高等教育入学机会公平探讨

近年来,随着高等教育大众化的发展,高等教育入学机会公平问题,已经成为一个社会热门问题,引起人们的广泛关注。本研究以普通高考招生录取为切入点,运用教育经济学、教育社会学、教育哲学和公共管理理论,分析当前我国,特别是广东普通高考招生录取的公平问题,并提出解决这些问题的若干对策建议。在明晰问题的基础上,剖析原因,然后提出对策,以多学科交叉的研究方式,采取文献分析法、比较研究法和个案分析法,分别从政策背景、社会阶层、城乡均衡、地区分布等方面研究对高等教育入学机会的影响。通过对广东普通高考招生录取运行政策的案例分析,着力从加分政策、自主招生、收费政策、区域招生和城乡差异等五个方面,探索广东高等教育大众化发展过程中招生录取表现出不公平的现实,同时分析高等教育制度和招生政策不完善的主观原因,以及我国国情,包括经济、文化、历史和地理等外部环境的客观原因,为建立健全招生录取政策,进一步研究高等教育入学机会公平奠定基础。随着广东高等教育大众化量的目标的实现,我们要通过政策调整和制度创新等措施来促进高等教育入学机会公平。本研究论述了改善高等教育入学机会公平问题的五个方面的路径选择:一是树立公平观念,明确制定科学有效、公平公道的加分政策是教育公平的本质要求,要有刚性指标可依,明确项目和标准。二是完善政策措施,实行“全国命题、自主录取”的自主招生,先统考,再自主考;增加高考招生和入学次数,增设春季高考;把学科考试改为学业水平测试,全面评价学生;同时健全大学生经济资助机制,履行高等教育公共政策积极补偿的责任。三是区域均衡发展,建立全省的、区域性的和高校之间的教育资源配置的平行机制,按梯度布局原则,公道配置高等教育资源。四是推进双向选择,录取学生采用申请制,增加考生和高校直接接触的机会,改变因学生家庭背景和经济条件而在实施高等教育收费政策的大环境下出现的不公平状况。五是建立法制体系,明确法律责任,以法律手段来弥补招生政策漏洞,惩办|教学论文网|招生录取过程中的腐败行为,依法治招。最后是对高等教育入学机会公平研究的讨论和展望,提出公平观要随着时代的发展和要求而变化和发展、我们追求招生录取的起点公平就是寻找个体和群体公正原则的融合点、要从建立保护公平发展权的制度层面去改变因城乡二元结构而造成的“城市优先取向”弊端等三个方面的讨论和反思,从而明确公平要在不断实践和深化的过程中,以更加平和、理智,尊重人性的核心价值观,尊重制度和规则,重建道德和法制,才有我们所追求的高等教育入学机会公平。【关键词】：同等公平高等教育入学机会对策
【论文提纲】：摘要6-8ABSTRACT8-13第一章绪论13-331.1选题背景13-181.1.1问题的提出13-151.1.2普通高考招生录取的含义15-171.1.3普通高考招生录取公平问题的本质17-181.2研究动态18-261.2.1国外对高等教育公平的研究18-231.2.2我国对高等教育公平的研究23-261.3研究目的和意义26-291.3.1研究目的26-271.3.2研究意义27-291.4理论依据与研究方法29-311.4.1理论依据29-311.4.2研究方法311.5研究内容31-321.6本章小结32-33第二章高等教育入学机会公平的理念33-382.1教育机会公平33-352.1.1公平与效率332.1.2机会公平33-342.1.3教育机会公平34-352.2高等教育入学机会公平的理论内涵35-362.3有关高等教育入学机会公平的环境条件36-372.3.1高等教育入学机会公平的实现必须以社会的高度发展和高等教育的高度繁荣作为支持362.3.2高等教育入学机会公平的基础是招生制度的公道性与公正性的统一362.3.3高等教育入学机会公平还要考察公民接受基础教育机会的公平36-372.4本章小结37-38第三章广东高等教育入学机会公平的发展现状38-553.1广东高等教育入学机会公平取得的成就38-393.2现行招生录取制度的历史考察39-403.3广东高等教育入学机会不公平的现实分析40-503.3.1高考加分政策的不公平41-423.3.2自主招生政策的不公平42-453.3.3高等教育收费政策的不公平45-463.3.4区域招生政策的不公平46-493.3.5城乡考生入学机会的不公平49-503.4广东高等教育入学机会公平问题的原因探究50-533.4.1高等教育制度和招生政策的不完善50-523.4.2教育外部的经济社会环境因素的制约52-533.5本章小结53-55第四章改善普通高考招生录取不公平状况的路径选择55-684.1普通高考招生录取公平的价值取向55-564.2完善普通高考招生录取制度的对策建议56-674.2.1要树立正确的普通高考招生录取公平观，把教育作为促进社会公平的重要途径58-594.2.2要改革和完善高考招生政策措施，努力营造录取公正选拔的制度环境59-634.2.3要促进区域教育均衡发展，推进高等教育入学机会公平63-654.2.4要全面保障学生权利，扩大考生和高校的双向选择权限，为考生提供优质服务65-664.2.5要加强对招生录取腐败和特权的惩办|教学论文网|，完善高等教育招生法制体系并依法治招66-674.3本章小结67-68结论68-721、高等教育入学机会公平研究框架682、对本研究内容的反思68-703、对高等教育入学机会公平的憧憬70-714、本章小结71-72参考文献72-74攻读硕士学位期间取得的研究成果74-76致谢76-77