学生班级,以细处着手,推动班级自主管理写作

摘要：新课程革新初中英语教学论文下如何做好班级管理是每一位教师，是班主任最想解决的。要求教师转换角色，尊重学生的地位，调动学生参与班级管理的积极性，管理。在做法上，班主任要切实可行的班规，发扬班干部的领导作用，小组合作积分量化的方式管理。积分的所得与个人的期末评优量化和个人综合素质量化挂钩，另外还设置班级信箱监督。这样，调动起了学生的积极性。
词：小组合作；自主管理；和谐教育
现如今，新课程革新初中英语教学论文的春风已吹遍全国各地。新课程的革新初中英语教学论文说是给教育了一场作用小学数学教学论文深远的革命。它更新了的教育理念和教育思想，它给教育、教学和管理都注入了新的活力。班级管理，是学校管理的组成，教学成功的忽视的因素。这样说，教学离不开管理，成功的班级管理会出现教学奇迹。那么，新课程背景下如何班级管理呢?
一名班主任，探讨轻松快乐的管理策略教学论文是我不断追求的。怎样才能让班主任以琐碎的小事中自我解放出来？怎样才能让学生班级管理的主人，培养学生自我教育、自主管理的能力？这些理由困扰着我。经过几年担任班主任的经验，摸索出这的经验，下面就把我在班级管理探讨和实践的点滴策略教学论文和大家共磋。

一、 以细处着手，与家长联手，做好开端教育工作。

1、班级管理案例，推动初中语文教学论文小组合作

常言道：“无规矩不成方圆”。新学期开学，做好学生的思想教育工作是非常的。在这段时间就抓住学生，稳住学生的心，那么在的班级管理中就会事半功倍的效果。我和学生一起学习中学生日常规范，并公布班级管理量化案例。
课堂上：回答理由者，1号得1分；2号得2分；3号得3分；4号得4分。
课间：违反纪律者：1号扣4分；2号扣3分；3号扣2分；4号扣1分。
自习课上：违反纪律者：1号扣4分；2号扣3分；

3.4号扣2分。

午休：违反纪律者：1号扣4分；2号扣3分；

3.4号扣2分。

路队：违反纪律者：1号扣4分；2号扣3分；

3.4号扣2分。

：一天得分和扣分情况由对抗小组好（即1、2组为对抗小组；3、4组为对抗小组……）然后把对抗小组的得分，扣分情况汇报给当天值日的班干部，班干部把一天的情况总结好，汇报给班主任和班长，一周下来，班长总结出成绩，评出优秀小组和最差小组。在下周一的班会上，优秀小组作经验，最差小组找出整改措施。每位学生的量化成绩计入个人综合素质评价档案。
大家都知道：和谐奋进的班集体，于激发学生学习的积极性和性；于培养学生自主学习的能力；于培养学生的革新精神和创造能力，于提高学生的整体素质。这些活动，逐渐养成了学生之间互相监督，热爱班集体，争做高素质的班级主人良好氛围 ，以而构建和谐奋进的班集体。

2、家、校齐抓共管，推动初中语文教学论文学生健康进展

现如今，对学生管理的最大漏洞双休日的理由。是农村学生，数家长疏于对孩子管理，以致于孩子双休日白白荒废，沾染上不良习气。如整天看电视、泡网吧，到某些单位去搞破坏等等。
这些理由，我开学的家长会，向家长班级的管理方式，让家长积极参与学校管理。并对家长要求:双休日做好孩子的监督工作。我每周发给学生一张“双休日学习表”，上面要求学生列出双休日的学习计划，要求家长填写学生在家的学习情况及倡议。这样，我就能家长学生在家的体现。另外，我每周双休日对体现不太理想的学生，打电话向家长学习情况。这样，双休日的理由上。
经过观察和，我班还有着这么两类理由学生。一类是在校体现较好，听老师的话，但家长却管不了：如我班隋明敏同学和赵明明同学，在学校体现不错，一回家就看电视，看够了才写作业。类是在学习上出工不出力，效的学生：如我班的邹超和戴昊峰同学。的这些情况，我浅析了有着这些理由的理由，采取了这样的措施。我让建立了日记本，把每天晚上的学习情况做好计划，到时间写作业，作业之外的自主学习内容的今晚学习心得，让家长每天晚上监督，把该晚的监督情况写在学生的日记本上，我每天给批阅。这样，隋明敏和赵明明同学改掉了一回家就看电视的“恶习”，把心思用在了学习上，成绩有了很大进步。邹超和戴昊峰同学的学习效率也大大提高了。

