高等教育成本和收费政策问题探讨

20世纪90年代以来,我国的高等教育得到了飞速发展,逐步实现了从“精英教育”到“大众化教育”的跨越。同时,随着“受益者付费”和“成天职担补偿”理论的提出,高等教育作为准公共产品,应当实行收费上学的观点也已被普遍接受。然而,近年来,高等教育的收费问题却日益成为政府和社会公众普遍关心的热门问题之一。原因很多,但作为制定收费政策的基本标准和重要依据的高等教育成本问题是最大的焦点。如何正确核算高等教育成本和制定公道的收费政策,以保证国家、社会和个人的共同利益,这关系到21世纪我国高等教育能否更加持续、健康和稳定的发展。本文通过对高等教育成本的探讨,试图建立较为科学的成本核算方法;并结合收费理论分析,对改革完善高等教育收费政策进行探索,提出建议,为妥善解决我国高等教育成本和收费政策问题提供参考。本文共分四章。第一章主要探讨本文的写作背景、目的、意义及国内外相关的研究现状,为正文的展开做准备。第二章探讨我国高等教育成本核算的意义及相关问题,提出采用双向核算的方法确定高等教育成本,为我国高等教育成本的核算和收费政策的制定提供科学公道的依据。第三章从产品定价原则、公共产品定价理论和高等教育的准公共产品属性等方面,对高等教育的收费理论进行论述并得出高等教育收费的必然性,为收费政策的研究奠定理论基础。第四章通过对各国收费政策的对比研究,分析我国高等教育收费政策的特点及存在的问题,提出完善我国高等教育收费政策和模式的一些思路及建议。【关键词】：高等教育教育成本收费政策
【论文提纲】：摘要4-5Abstract5-11第一章绪论11-18第一节论文选题背景、研究目的和选题意义11-13一、论文选题背景11-12二、研究的目的12三、选题的意义12-13第二节国内外相关研究13-16一、国外相关研究13-15二、国内相关研究15-16第三节论文的逻辑结构、创新和不足16-18第二章高等教育成本核算18-40第一节高等教育成本核算的目的与意义18-22一、成本的概念18二、高等教育成本的定义18-20三、高等教育成本核算的目的20四、高等教育成本核算的意义20-22第二节高等教育成本核算的相关问题22-27一、核算主体22-23二、核算对象23三、成本项目23-25四、折旧问题25-26五、成本核算期26-27第三节高等教育成本核算方法27-40一、支出分析27-29二、成本结构分析29-31三、双向成本核算思路31四、总体核算法31-34五、分级核算法34-40第三章高等教育收费理论研究40-49第一节社会产品的种别及特征40-41第二节公共产品定价理论研究41-44一、公共产品构成41-42二、公共产品定价原则42-43三、公共产品定价理论模式43-44第三节高等教育收费理论分析44-49一、高等教育准公共产品属性及其定价44-45二、高等教育受益分析45-46三、高等教育成天职担理论46四、高等教育收费的意义46-49第四章高等教育收费政策研究49-69第一节高等教育收费政策现状与国际比较49-57一、我国高等教育收费政策的发展历程49-52二、高等教育收费政策的国际比较52-57第二节高等教育收费政策存在的问题57-60一、政府财政性教育投入不足57-58二、收费缺乏统一的标准和依据58-59三、收费管理制度缺乏约束机制59四、学费过高问题59-60五、贫困学生资助体系不够完善60六、统一收费政策的不公道60第三节健全完善高等教育收费政策60-67一、加大政府财政性教育投入水平60-61二、公道确定高等教育学费标准61-62三、构建多元化办学体制62-63四、完善高校贫困学生的资助体系63-65五、建立健全完善的监视体系65六、采取灵活多样的收费方式65-66七、多种培养模式的思考66-67第四节研究结论67-69参考文献69-72致谢72