实验实验,以实验教学方式革新为契机 提高学生革新实践能力

摘 要：在传统的实验内容中加入革新实验，将网络信息技术与实验室硬件相，创建现代化的实验教学方式，提高学生的革新实践能力；了建设现代化实验教学方式的条件，及革新实验的细则，了将革新实验与学生毕业论文相的思想，提高学生的革新意识及毕业论文。
词：设计实验；实验教学；毕业论文；实验教学方式革新初中英语教学论文
Restructuring the experimental course and improving the students’ innovative ability
Liang Feng, Xie Wei, Zou Changwei
Zhanjiang normal university, Zhanjiang, 524048, China
Abstract: This paper aimed to add the innovative experiment to the traditional experimental course, and we mixed the information technology with laboratory hardware to create a modern experimental teaching model. All of these were aimed to improve students’ sense of creation and the ability to deal with actual things. Meanwhile, we described the conditions for the modern experimental teaching modle and the detailed regulations. The idea to mixed innovative experiment with graduation thesis was propound to increase the students’ creativity and the level of graduation thesis.
Key words: design experiment; experimental teaching; graduation thesis; reform model of experimental teaching
实验教学是论述实际的桥梁，是培养学生由知识型人才转向能力型人才的途径。实验教学与论述教学是相对独立、统一的两大，实验教学要验证论述和培养技能，更的是培养学生的革新实践能力。传统实验教学方式是教师讲解实验原理，实验仪器，给出实验内容及操作，“三定式”的教学束缚了学生的思想，限制了学生的兴趣，实验课效果不好，学生的积极性也不高，达不到实验教学的目的。将实验课结构重组，建立新的现代化实验教学方式，以而加强对学生革新能力、实践能力的提升。
1现代化实验教学方式概论
现代化实验教学方式，是将网络信息技术与实验室硬件相，以学生为，以培养学生的实验操作技能、革新思维及科研素养为的实验教学方式。实验课前，学生实验教学网络平台的系统学习，可掌握本实验的仪器、原理、内容等信息。课堂上，学生知道要做，如何去做，教师不需讲解，可节约时间，提高实验效率，将课堂上节省下来的时间用于学生设计实验并撰写设计案例。对于优秀的设计，撰写成论文或制成模型，激发学生的学习兴趣。课堂上未完成实验设计的学生，可预约开放实验室继续探讨，使实验探讨的“化”，只个别优秀的学生。学生大三即可开放实验室，的兴趣实验探讨，可将其成果毕业论文的内容，既可缓解学生大四时找工作与做毕业论文的冲突，也可提高学生毕业论文的。
每个实验的内容可分为必修和设计两。必修的目的培养学生的动手能力及加深其对论述知识的理解，是学生革新实验的；设计是学生的兴趣来选择实验项目，然后查找，设计实验案例，完成实验，给学生发挥革新能力的实验条件，锻炼其动手能力，使其的科研素养。实验教师将学生设计的实验案例、实验中的理由、实验策略教学论文改善等因素综合评定学生的实验成绩。对于在实验中新理由、新的学生，要给予，以提高学生的学习积极性，激发学生不断探讨的学习精神。
2开展现代化实验教学的条件
现代化实验教学的开展，要建立实验教学网络平台，再设立开放实验室。要求一支具有高素质的、稳定的实验教学队伍。

2.1 实验教学网络平台的建立

在信息化的今天，网络信息技术理所当然被用到实验教学中，建立实验教学网络平台，更好地分享信息资源，给学生广阔的学习空间。
实验教学网络平台的建立用于学生的自主学习、完成实验报告、理由讨论与经验交流。它的建立并简单地将教材电子化，而应网络信息存储量大、智能化、开放性等特点，建立、实用、完整的实验教学网络平台，其结构框架如图1所示。
图1 实验教学网络平台建设的设计框架
网站实验教学用于学生预习，课堂上教师不做讲解，网站上应。
实验仪器学校以视频的形式给出，此种方式很直观，学生接受得较快，但忽略了培养学生阅读书的能力。，此处应给出实验仪器的使用书，学生对照实验仪器(开放实验室中)阅读书，以熟悉并掌握仪器的结构及使用策略教学论文。
实验原理将原理写出，对可拓展的知识点和不易理解的地方设立链接。学生自身的情况选择性学习，这样不同层次的学生都能收获。
实验内容分为必做和设计两。必做是实验大纲要求的，是每名学生完成的内容，对每实验内容均设立链接，写出相应的实验。设计则是学生自主设计实验案例。并的内容，此处的链接内容是：(1)教师仪器的特点，列出设计题目或思路，供差、思维不活跃的学生；(2)物理学史列举成功的设计案例，提高学生的兴趣。
实验深思小学英语教学论文题多设理由，逐层深入，引导学生深入理解实验原理及仪器的使用。设问，激发学生的设计灵感。

