当代思想政治教育生态策略运用探讨

伴随着我国改革开放和社会主义和谐社会建设事业的发展,尤其是在经济全球化、信息网络化浪潮的影响与日俱增的同时,思想政治教育的发生和发展也面临着极大的机遇和挑战。以什么样的思维方式指导新形势下思想政治教育的创新发展是摆在我们眼前的一个首要问题。时代主题和工作中心的转变势必要求思想政治教育实现转型,而思想政治教育的与时俱进则离不开新的思维方式的指导。本文立足于对新时期思想政治教育理论发展的需要,以生态学的理论观点与思想政治教育的现实图景相结合,从而为思想政治教育理论与方法的发展提供了一个全新的研究视角。当代思想政治教育生态方法研究主要包括以下三个部分：第一,当代思想政治教育生态方法概述。当代思想政治教育生态方法概述主要从分析当代思想政治教育生态方法提出的背景入手,进而揭示当代思想政治教育生态方法的内涵、功能及其特点,并最后指出研究当代思想政治教育生态方法的价值取向。第二,当代思想政治教育生态方法的依据及其应用原理。当代思想政治教育生态方法的依据主要包括马克思主义生态哲学观和生态学基本理论和教育对象、教育环境和教育载体随着时代不断变化的现实要求,同时根据理论依据和实践依据相应地确立了系统整体、多元共生和动态平衡等应用原理。第三,当代思想政治教育生态方法的实践应用。当代思想政治教育生态方法的实践应用是当代思想政治教育生态方法研究的重点和难点,该部分主要由当代思想政治教育生态系统分析法、生态要素互动法和生态和谐共生法构成,并分别从每一种方法的含义、运用条件、操纵步骤和基本要求等方面来阐释当代思想政治教育生态方法实践应用的具体内容。【关键词】：思想政治教育生态方法
【论文提纲】：摘要5-6Abstract6-8文献综述8-16前言16-18第一章当代思想政治教育生态方法概述18-28一、当代思想政治教育生态方法提出的背景18-20(一)生态时代对生态思维的呼唤18(二)社会主义和谐社会对生态思维的践行18-19(三)生态学理论的发展及其对相关学科的影响19-20二、当代思想政治教育生态方法的内涵、功能及其特点20-25(一)当代思想政治教育生态方法的内涵20-22(二)当代思想政治教育生态方法的功能22-24(三)当代思想政治教育生态方法的特点24-25三、研究当代思想政治教育生态方法的价值25-28(一)推动思想政治教育方法创新25-26(二)解决思想政治教育生态问题26(三)提升思想政治教育实际效用26-28第二章当代思想政治教育生态方法的依据及其应用原理28-38一、当代思想政治教育生态方法的理论依据28-31(一)马克思主义生态哲学观28-29(二)生态学理论的基本观点29-31二、当代思想政治教育生态方法的实践依据31-34(一)紧扣思想政治教育对象思想的新变化31-32(二)立足思想政治教育载体创新的新形式32-34(三)适应思想政治教育环境变迁的新要求34三、当代思想政治教育生态方法的应用原理34-38(一)系统整体原理35-36(二)多元共生原理36-37(三)动态平衡原理37-38第三章当代思想政治教育生态方法的实践应用38-54一、当代思想政治教育生态系统分析法38-43(一)当代思想政治教育生态系统分析法的含义38(二)当代思想政治教育生态系统分析法的运用条件38-40(三)当代思想政治教育生态系统分析法的操纵步骤40-42(四)当代思想政治教育生态系统分析法的基本要求42-43二、当代思想政治教育生态要素互动法43-49(一)当代思想政治教育生态要素互动法的含义44(二)当代思想政治教育生态要素互动法的运用条件44-45(三)当代思想政治教育生态要素互动法的操纵步骤45-48(四)当代思想政治教育生态要素互动法的基本要求48-49三、当代思想政治教育生态和谐共生法49-54(一)当代思想政治教育生态和谐共生法的含义49(二)当代思想政治教育生态和谐共生法的运用条件49-50(三)当代思想政治教育生态和谐共生法的操纵步骤50-52(四)当代思想政治教育生态和谐共生法的基本要求52-54结束语54-56参考文献56-60后记60-61硕士研究生期间的科研成果61