社团,艺术,浅谈高职院校学生艺术社团建设与管理

摘 要：高职院校艺术社团是学校校园文化的窗口，全面学生素质教育的载体，更是大学生展现自我风采的自由舞台。高等职业教育的蓬勃进展和高校教育体制革新初中英语教学论文的不断深化，加强艺术社团的建设与管理已高职院校和谐校园建设的内容。
词：高职院校；艺术社团；管理
中图分类号：G717文献标识码：A文章编号：1812-2485（2012）03-015-3
艺术教育在高职院校素质教育中占有忽视的地位，而开展艺术教育平台的艺术社团，以提高学生艺术修养、培养艺术才能为目的，展示了大学生的艺术才华，受到了广大同学的欢迎。
1 高职院校学生艺术社团有着的必要性
、国务院《关于加强和改善大学生思想政治教育的意见》和共青团、教育部《关于加强和改善大学生社团工作的意见》两个文件，是新时期加强高校学生社团工作的行动纲领。近年来，我国高等职业教育呈现出前所未有的进展势头，办学思想明确，办学规模不断扩大，办学形式日趋多样化。高职教育的最大特点，培养的高素质高技能人才能适应社会需求且知识面较宽。艺术社团在提高学生审美情趣、人文修养和艺术专业技能发挥了积极作用，是大学生缺少的素质教育。在一些：

1.1 参与艺术社团培养了学生的学习能力

艺术社团给学生更多自我展示、自我锻炼的平台，学生在实践中学习，磨练，也陶冶了情操。培养其自主学习的能力，对高职院校的学生在自我教育、自我服务、自我管理发挥了作用。

1.2 参与艺术社团培养了学生的沟通能力

学生艺术社团如同小社会，在人与人的沟通中形成更大的人脉沟通网。在建设社团组织活动所需赞助经费并不单纯依靠学校拨付或社费收取，尝试社会资源，走出校园，和更多商家合作，这锻炼了社干自身能力。

1.3 参与艺术社团了学生内心世界和校园文化生活

当代大学生参与艺术社团，能培养兴趣爱好，扩大求知领域，增加交友范围，内心世界，多彩的艺术社团文化，为高校学习生活涂抹上更多色彩，更于学生对知识的掌握、良好学习习惯的养成，更能推动初中语文教学论文校园学术氛围，校园文化生活。
艺术修养是学生素质的，的艺术特长的大学生在当代社会十分受欢迎。参与艺术社团于学生的学习与进步，有助于提升艺术作品的质量，推动初中语文教学论文学生个性健康进展，以而增强就业竞争力。，全面学生素质教育的载体，艺术社团在高职院校的蓬勃进展顺应了高职院校自身进展特点。
2 艺术社团在高职院校的蓬勃进展
，学生综合素质的提高，高职院校中各类文艺人才越来越多，越来越高，使校园舞台呈现出“百花齐放”的特点。这些社团在学校中展演，也将校园文化推向社会，在引导学生适应社会、推动初中语文教学论文学生成才就业等发挥着作用。
近年来，素质教育的逐步推进，高职院校艺术社团凭靠自身特点，越来越多的学生的与，高职院校艺术社团数量及参加艺术社团人数继续呈现上升走势，在高职院校中起着越来越的作用。带着对高职院校社团进展情况和有着理由的深思小学英语教学论文，就江汉艺术职业学院的学生艺术社团情况作了一次抽样调查，调查数据见下表：

年份学院在校人员总数艺术社团总数占学院总人数百分比
200945881246.67%
201047891464.32%
201152681872.58%

调查统计，艺术社团逐年递增，参与学生也逐年递增。在参加社团的学生中，近半数的学生参加2个艺术社团。艺术社团在高职院校当代大学生的认可，并为学生了一系列的学习平台。高职院校艺术社团组织进展顺应了高校自身进展特点，越来越多学生的拥护，学生艺术社团犹如雨后春笋般得以迅速蓬勃进展。
3 高职院校学生艺术社团建设与管理中出现的理由
高职院校艺术社团组织进展迅速，避开地也出现了了理由，有：
3.1 有些艺术社团缺乏自身定位，社团领导人本身综合素质有待加强，组织社团活动出现程序化、平面化，毫无创意。
一名优秀社团领导人社团牵线人物，在策划社团活动时，围绕社团本身特点来进展，并活动形式良好，考虑活动性质，一味追求社团活动影响力而盲目求规模。社干自我调控能力较差，活动组织能力欠缺，在活动中遇到理由便怯步不敢往前走，开展活动时出现雷声大雨点小、虎头蛇尾的现象，对活动目的认识、计划不周详，仅三分钟热度开始，却因缺乏持久工作的耐力就草草收尾。

3.2 内部管理规范，规章制度力度较差

社团现拥有一系列规章制度，可大都过于形式化，停留表面，并追究到根本去务实，使之组织。内部管理混乱，导致社团活动组织不严谨，社团生命力不强，，社团内部缺乏适用的规范规章制度。

3.3 学生艺术社团文化易出现交接断层现象，各艺术社团之间缺乏经验交流与沟通

艺术社团本身缺乏长远的、可持续进展的运转小学数学教学论文机制，社长一手辛苦创办艺术社团，交接工作却处理得当，出现遗留理由。而新任社长自身活动经验，无论是活动还是规章制度日常管理，都瞎子摸鱼一手乱抓的现象。在社团工作中磕磕绊绊，对自身失去信心，对社团工作失去动力。起初的雄心勃勃、宏图伟略进展为例行公事、草草了事，使艺术社团断层现象更为，不利于各艺术社团的长久进展。统筹管理后经验交流会、活动总结会来加强艺术社团干部之间的沟通。交流，学习，预防、避开不必要的理由，取他人之所长补自身之所短，找出最适合各艺术社团的管理方式使之发扬光大。
4 加强艺术社团管理的对策
学生艺术社团在高职院校大量出现，而艺术社团中大学生思想观念、文化需求、方式等的差别得以凸显，也为学校思想政治教育了新的课题。以江汉艺术职业学院为例，工作实践中，学院本着占领社团新阵地，扩大思想覆盖面的原则，指导和学生艺术社团将思想政治工作放在首位，社团不同特点，有层次地理想道德教育，发挥了社团组织的教育引导作用。，优秀的社团，它的成员加入社团、参与社团活动、参与社团管理等多种途径紧密地与社团联系在一起，由归属感到认同感，由认同感到荣誉感，由荣誉感进展为对集体的责任感，社团组织对学生的思想道德和集体主义的提升起到了潜移默化的作用。

4.1 建立规章制度

高职院校艺术社团是学生以的兴趣爱好与特长为，属自愿参加的群众自治组织。学生艺术社团规章制度的建立是开展工作，组织活动有力保障。
（1）做好社团注册的资格审核工作，引导社团规章制度并监督其遵章执行，对社团经费实行收支两条线管理，建立学生社团活动专项经费，专款专用；
（2）加强对学生艺术社团的，加大、力度；
（3）做好团组织社团的联系工作，协调社团组织的大型活动，争取为各社团联系与沟通交流的平台，交流机会；
（4）运用的奖惩制度，规范社团活动管理。对社团工作做出评议，可学院奖励评定。对于不合格的社团领导干部应及时批评、纠正其错误，者可调整有关人员。

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