2.2 创建开放实验室

开放实验室是革新实验的和保障。学生设计好实验案例后，时间及耗材等条件的限制在课堂上可能。情况下，学生可预约开放实验室实验，使学生有更多的时间探究，也提高了实验仪器的使用率。
所谓开放，是指实验时间、实验设备实验教师的开放。实验时间和实验设备的开放并简单地将实验室门打开，要实验的不同区别。大二的学生要预约时间和设备，实验员实验室设备及所需耗材的准备情况给予开放；对于大三的学生，则要全天候开放，保证的设计得以。实验教师的开放，是指学生可的探讨方向选择有探讨背景的教师指导教师，教师应积极给予学生相应的指导。

2.3建立一支稳定的高素质的实验教学队伍

1

以科研方式革新实验，以科研的提高来推动初中语文教学论文实验教学的提高，是实验室提高革新实践教学的途径。
在传统的实验教学中，实验教学内容相对固定、单一，指导工作相对。而在革新实验教学中，实验内容多变，学生随时会各样的理由，要解决这些理由，实验指导人员要有更多的知识贮备，更高的实验技能，教师的知识结构要不断拓宽。，建设一支稳定、高、高素质、热爱实验室工作的师资队伍，是革新实验教学的必要条件。革新实验教学效果的优劣，很大上取决于这支队伍的素质及人员结构[3]。
3革新实验细则

3.1 革新实验角色

革新实验以学生为，由实验教师与实验管理员配合完成。
指导教师：拟订不同难度的实验题目供学生选择，并给予相应的指导；为学生自拟的实验项目把关，并倡议、给予指导。
学生：的情况选择或拟定题目，查阅，设计实验案例，理由并完成实验。
实验室管理者的角色：在时间和仪器设备上给予保障。

3.2 实验细致区分

实验不同难度系数也不同。大一新生要适应大学生活，应以论述学习为主，接触的专业知识还比较少，侧重培养查阅的能力及革新思维。以大一下学期开始，每个实验项目都要设置实验设计，指导教师要拟定较易的题目，好的学生可自拟题目。
对于大二的学生，要增加难度，开放实验室开展革新实验。大二的学生又可分为专业较好和专业一般两个层次。专业较好的学生，可革新实验平台，参与学科竞赛和科技科研活动，为培养；专业一般的学生，设计实验案例、理由、解决理由等，提高自身的革新能力和动手能力。
大三学生单独设置革新实验课，学生只选择实验项目即可，目的是使学生对某一领域有较深的探讨。学生自拟题目，感兴趣的领域，选择指导教师，拟定题目，并将此毕业论文的方向，大四继续探讨，提高学生毕业论文的。
4革新实验教学与学生毕业论文有机
现今社会，诸多因素使得就业压力增大，常有大四学生因忙于找工作而忽视了毕业论文的现象发生，使得毕业论文质量保证。而实验课结构重组后，经过大一、大二两年实验课的训练，学生的革新能力提高，将大三革新实验课内容与毕业论文相，使学生提早着手毕业论文，缓解大四学生找工作与做毕业论文之间的冲突，提高学生毕业论文的质量。
5结束语
将网络信息技术与实验室硬件相的现代化实验教学方式，可培养学生的动手能力浅析理由、解决理由的能力，提高学生的自学能力及革新思维能力；将学生的设计实验与毕业论文相，既可缓解大四学生找工作与做毕业论文之间的冲突，又可提高学生毕业论文的质量。
文献
程亚洲.深化实验教学革新初中英语教学论文,加速革新人才培养[J].教育,2011,9:207.
邓攀,王涛.对学生开放实验教学的探讨[J].科协论坛,2010,3:147-148.
[3]章英,汪毅,姚娟.以能力为导向的数据结构课程实验教学革新初中英语教学论文[J].教育技术装备,2011,24:128-129.

2