的语文实践能力自主阅读能力，开阔学生的语文视野，引导学生接近文化世界。大量的阅读还能提高学生的语文文学素养，为学生学习语文或是其他学科打下良好的。比如打乱教材教，让学生选择先学，再学。课内外相，以一篇教材上的课文带动一部或几部名著的阅读，比如说以课文《林冲棒打洪教头》 带动学生阅读 《水浒传》，再到四大名著。

4.建立自主合作和探究的方式

教师设立的语文教学课程应班级学生身心进展特点，学生的个体差别，尊重每学生人格，提倡自主、合作探究的学习方式。教师还可将班级分为四个的小组，在教材讲解中，可小组内部的讨论小组之间的讨论，以而形成良好的合作教学氛围。学生可自身条件自主发表见解。听者可学习别人的优势，取人之长补己之短。探究式的学习方式，要求教师转变初中数学教学论文“填鸭式”教学方式，探讨新的探究式的教学方式。在实际教学中，课堂的是学生而教师。教师应倡导学生深思小学英语教学论文和探究，引导学生形成独立深思小学英语教学论文的习惯，以而理由。

5.提高学生口语表达能力

语文教学任务是使学生在公共场合交流得体，能自信清楚地表达思想感情。日常交流是生活构成，教师在实际教学中应培养学生在实际交流中怎样更为自信有条理地发表意见。教师应让学生提前阅读教材、熟悉课文。在小学语文课堂上，教师应要求学生大声朗读课文。若是文章多角色对话，则学生应分角色朗读，提升学生对文章感情的。随后要求学生发表对文章的和观后感，学生大胆说出来。，还应对学生的学习情况评价，建立以学生为主的评价和总结系统，让学生在不断探究中能力提高。
(作者单位：江苏省海安县雅周镇中心小学)
责任编辑：刘伟林