我国农村职业教育有着问题及对策探讨

作为一个发展中国家,我国各项事业的发展都需要大量人才,农村和农村经济的发展尤其如此。人才的培养靠教育,所以农村的职业教育意义重大,是培养农业战线应用型人才的重要途径。大力发展农村职业教育,是落实科教兴国战略和人才强国战略的必由之路,对提高农民素质、增加农民收入具有重要的战略意义。近年来,我国农村出现了不容乐观的状况,大批青年涌进城市,在为城市建设提供大批劳动力的同时,抽走了农村建设所需要的生力军和依靠,给农业从业职员的长大及发展带来负面影响。如何让农民,尤其是青壮年农民接受良好的职业教育,成为有知识、有能力、善经营、会创业的新型农民,改变现有的农村社会现状,是一个值得研究的课题。本论文旨在探讨我国农村职业教育的历史、现状及其存在的问题,并鉴戒发达国家在农村职业教育领域的先进经验,提出我国发展农村职业教育的新方法、新思路,为我国农村职业教育的可持续发展提供有力支持。本文以为|教育论文网|,为促使农村职业教育快速发展,必须首先明确:高等职业教育是农村社会发展的必要条件。并转变观念,对农村职业教育做出及时调整。具体实施内容包括重新熟悉农村职业教育对学员未来发展的意义;办学形式多样化;调整乡村教育结构;把宣传工作作为招生的条件|教育论文网|;注重学生理论和实践相结合;争取政府支持;加快校企合作办学;大力推行职业准入和职业资格证书制度等几个方面。而且,建设社会主义新农村是农村职业教育快速发展的契机,要捉住这个机遇,采取更加积极的措施,确保其持续、稳定发展,从而为农村社会经济的可持续发展提供有力的保障。本文的主要内容包括,先容了我国农村职业教育研究的目的和意义,国内外研究的综述、主要内容和方法,阐明了中国农村职业教育的内涵和理论基础,对国外农村职业教育的经验及可鉴戒因素进行分析,并结合中国农村职业教育的现状、存在的问题及原因,提出我国农村职业教育发展的对策及建议。【关键词】：农村职业教育问题对策
【论文提纲】：摘要4-5Abstract5-10第一章导论10-17一我国农村职业教育研究的目的和意义10-11（一）研究目的10（二）现实意义10-11二国内外农村职业教育研究综述11-15（一）国内研究综述11-13（二）国外研究综述13-15三本文研究主要内容和方法15-17（一）研究内容15（二）研究方法15-17第二章我国农村职业教育的内涵和理论基础17-29一我国农村职业教育的内涵17-19（一）我国农村职业教育概念17-19（二）我国农村职业教育的主要特点19二我国农村职业教育的理论基础19-29（一）同志关于“三农”问题的思想19-21（二）“两个趋向”重要论断21-23（三）舒尔茨的农村人力资本理论23-26（四）福斯特的农村职业教育发展思想26-28（五）可持续发展理论28-29第三章国外农村职业教育的经验及鉴戒29-33一国外农村职业教育的经验29-31（一）搭建起不同层次、不同种别教育的衔接通道，形成统教育体系29（二）国家大力扶持为基础，多种渠道共谋的资金来源形式29-30（三）将好的方法用立法形式明确下来，促进农村职业教育发展30-31（四）多元化办学，灵活的教育形式31二国外农村职业教育的鉴戒31-33（一）农村职业教育教学内容重视实践31（二）经费以国家投入为主并多渠道筹措31-32（三）靠政策法律支撑农村职业教育发展32-33第四章我国农村职业教育的现状33-36一农村职业学校的改革发展33-34（一）推行学分制33-34（二）教育扶贫34（三）扩大城市职业学校对农村的招生规模34二启动农村实用人才培训工程和农村劳动力转移培训计划34-36（一）农村实用人才培训工程34-35（二）农村劳动力转移培训计划35-36第五章我国农村职业教育存在的问题及原因分析36-44一家长和学生思想熟悉模糊36-38二办学条件欠缺38三教育体系整体不完善38-40四学校招生宣传力度不够，学生熟悉不足40五经费投入不到位、实训条件缺乏制度保障40-41六校企联合不够，培训人才与企业要求脱轨41-42七学历障碍42-44第六章我国农村职业教育发展的对策和建议44-54一重新熟悉农村职业教育对学员发展的影响44-45二开展多样化的办学形式45三调整乡村教育结构45-47四加大和改进招生宣传工作47-49五注重培养学生理论与实践相结合的能力49-50六加大政府支持，加快校企合作办学50-51七高等职业教育是农村社会发展的必然要求51八大力推行职业准入和职业资格证书制度51-54结论54-55参考文献55-58攻读硕士学位期间发表论文58-59致谢59