地方政府在高等职业教育管理中角色定位探讨

高等职业教育实行的是地方政府主导型的教育管理体制,地方政府是高等职业教育发展的行政管理主体,在高等职业教育的发展中发挥了重要作用。中国高等职业教育的发展有赖于地方政府的角色发挥。但是,当前地方政府在高等职业教育发展与管理中不同程度地存在着角色越位、角色缺位、角色错位等角色定位不正确或不公道的现象。本文就高等职业教育发展与管理中的地方政府角色定位进行系统研究,以为|教育论文网|高等职业教育是高等教育和职业教育的重要组成部分,高等职业的发展对经济社会发展具有重要作用,迫切需要地方政府加以引导、扶持和协调,地方政府在高等职业教育发展与管理过程中,科学公道定位其角色至关重要。其主要内容是:第1章:绪论。在分析选题背景、选题意义、国内外地方政府角色定位研究相关成果的基础上,界定基本概念,提出本论文的研究思路、方法、内容和本论文的创新之处。第2章:高等职业教育管理中地方政府角色定位现状分析。重点研究了介入高等职业教育管理的行政主体及其角色,以及当前存在的地方政府角色定位的各种缺陷及其消极影响。第3章:发达国家高等职业教育管理中的地方政府角色定位及启示。主要先容高等职业教育比较发达的国家在对职业教育管理过程中的一些主要做法和经验,并分析了国际成功经验对中国的启示。第4章:高等职业教育管理中地方政府角色的公道界定。首先分析了高等职业教育管理中地方政府角色定位的原则,然后论述在治理过程中地方政府如何进行角色转换,最后阐述地方政府在高等职业教育管理中的角色如何定位。并建议从政策法规的制定者;发展规划的统筹者;教育质量的监视者及公共服务的供给者等方面界定地方政府在高等职业教育发展与管理中的角色。【关键词】：地方政府高等职业教育管理角色定位
【论文提纲】：摘要4-5ABSTRACT5-8第1章绪论8-161.1选题背景和意义8-111.1.1选题背景8-101.1.2选题意义10-111.2国内外研究现状11-121.2.1国内外研究动态11-121.2.2研究简评121.3基本概念界定12-141.3.1地方政府角色12-131.3.2高等职业教育131.3.3高等职业教育管理13-141.4研究思路和方法14-151.4.1研究思路141.4.2研究方法14-151.5研究的主要内容与本论文的创新之处15-161.5.1研究的主要内容151.5.2本论文的创新之处15-16第2章高等职业教育管理中地方政府角色定位现状分析16-272.1高等职业教育的行政管理主体及其行政职能16-202.1.1中国高等职业教育的发展进程16-182.1.2高等职业教育的行政管理主体及其角色分析18-202.2地方政府在高等职业教育管理中的角色定位异化表现20-242.2.1角色越位20-212.2.2角色缺位21-222.2.3角色错位22-242.3地方政府角色定位不公道的原因解析24-272.3.1体制上的不顺242.3.2法规上的不完善24-252.3.3理念上的偏差252.3.4功利上的短视25-27第3章发达国家高等职业教育管理中的地方政府角色定位分析27-343.1发达国家地方政府在高等职业教育管理中的角色定位与实践27-323.1.1德国高等职业教育管理中的地方政府角色定位与实践27-283.1.2澳大利亚地方政府在高等职业教育管理中的角色定位与实践28-303.1.3英国地方政府在高等职业教育管理中的角色定位与实践30-323.2发达国家地方政府的角色定位的经验对中国启示32-34第4章高等职业教育管理中地方政府角色的公道界定34-444.1高等职业教育管理中的地方政府角色定位的原则34-364.1.1公平原则34-354.1.2补充原则35-364.1.3绩效原则364.2地方政府角色转换36-374.2.1单边治理向多边治理转变36-374.2.2管制型政府向服务型政府转变374.3高等职业教育管理中的地方政府角色公道定位及功能37-444.3.1政策法规的制定者38-394.3.2发展规划的统筹者39-414.3.3教育质量的监视者41-424.3.4公共服务的供给者42-44结束语44-45参考文献45-47致谢47-48个人简历48-49攻读研究生期间公然发表的学术论文49