社会主义核心价值系统视阈中思想政治教育再思索

大学生思想政治教育是一项复杂而又重要的育人活动,将其纳入社会主义核心价值体系视阈中进行再思考,并用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,帮助大学生树立正确的政治方向,并引导他们全面发展,对培养社会主义事业的建设者和接班人具有重要的理论和现实意义。文章通过对大学生价值观现状及其形成原因的分析,明确了社会主义核心价值体系视阈中大学生思想政治教育的必要性,并在此基础上针对现实状况提出了相应的解决方案,为大学生正确价值观念的树立提供了理论依据。论文分为四个部分：第一部分：对社会主义核心价值体系提出的时代背景、内涵及其对大学生思想政治教育的重大意义进行阐述；第二部分：对大学生的价值观现状进行概括,并对其形成的原因从外在、内在及思想政治教育本身等方面进行了分析,提出问题之所在；第三部分：着重分析了社会主义核心价值体系视阈中大学生思想政治教育的必要性和基本依据,阐明二者关系及结合点；第四部分：列举了社会主义核心价值体系视阈中大学生思想政治教育的举措及路径选择,提出了问题的解决方案以供参考。【关键词】：社会主义核心价值体系大学生思想政治教育
【论文提纲】：中文摘要3-4Abstract4-8绪论8-10一、选题背景8二、研究意义8-9三、研究方法9四、论文重点与难点9-10第一章社会主义核心价值体系的提出及其对大学生思想政治教育的重要意义10-18第一节社会主义核心价值体系提出的时代背景及深刻内涵10-15一、社会主义核心价值体系是顺应时展要求而提出的10-12二、社会主义核心价值体系的基本内涵12-15第二节社会主义核心价值体系对大学生思想政治教育的重要意义15-18一、维护意识形态领域安全,营造良好育人氛围15-16二、坚定理想信念,为大学生投身现代化建设提供精神动力16三、引领社会思潮,为思想政治教育的有效开展提供理论支撑16-18第二章新时期大学生的价值观现状及原因分析18-27第一节新时期大学生的价值观现状18-22一、价值观取向的主流是积极向上的18-20二、新时期大学生价值观存在的问题20-22第二节新时期大学生价值观存在问题的原因分析22-27一、社会转型是价值观念产生变化的主要外在环境条件23-24二、大学生自身因素是价值观念出现错位的重要内在原因24-25三、思想政治教育的忽视与弱化是价值观念多样性的主导因素25-27第三章社会主义核心价值体系视阈中大学生思想政治教育的必要性和基本依据27-33第一节社会主义核心价值体系视阈中大学生思想政治教育的必要性27-30一、培养社会主义事业的建设者和接班人的必然要求27-28二、新时期高校大学生思想政治教育发展的现实需要28-29三、实现大学生全面发展的内在需求29-30第二节社会主义核心价值体系视阈中大学生思想政治教育的基本依据30-33一、以马克思主义为指导思想,坚持思想政治教育的正确政治方向30-31二、确立共同理想,激励大学生为人生目标而努力31三、发扬民族精神和时代精神,培育健康向上的精神风采|教育论文网|31-32四、践行社会主义荣辱观,树立正确的世界观、人生观和价值观32-33第四章社会主义核心价值体系视阈中大学生思想政治教育的举措及路径选择33-42第一节理论引导:加强高校思想政治理论课,用正确的理论武装头脑33-35一、顺应时展,改革思想政治理论课教学内容34二、提高学生学习兴趣和求知,转变教学方式方法34-35三、提供榜样示范,加强教师素质提升35第二节实践深化:充分介入社会实践,升华对理论的深层认知35-37第三节全面育人:构建综合教育模式,全面提升育人效果37-38一、深入学校教育,形成核心价值体系教育的良好教育环境37二、注重家庭教育,培育健康向上的家庭教育环境37-38三、拓展社会教育,营造良好的社会发展环境38第四节舆论支持:加强大众传媒的正面引导,营造良好舆论氛围38-40一、继续加强传统媒介的宣传引导作用39二、努力开拓网络教育新阵地39-40第五节经验鉴戒:引进国外成功教育模式,切实提高育人水平40-42一、课程设置与学科渗透40二、校园文化建设40-41三、社会实践介入41四、舆论宣传扩展41-42结束语42-43参考文献43-45在学期间的研究成果45-46致谢46