浅谈语文课堂教学教学中革新教育

更新时间:2024-01-16 点赞:21173 浏览:95018 作者:用户投稿原创标记本站原创

1.启迪兴趣;为革新教学论文打开大门

假如一个老师有能力把学生的学习兴趣调动起来那他就成功了一半。兴趣对求知对革新教学论文的重要量是不言而喻的。我国古代教育家孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”。也就是说,学习知识要有兴趣,假如学生情绪不高,兴味索然,心理上无准备,感知生理器官呈闭滞状态,还谈何革新教学论文?相反,假如很好地启发了学生的兴趣,使他们达到了想求明白和想学习那种跃跃欲试的地步,学生的革新教学论文能力才能进一步提高。为了刺激学生的兴趣,教师可以根据教学目的和要求,运用灵活多样的形式来启迪学生的兴趣,为革新教学论文打开大门

2.改善策略;把革新教学论文渗透其中

传统的语文教法没有很好地遵循学生的认知规律,教师是注射器,学生是接收容器。教师教一篇课文往往是五大快:时代背景、作者先容、段落大意、中心思想、写作特点。这些与培养学生的革新教学论文能力没有一点联系,因此也就谈不上革新教学论文教育了。这样的课堂往往是教师说的头头是道,而学生的革新教学论文能力得不到培养和锻炼。因此教法必须改善。
2.1创造一个宽松的课堂,鼓励学生革新教学论文;课堂是学生学习知识的主要阵地,学生是学习的主体。教师的教,必须服务与学生的学,作为一条辅助线贯串于学生的整个学习活动之中。转变“教师中心”、“教师权威”的观念,变师生联系为朋友联系,把“讲台”搬到学生中间去。在革新教学论文教育的课堂教学中。不能只要教师的活动,学生必须介入。要有学生充分动脑、动手、动口的时间和空间,创造一个宽松的课堂,使课堂气氛变的和谐、活跃,鼓励学生革新教学论文,以而使学生敢于革新教学论文。
2.2调动学生的积极性,激发学生革新教学论文;不足是革新教学论文的关键,它可以调动学生的积极性,激发学生的革新教学论文。所以,一方面,教师要善于提不足。要做好这项工作必须留意以下三点;①质疑的目的性要明确,不可随心所欲,要根据本节课的教学目标和学生的实际情况而定。②质疑要有利于学生进行正确的思维,疑难要设计的科学,严密但也要兴趣盎然,避免呆板枯燥。③还要有一定的难度。所谓难度,就是教师要设疑给学生解,让学生逾越。古人云:“为学患无疑,疑则有进。”有疑难,才能激发学生的学习情绪,使学生群情激昂地进行讨论,或者全神贯注地探讨思索,以而激发学生进行革新教学论文。教师要善于启发学生提不足,课堂一定要设计提问的环境,使学生想问、敢问、和善问,使学生的革新教学论文能力充分的发挥出来。
2.3搞好知识传授,为革新教学论文打好基础;①一个没有知识或者知识贫乏的人是很难进行革新教学论文活动的,放眼历史所有的发明都是在知识特别是相关知识积累到一定程度时才得以形成,因此学生掌握知识的质与量影响着学生的革新教学论文能力,革新教学论文能力的体现要以知识为基础,要以知识为条件。②教师不仅要传授知识,而且要帮助学生理解知识。只有学生对教师所传授的知识具有充分深入的理解时候,才能在旧知识的基础上进行革新教学论文。理解得越深思索的时间越长就越接近革新教学论文的结果,体现出来的革新教学论文情绪,勇气和耐心越好,更轻易形成革新教学论文。最后,革新教学论文能力的体现离开的实践活动是不可能的,知识的运用为革新教学论文提供的现实可能性。也就是说,假如没有知识的运用过程,就不可能有革新教学论文的产生。
以上三个方面的知识传授,终极可以为学生的革新教学论文打好基础。

3.发散思维;给革新教学论文插上翅膀

初中语文课本集中古今中外名篇佳作颇丰,内容上有自然美、社会美、艺术美、科学美;形式上则有结构美、节奏美、语言美。所以教师可以用适当的不足引导学生在理解的基础上去欣赏、体味这些名篇,使学生获得身心的陶冶和情趣的升华;使学生的革新教学论文不仅仅局限在课文内容上,而且可以拓宽到课文的深处。例如美学教育和德育教育。这就要求教师一方面要加强自身的美学修养,另一方面及时的对学生进行德育教育。在实践中勇于探讨、积累经验、寻找规律,结合一些恰当的不足给学生讲一些美学论述,让学生在对作品的浅析理解中熟悉每一种具体的美。例如,在《安塞腰鼓》一课中,我主要让学生读,然后提出不足:应该怎样读?你的感受是什么?最后结合教师讲评,让学生感受安塞腰鼓所体现出来生命美和气力美。同时,一个人的德育好坏与否在人的一生中是至关重要的。在语文教学中可根据不同的课外内容来解决这个不足,可及时的对学生进行德育教育,用故事中的人物的高尚品德来感染学生,用文章所体现出来的积极内容来陶冶学生。给学生的革新教学论文插上翅膀。初中语文教学肩负着极其重大的责任,是一项艰巨的工作。同时,革新教学论文教育也是一个崭新的课题,语文教学需要革新教学论文教育为它注入活力,让它向更加正确、健康、文明的方向进展。当然,革新教学论文教育这一课题,也离不开语文教学这一庞大的载体,只有把革新教学论文教育巧妙地融入语文教学,并以某种程度上指导语文教学,才能推进语文教学整体革新教学论文,提高素质教育水平。
收稿日期:2010-06-11

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