红色文化与未成年人思想道德教育探讨

红色文化反映了中国人民在中国的领导下所进行的反帝反封建和争取、自由、独立和解放的斗争历史以及社会主义建设的历史，是一种特定物质和精神的总称。红色文化包含着革命前辈在长期的革命斗争中创造和遗留下来的丰富的精神财富和珍贵的革命活动遗址、遗迹等。红色文化以其爱国主义、理想信念、集体主义与艰苦奋斗作风为主要内容，成为对未成年人进行思想道德教育的生动教材。红色文化资源以其内涵深厚、资源丰富、形式多样、直观生动等特点，成为未成年人思想道德教育不可或缺的载体。红色文化资源所承载的民族精神和革命传统则是红色文化的精华，是未成年人思想道德教育的核心内容，在未成年人思想道德教育中能够发挥重要作用。红色文化对于社会主义核心价值观建立起着不可替代的作用，也是推进未成年人德育建设的重要内容。本文分为六个部分。第一部分为绪言，主要论述了本文的选题意义、研究现状和课题的创新点。第二部分是文章的第一章，红色文化的相关问题研究，包括追溯红色文化的产生，界定红色文化的内涵及对红色文化主要特征的归纳。第三部分是文章的第二章，论述红色文化在未成年人思想道德教育中存在的问题：围绕红色文化在学校与家庭教育中的缺失及红色文化受到诋毁，红色经典屡遭恶搞展开。第四部分是文章的第三章，主要论述了红色文化在未成年人思想道德教育中的价值体现：红色文化是开展未成年人思想道德教育不可或缺的载体，是未成年人思想道德教育的重要资源和重要内容。第五部分是文章的第四章，也是本文的重点，创新性地将红色文化与未成年人思想道德教育联系起来，通过打造红色文化精品,构筑红色文化产业链，重视红色文化的开发与保护等举措，来进一步发展红色文化，以促进未成年人思想道德教育。第六部分是结束语，总结了文章的主要内容。【关键词】：红色文化未成年人思想道德教育发展
【论文提纲】：摘要4-5Abstract5-9绪言9-11第一章红色文化的相关问题研究11-171.1红色文化的产生111.2红色文化的内涵11-141.2.1红色文化的核心内容11-121.2.2红色文化的表现形式12-141.3红色文化的主要特征14-171.3.1阶级性与革命性14-151.3.2功能的丰富性151.3.3文化载体的多样性15-17第二章红色文化在未成年人思想道德教育中存在的问题及原因分析17-232.1红色文化在学校和家庭教育中的缺失17-202.1.1红色文化无法真正走进家庭教育17-192.1.2学校教育不注重发挥红色文化的德育功能19-202.2受到不良文化冲击，红色经典屡遭恶搞20-23第三章红色文化在未成年人思想道德教育中的价值体现23-313.1红色文化是开展未成年人思想道德教育不可或缺的载体23-243.2红色文化是未成年人思想道德教育的重要资源24-273.2.1红色文化是内容丰富、分布广泛的思想道德教育资源243.2.2红色文化是形式多样、直观生动的思想道德教育资源24-263.2.3红色文化是内涵深厚、与时俱进的思想道德教育资源26-273.3红色文化是未成年人思想道德教育的重要内容27-313.3.1理想信念教育27-283.3.2爱国主义教育28-293.3.3艰苦奋斗教育29-303.3.4集体主义教育30-31第四章进一步发展红色文化，促进未成年人思想道德教育31-384.1打造红色文化精品,以红色经典感召未成年人31-334.2构筑红色文化产业链,使红色文化走进未成年人生活33-354.3重视红色文化资源的开发和保护，为未成年人思想道德教育提供软硬件支持35-38结束语38-39参考文献39-41个人简历在读期间发表的学术论文41-42致谢42-43