麻雀,1只,捉鸟记

它，像一只章鱼一样趴在我身上，先抓住我的胳膊，再抓住我的腿，接着，我的鼻子深深陷进了那张软绵绵、黏糊糊的垫子里。它，我记忆犹新的一件事——捉鸟。
记得那已经是去年的事了。一天，我在路边散步，惊奇地一位老爷爷挑着两个被黑布罩住的笼子在散步，我的脑海中出现了大大的问号：这老爷爷挑的啥呀，还那么神秘?突然，我隐隐约约听见了几声鸟鸣，我向四周看了看，鸟呀，我想起那个“神秘”的笼子，一下子便明白那个所谓的“神秘笼子”其实鸟笼。我眼前一亮，心想，要不我也去捉个鸟来玩玩吧!心动不如行动，想着想着我便迅速跑回了家……
回到家，我找来菜筐，又找了一根小棍，下面该找鸟食了，我来到米袋旁，有大米、小米、红小豆、黄豆，用哪种好呢?我端详了半天也没弄出个眉目来，索性全用上吧。，我把每种都抓上一把先放在菜筐里。一样东西绳子了，去哪儿找呢?呵，有了，那儿有一团没用的电线么，用电线也呀。我把这几件捉鸟的“宝贝”拿到了院子里。我找一块比较平整干净的放上鸟食——米粒，用菜筐罩住米粒，再把电线的一头系在木棍上，用棍子撑起罩住米粒的菜筐，把一团电线弄直，电线的另一头放在屋子里。一场精心策划的“阴谋”就OK了。就在屋里等着收鸟吧!我高兴地合不拢嘴。，一只麻雀以树上飞了下来，它正在慢慢靠近米粒。我拿着线头的手哆嗦个不停。突然，麻雀像了我似的，张开翅膀一下子飞走了。唉，眼看着“煮熟的鸭子”飞了，我一阵伤心。
突然，又有一只麻雀飞了过来，这只似乎上一只那样有戒心，飞进了我设计的陷阱里。此时，我把线头一拉，菜筐罩了下来，麻雀被网在里面了。我欣喜若狂，激动地跑过去，小心翼翼地掀起菜筐，一把就抓住了麻雀。我兴奋地高声呼喊着妈妈，告诉她我抓住了麻雀这一喜讯。而妈妈却反过来教育我说：“小鸟生命呀，它也有爸爸和妈妈，你抓住了它，它的爸爸妈妈也会着急的，把它放了吧。”我说：“这可是我辛辛苦苦才捉到的，怎么能放了呢!”此时，我忽然听到窗外有“叽叽喳喳”的声音，我跑出去一看，大树上有两只雀望着我手里的麻雀悲惨地叫着，它们大概这只麻雀的父母吧。我又忽然想起了，我被坏人抓走，爸爸妈妈也会着急的。想着想着，我把麻雀捧到眼前说了一声：“快去找你的父母吧，它们该着急了!”说着，我便把这只麻雀给放了。它们一家三口团圆了，高兴得又“叽叽喳喳”地叫了，这一次的叫声比上一次甜美得多了……
望着它们一家三口的团圆，我也不禁笑了。这只“章鱼”会永远趴在我身上，永远，永远……
简评
叙事详略有序，完整地叙述了因老爷爷的鸟笼，听到鸟叫声，以而产生捉鸟的想法，进而准备捉鸟工具并成功捕获了一只麻雀，在妈妈的劝说下放走了它的故事。初中生能做到首尾呼应，并在文中多次加入细腻的心理描写和动作描写，是很易的。文章的主旨还在了升华：鸟类是人类的朋友，应当保护鸟儿，保护可爱的动物们!
(天想)