学生,心理健康教育在农村小学教育教学中多元化渗透

更新时间:2024-03-01 点赞:10218 浏览:36676 作者:用户投稿原创标记本站原创

:在学生的心理健康教育理由上,强调,心理健康涉及到学生的方面,影响到学生的一生一世。教师要紧紧扣住学生的心理进展脉搏,既对学生的心理健康掉以轻心,麻痹大意,会造成无可挽回的损失,教师的一次失误或许会该生的无形“杀手”;也小题大做,无中生有。
词:心理健康教育;农村小学教育教学;多元化渗透
,小学生的心理承受能力遇到了前所未有的考核。有多的儿童青少年都有着着不同的心理理由,如上课不、撒谎不诚实、做事不耐心、不持久、任性固执、耐挫力差、焦虑抑郁等。这些心理理由不但地影响着儿童青少年自身的健康进展,也给正常的教育教学工作的困扰,影响学校教育任务的完成与教育的。,在学校开展心理健康教育是十分迫切的和具有作用小学数学教学论文的举措;在中,应以小学生的心理年龄特点为突破点,认识小学生各学段心理健康教育的内容与策略教学论文;并确定心理健康教育与思想品德教育整合的途径和策略教学论文。

一、小学生各学段心理健康教育的内容

(1)小学

一、二年级学生的年龄特点及心理健康教育的内容

小学一、二年级学生以开放性、愉悦性为特点;学习意识模糊,局限于听以老师、家长的明确安排,到二年级下学期,学习开始主导活动;学生的智力以思维为主;的心理活动显得纯真、直率,内心活动表露出来。阶段学生心理的“闭锁性”不显著,的情绪和情感表情化,喜、怒、哀、乐显著地体现在面部,变化,不修饰和制约小学语文教学论文,老师和家长易于察觉。
小学

一、二年级学生心理进展的理由是在课堂上力不、合作意识差、任性。

(2)小学

三、四年级学生的年龄特点及心理健康教育的内容

小学三、四年级学生以活动性、可塑性为特点;学习意识初步清晰化;学习开始活动;学生的思维开始以思维向抽象逻辑思维过渡;心理开始以量变到质变进展;小学三、四年级是小学生品德进展的年龄。这时候,的教育要选择恰当的教育内容和策略教学论文,新的需求,激活的求知,以而有节奏、循序渐进地引导儿童心理不断向前进展。
小学

三、四年级学生心理进展的理由是学生的生理保健意识差、独立意识差、逆反心理。

(3)小学

五、六年级学生的年龄特点及心理健康教育的内容

小学五、六年级学生以自主性、半闭锁性为特点;学习意识清晰化;儿童生长发育比较平稳均匀,是脑的神经系统的均匀和平稳的发育构成了小学生心理的协调进展;的心理活动逐渐呈现闭锁性;学生的性格开始形成,但良好的或不良好的习惯都能教育措施转变初中数学教学论文;学生的思维开始以抽象逻辑思维为主。
小学五、六年级学生心理进展的理由是学生撒谎不讲诚信、自我保护能力差、心理耐挫能力差、嫉妒心理。

二、解决影响学生健康成长理由的策略教学论文

(1)解决学生在课堂上力不的策略教学论文
,小班化教育,学生的一举一动,全在教师的眼里。
再者, 上课力不,大致有三种可能性:A、自控力差。对于情况的学生,教师要用浅显易懂的话语浅析,上课不认真听讲有不好;别的同学也如此,会有怎样的感觉。B、听懂了老师所讲的内容或学会了老师布置的作业而不愿听讲或做作业。这时,教师要告诉他:上课认真听讲,是个人的事,还联系到别的同学。既然是生活在集体当中,遵守课堂纪律,仅是要求,还是尊重,是对老师、对同学的尊重。C、听不懂老师所讲的内容或不会做老师布置的作业而不愿听讲或做作业,那就要有性地他解决所遇到的理由。
(2)解决学生合作意识差的策略教学论文
开设了各类的活动,户内有看动画片、下棋、看书;户外有小器械、皮球、跳绳、呼啦圈等,如此这些多彩的内容,供孩子们自由选择,扩大了孩子自由的空间,这对于培养幼儿浓厚的好奇心与广泛的兴趣无疑是重大突破;正是这些的自由活动,深深吸引着孩子,但短短的课间时间对于孩子们来说是玩的,为了争取更多的时间玩,孩子们也顾不上你争我抢了,与同伴们友好、合作地玩了,活动如此,在学习上,合作意识也便有了。当然,有了学生的清醒认识,还要有教师的不失时机的恰当的点拨和引导。
(3)解决学生任性的策略教学论文
遇到这样的学生,教师羞恼成怒地强迫他立刻服以。方式是教师要用客气的温和的语调征求学生的意愿,当学生老师已经了他的意见后,便很乐意地去按教师的要求做了。另方式是教师要给学生时间让他平静下来,好好想一想,等他冷静后,就能听以你的劝告。日后,教师再对其教育,只要教师的言行是对的,不管学生怎样任性,即使吵闹,也无济于事。
(4)解决学生生理保健意识差的策略教学论文
有调查,青少年的身体机能发育于身体形态的增加。这为青春期发育结束后成年期留下了健康隐患,也会造成学生毅力、吃苦耐劳、承受挫败心理能力的降低。
与身体素质下降相对应的是近视的居高不下和肥胖,现在小学生的近视率为20%,初中生接近50%,高中生达7

1.29%,大学生达到了73.01%。

这些数字触目惊心,让人不得不深思的教育。情况,A、学校要深化素质教育,将学生的学习负担彻底减下来。B、学校要改善体育设施,加足活动场地,保证学生必要的活动时间。C、好“两操”时间,让广播体操和眼保健操起作用。D、教师要不厌其烦地提醒学生要保持好良好的写姿、坐姿。E、努力争取家长的支持,保证学生的睡眠时间。
(5)解决学生独立意识差的策略教学论文
,教师要视学生为独立的人。同教师一样,有受尊重的权利,有免受伤害的权利,教师千万不要伤害学生的自尊心,不要压制学生,敢于放手让学生说话、做事。
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