二、建立班级自主化管理队伍，完善监督体制。

1、建立真心为班级服务的班委会

学期伊始，班干部评选活动。想当班干部的同学写好演讲稿班干部竞选，让学生选出信任的班干部，班级管理的。班主任要放权给班干部，年终的评优和综合素质量化都由班干部操作。当然，同学们要对监督，班干部管理要本着公平公正的原则。我班共设六位班干部，班长一名，全面负责。团书记一名，宣传委员一名，组织委员一名。这三位同学负责学生的思想教育工作和班级的宣传工作。学习委员一名，带领全班十四个学习小组长、及各科课代表抓学生的日常作业和学习。卫生委员一名，主抓卫生和生活。每天安排一名值日班干部值日，负责全天的纪律、卫生工作。各课代表负责本堂课纪律和学习情况。班长每周汇总班里的纪律、卫生、作业、课堂体现和好人好事公益劳动。每周一班会上班长总结，对优秀小组表彰，差的小组批评。每个人面对全体同学下找理由，并说出下步打算。

2、加强监督机制

每个干过班主任的教师都深有感受，抓好班级，要班级的情况。，如何掌握手确是有些难度的。我是这样班级信息的。，我调动每同学自主参与班级管理的意识。跟讲明的班集体就好比一艘在大海里航行的小船，这艘船划行的快，每同学的努力等等。并采取措施，比如找一两个信得过的同学每天把班里的情况向我汇报;还有让班长每周汇总班级的情况，的情况要及时汇报。另外，我还设立了班级信箱，发动全班同学的监督作用。信箱的设立，于我及时学生，有性地教育。经过这些措施的，同学们积极参与班级管理，班里的不良现象越来越少了，助人为乐、积极向上的现象越来越多了。学生的可喜变化，我感到十分欣慰，小小的信箱，传递着师生、生生之间的友谊，使学生微妙的变化。信箱的设立，锻炼了学生独立深思小学英语教学论文的能力和参与管理的意识，也我及时学生们的思想动态，使班级事都能及时、圆满的解决，促成了积极向上的和谐的班级氛围。

三、、营造和谐的班级氛围，推动初中语文教学论文学生参与班级管理的意识

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“创造教育人的环境，教育才能收到预期的效果”；八年级下册政治也刚刚讲过，团结的重要量。个人在集体中个人才能全面进展的能力。班集体的功能所蕴涵着的的教育效果。我决心在这下功夫。那么，如何营造具有良好班风学风的学习、生活氛围呢？我是以入手的。

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1、以正确向上的舆论氛围引导学生。

在新课程革新初中英语教学论文的今天，打造积极向上的班集体光靠严格的纪律约束是不行的，造强班强师、和谐向上的班级舆论氛围。那么，如何营造这样的良好班级舆论氛围呢？我，关于建设一支自我管理的队伍，班级营造健康向上和谐进展的班级文化氛围。这班级墙报、学习园地、教室布局、学生专栏、班级教育、学生言行、人际联系、衣着穿戴等等。这发动每个成员的聪明才智，班级成员每人都有负责的项目。这样，一走进八年级九班，就有积极向上的和谐气氛。

2、以和谐的管理氛围教育学生

班级的管理，单靠班主任个人的力量总是有限的，教会学生学会自觉自治，班级才是良性进展的强有力的集体。在班级日常管理活动中，营造学生自治管理氛围，是必由之路。它必将推动初中语文教学论文学生个性与班级群体个性的影响，锻炼学生素质，班级良性风气之目的。营造和谐的管理氛围，要贯彻的还是“教师管理为主导，学生自我管理为”的原则。
如我班的王利勇同学和王炳超同学因口角发生冲突一事。我批评，让全班同学讨论，来点评打架的危害。再让两个谈谈打架的理由。全体同学的争论、点评，终于让两个认识到了打架的危害和“忍一时风平浪静，退海阔天空”的。这件小事，我发挥的作用，彻底征服了这两个开始自以为没错的同学。两个再也没和同学发生过的矛盾。相反，还同学们眼中思想品德高尚的学生了。

3、“小题大做”“心情愉快”教育

在平日教学中，我时常告诉学生，保持“心情愉快”是人生的最大幸福，如何保持“心情愉快”呢？我将我最欣赏的两句名言，以画面的形式张贴在教室里的室内文化上，它们是：“思之己过，闲谈莫议人非”，“忍一时风平浪静，退海阔天空。”“天天做到问心无愧，时时求得心理平衡”。在这，我以“厌学学生的烦恼”这抓起。
有一次，学习委员向我汇报马步宵、崔海峰等同学完成昨晚作业。为了矫正不良现象，我借此事件，小题大做，专门召开了主题班会《如何把学习变为享受》，我让不同层次的学生畅所欲言，各抒己见。以面上给没完成作业的同学提了个醒，然后又个别谈话，要求，既来之，则安之，来了就要有收获。何不把厌学转变为想学，把学习当作成享受呢。这些活动，的成绩都有显著的提高，以前那些无所事事的了，用笑脸迎接了挑战，的内心世界逐渐充实健康。整个班级出现了，课堂上小组之间自主学习，合作探究的笑脸，课间同学之间愉快交流的场面。
这些是我在新课程革新初中英语教学论文下尝试的一些班级管理做法,我希望能起到抛砖引玉的作用,吸取到更多班主任的先进工作经验，如有不当之处敬请指正。

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