论儿童道德教育困境与出路

更新时间:2024-03-17 点赞:23020 浏览:105792 作者:用户投稿原创标记本站原创

中国正处在空前广泛而深刻的巨变之中,传统的道德规范受到强烈冲击,而与社会转型相一致的道德体系尚未建立起来,导致社会道德出现了某种混乱和无序。在这一社会快速变迁与转型的时期,道德和道德教育正经历着前所未有的困惑和价值失落,道德的困惑和困惑的道德成为当前人们普遍关注的问题。本研究内容共分三章。第一章:儿童道德教育的困境。从家庭、学校、和社会三方面探讨儿童道德教育所面临的多重困境。第二章:儿童道德教育困境的历史与现实因素分析。分析了儿童道德教育面临困境的历史与现实、内部和外在因素。第三章:儿童道德教育的出路。在前两章对儿童道德教育所面临困境分析的基础上,以哲学和心理学研究发展为依据,终极提出儿童道德教育的出路:让儿童的道德在美好生活中自由长大!【关键词】:儿童教育道德教育困境出路
【论文提纲】:摘要5-6ABSTRACT6-7前言7-9一、研究缘起7二、研究的角度7-8三、研究的目的和研究方法8-9第一章儿童道德教育的困境9-21一、儿童道德教育的家庭困境9-12(一)家长自身存在的道德缺陷9-10(二)家长重知识学习轻道德培养的教育导向10-11(三)家庭中不良媒体信息对儿童道德长大的危害11-12二、儿童道德教育的学校困境12-15(一)学校片面追求升学率,忽视道德教育13(二)道德教育目标的理想化、空泛化13-14(三)道德教育方式的简单化与内容的知识化14-15三、儿童道德教育的社会困境15-21(一)社会中普遍存在“道德失范”状态15-16(二)消费主义意识形态的扩张与德性的位移16-18(三)当前社会的“尊孔”、“祭孔”以及“私塾”复兴现象18-21第二章儿童道德教育困境的历史与现实因素分析21-30一、儿童道德教育困境的历史因素分析21-24(一)功利主义倾向下的中国传统知识本位观21-22(二)封建集权|教育论文网|下的道德理想主义22-23(三)文化传承过程中的文化守旧|英语教学论文|倾向23-24(四)传统文化中儿童的缺失24二、儿童道德教育困境的现实因素分析24-27(一)社会多元化发展过程中道德相对主义思想的泛滥24-25(二)社会主义市场经济发展与消费社会的形成25-26(三)现代社会发展过程中童年的消逝26-27三、儿童道德教育困境的历史与现实因素的综合分析27-30第三章儿童道德教育的出路30-42一、“道德”概述30-31二、儿童的道德发展31-33(一)儿童道德发展的哲学思想31-32(二)儿童道德发展的心理学研究32-33三、儿童道德教育的出路33-42(一)尊重生命、尊重儿童,培养儿童的道德主体性人格33-34(二)建立、完善的公共生活制度34-36(三)鼓励儿童的道德实践活动,让儿童过“有道德的生活”36-38(四)走出道德教育困境的一些具体对策38-42主要参考文献42-44后记44
相关文章
推荐阅读

 发表评论

共有3000条评论 快来参与吧~