网络网络,网络素养教育探析

［］高校网络进展的前沿阵地，加强大学生网络素养教育是应对复杂的网络信息生态的，加强和改善
大学生思想政治教育的。文章对高校开展网络素养的必要性、内容特点开展的途径和对策作了浅析和阐述。
［词］网络素养教育思想政治教育高校大学生
［作者介绍］张鹏（1979-），男，陕西西安人，西安电子科技大学，讲师，硕士，探讨方向为思想政治教育；李勇强（1975-），男，陕
西西安人，西安电子科技大学，讲师，博士，探讨方向为思想政治教育。（陕西西安710071）
［基金项目］系西安电子科技大学高校科研业务费项目“自组织论述视野下全面提升大学生网络素养的策略教学论文研
究”的探讨成果。（项目编号：72005390）
［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2012）15-0179-02
近年来，互联网在我国的迅猛进展，网络已经
日常生活缺少的一。据
CNNIC第
27次《互联网
进展情况统计报告》（简称报告）统计，截至
2010年
12月，我
国网民规模已达到

4.57亿人，互联网率攀升至

3

4.3%。报

告：学生群体占整体网民的
30.6%，居网民人数首位，而大
专及学生的互联网率已经接近
100%。网络的一
给大学生了社会、开阔眼界机会，另外一也改
变了大学生的学习、交流方式。，对于大学生而言，网
络在某种作用小学数学教学论文上说已经现代社会存活的必备工具，是
当代大学生学习生活的必少的要素。

一、大学生网络素养教育的必要性

我国使用互联网最多的群体，大学生在享受
互联网的便利的，也日渐受到不良网络信息的影响，究
其理由，网络素养的缺乏是忽视的一点。所谓网络素养是
指大学生在网络知识的上，正确使用和网络，
理性地使用网络信息为个人学习、进展服务的综合能力。
高校大学生成长和学习的载体，对于大学生在学习生活中
树立正确的人生观、世界观、道德观责无旁贷，在高校中加
强大学生网络素养教育，逐步引导大学生树立正确解读网
络信息、使用网络资源的能力，并上完善自我，形
成正确的社会价值观。

1.网络已经取代传统媒介对大学生最有影响力的媒

介。大学生越来越网民，网络对于大学
生成长的影响力也与日俱增，在各大高校中，网络已大学生
信息和人际沟通的方式。在学校教育和家庭教育
之外，网络也当代大学生当之无愧的学校。
迹象，大学生的整体网络素养并未与对网络的依赖度
同步提高，大学生在心理上呈现出的特点，导致缺乏正
确的判断能力，受到网络不良信息的负面影响，常常在网络
世界中迷失自我，并出现一系列担忧的现象。情
况下，任由大学生在网络信息和虚拟网络空间中自行摸索
迷失，对的成长和未来进展形成负面影响，必
定会迫使家庭和社会为此付出极大的代价。

2.网络的大学生信息方式的转变初中数学教学论文。网络的兴

起，大学生信息的方式与传统的媒介相比，使受众拥有更多
的自主权，面对更多的诱惑。传统媒体，受众相对被动地接
受传播者“推送”的信息；网络媒体受众则，自
主地以网络上“拉”信息。网络的自主性与开放性特点，也在为
受众诸多便利的，考核着受众的信息辨别、驾驭能
力，稍有不慎，就有可能沉溺于网络虚拟空间，沉溺于网络、
网络游戏，有可能导致网络犯罪。大学生因其心理成
长阶段，缺乏信息辨别的能力，加强大学生的网络素养教
育，全面提高信息的选择解读能力、网络沟通和交际能
力，是新形势下面对的任务。

3.网络素养教育急需以论述走入实际。就国内对于网

络素养的探讨目前状况而言，是忽视的现
“重论述轻实践”
象。大学教育是人终身教育一环，大学生毕
业后社会，能把习得的网络素养运用到工作中，并
人际传播等传授给朋友同事，大大推动网络素养教育
在成人间的。，在大学期间科学的、适宜的网
络素养教育，无疑事半功倍的效果，对提升公民素质、
培养和谐社会的合格公民具有价值。

二、大学生网络素养教育的内容和特点

1.大学生网络素养教育的内容。网络素养教育是指网络用

户在网络知识的上，使其形成对网络的正确态度，培养
正确使用和网络的能力，以达到使用户理性地使用网
络信息为个人进展服务的素质修养教育。其内容如
下：，网络道德意识：网络道德是的产物，与信息网络相
适应，人类面对新的道德要求和选择，网络道德应运而生。
网络道德是人与人、人与人群联系的法则，它是社会背
景下的规范，赋予在动机或上的是非善恶判
断标准。，网络安全素养：网络安全的含义会角度
的变化而变化，比如：以用户的角度来说，希望涉及个人隐
1

私或商业利益的信息在网络上传输时受到机密性、完整性和真
实性的保护，避开其他人或对手窃听、冒充、篡改、抵赖等手
段侵犯用户的利益和隐私。网络环境的复杂性，要求不断增强
网络安全素养教育。，网络认知能力：是指认识网
络信息在网络的作用，在网络信息时抵制不
良信息的影响。，网络使用自我制约小学语文教学论文能力：指在学会计算机
操作技术网络运用技术的，也要培养使用计算机
网络的制约小学语文教学论文能力。第

五、网络法制素养：道德的约束作用一般来

说只适合于简单的社会联系，一旦社会联系过于复杂，道德就难
以发挥作用，就强制性的法律。社会的良好进展道德
和法律起作用，道德使内化社会规范，自觉地遵守社会
规范，法律以外部为的生活安全保障。

2.大学生网络素养教育的特点。化、多元化的网络

背景下，大学生网络素养教育既依赖学校内部资源，积极开
拓校外资源，使学生在不断实践、深入社会中形成与进展网络素
养，以而构建内容、形式多样、层次结构、系统开放
的网络素养教育方式：一是非线性：大学生网络素养的教育
“灌输式”的上传下达的线性联系，大学生与网络交流、
协同的非线互联系中形成的；二是实践性：大学生网络
素养的教育依赖于大学生网络实践活动，实践在网络
素养形成和进展推动作用，提倡学生参加各类网络实践、社
会实践，发挥实践因素对学生的教育和影响。

三、大学生网络素养教育的途径及对策

在网络环境下，大学生网络素养的提高离不开高校教
育这一途径，仅仅依靠高校来开展网络素养教育也很
难收到全效，还要政府、媒体及社会各界的力量开展网
络素养教育，齐抓共管，为大学生提高网络素养创造良好外
部氛围。

1.完善监督管理系统。一是提高大学生网络素养，

离不开政府和社会的监督管理。放眼世界，网络的进展在
了初期的迅猛而无序的增加后已经逐渐步入正规而有序的进展
阶段。对网络加强监管也成了各国政府的共识，在我国近些年
来已经陆续出台了一系列法律法规，如《互联网管理条例》《网站
名称注册管理暂行办法》等，与英国、德国等西方相比，
我国应完善互联网相应的法规，并加强对相应法规的执
行力度，坚决抵制网络黄赌毒的信息。与此，西方敌
对势力的渗透活动、境外不良信息向境内的传播，逐步加强
各大高校的互联网管理措施。在校园网络管理中心建立
监督机构，负责审查监督大学生的网络，及时对各大校园
BBS和聊天论坛的信息监督、过滤，将不良信息屏蔽
在校园之外。对校园网络用户，实行实名注册，对发布不良
网络信息的及时制止，以提升大学生的自我约束意识，规范
网络道德。二是提倡网络媒介、网络运营商加强自律。在网络
信息的传播和制造上，网络媒体遵循的规范，遵守
法规，尤其是在我国互联网法规尚不完善的今天，网络
媒体更是具有相应的社会责任感，不打“擦边球”，始终以
公众利益为首要考虑。及时删除过滤信息，对于社会敏感、
重大社会新闻，在及时报道的确保信息真实可靠、准确
合法。

2.发挥高校网络素养教育主阵地作用。一是在高校的德育

课程教学中引入网络素养教育的内容，能德育课程的
教学内容，还能发挥德育课程对大学生网络素养培育的教
学引导效应。马克思主义哲学原理和思想品德教育影响着
大学生的网络意识和网络。学会运用马克思主义的论述科
学地浅析、解读网络信息的能力，自觉规范的网络，确
立科学的网络世界观。
二是培训专业师资队伍，提高教育工作者的网络素养。
在现行教育体制下，并专门以事网络素养教育的工作者，
高校是由思想政治教育工作队伍在开展思想政治教
育时贯穿网络素养教育的内容，这显然胜任这门新兴课程
的教育要求。，提高教育工作者的网络素养，建立一支强
有力的专业队伍显得至关。高校一引进和
招募具有较高网络技术和较高网络素养的人才来补充网络素
养教育者队伍；另

一、对高校现有的思想政治教

育工作队伍再培训，提高思想政治教育工作队伍的网
络素养。
三是加强校园网络文化建设。校园网络在始终坚持宣传科
学真理、传播先进主流思想的条件下，保持贴近大学生
以广大同学日常生活学习为，以大学校园的生活
内容为信息载体，生动有趣的形式呈现在大学生面前，在关
注社会热点新闻的贴近大学校园生活。上，
校园影视平台、聊天论坛、学习小组等多种形式开展大学生
之间的沟通交流，对在校大学生相应的网络素养教育。例
如组织有关专家学者开设线上网络课堂在网络下举办专项
讲座，对大学生关心的网络理由专项解答；以班级年级为单
位举办关于网络素养的主题班会，学生就网络热门话题进
行积极探讨；开设网络技能素质培训课程，让学生自身的网
络技能选择相应的课程技术提高；校园网络展开
的心理健康教育，使大学生网络向咨询人员毫无顾虑
地倾诉的苦衷与秘密。
四是高扬主旋律，运用网络打造思想政治教育主阵地。网
络是开放多样的，有大量进步、健康、有益的信息，高校
网络思想政治教育的阵地，建设健康、文明、科学，尤其是对
青年学生能起到作用和吸引力的网站，营造健康向上
的网络文化氛围，让网络传播红色精神和优秀文化的
“课堂”，建立具有鲜明马克思主义立场和的“红
站”，用正确、积极、健康的思想文化占领高校网络阵地，坚持用
马克思主义占领文化阵地，对青年学生关心的政治理由、敏感问
题积极加强引导，运用信息网络开展对学生的思想政治教
育，确保网络思想政治工作的正确方向。
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fangdata.com.cn/Thesis_Y1036210.aspx，2007-07-03.
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