民办高校教育质量管理探讨

民办高校教育质量问题是我国高等教育现代化进程中的一个重要课题。经过二十多年的发展,我国的民办高等教育从无到有,从小到大,形成了一定的规模和结构,也具有了一定的办学特色。民办高等教育存在的公道性和必然性已被实践所证实,但是它作为我国高等教育现代化的一支新兴气力|教学论文范文|,起步晚、底子薄、发展快,对于其质量,人们颇有微词。如何保证和提高民办高校的教育质量牵涉到我国高等教育整体质量的提高问题,因而民办高校教育质量管理研究是一个很有价值的课题。本文的研究思路是:从界定民办高校教育质量的内涵入手,研究了目前我国民办高校应当树立的教育质量观;揭示了民办高校在教育质量上存在的主要问题,分析了其中的原因;从加强管理的层面上提出了保证民办高校教育质量的一系列对策措施:(1)提出了民办高校教育质量的内部管理策略,从三个方面构建了教育质量管理的内部系统。该系统主要包括:教学质量管理系统、师资队伍管理系统、教育经费管理系统。(2)建立民办高校教育质量外部管理与监视体系:首先,政府要加强对民办高校教育质量的宏观管理;其次,要实现教育评估机构的质量评价;第三,要引入用人单位、家长和新闻媒体的舆论监视。这样从内外两个方面来促进民办高校教育质量的提升。由于教育质量管理的研究与民办高校自身的组织特性是分不开的,本文运用全面质量管理理论、ISO9000原则中的部分管理思想和高等教育学、教育管理学等有关理论剖析了民办高校的组织特性:双重价值取向、组织管理公司化、组织规模相对较小、组织成员活动|教育教学论文|性强、教育活动准市场化运作。这些特性的存在为构建民办高校教育质量管理系统奠定了基础。本文的研究特色是:①在我国高等教育大众化背景下,明确提出了民办高校应当树立特色质量观、规模质量观、服务质量观;②在深入分析民办高校组织特性的基础上,提出了建立民办高校的内部质量管理系统和外部管理监视系统;③在构建民办高校教学质量管理系统的过程中,除了对“教”进行管理外,根据民办高校的生源特点,还夸大|教学论文网|突出了对“学”的管理;④能够运用多学科知识研究分析问题,注重理论研究和实践研究相结合,提出了一系列有实践指导意义的对策措施。【关键词】：民办高校教育质量质量管理
【论文提纲】：摘要4-6ABSTRACT6-8引言8-14一、研究缘起8-9二、研究意义9三、本专题及相关专题的研究现状9-13四、研究范围、思路、方法和特色13-14第一章民办高校教育质量问题14-24第一节民办高校概述14-21一、民办高校14-15二、教育质量15-21第二节民办高校教育质量存在的问题分析21-24一、生源质量问题21二、师资队伍问题21-22三、教育经费问题22-24第二章质量管理理论与民办高校组织特性分析24-34第一节全面质量管理理论24-27第二节ISO9000管理原则27-30第三节、民办高校的组织特性30-34一、双重价值取向30-31二、组织管理公司化31三、组织规模相对较小31-32四、组织成员活动|教育教学论文|性强32五、教育活动准市场化运作32-34第三章民办高校内部教育质量管理策略34-52第一节构建教学质量管理系统34-42一、组织机构系统34-36二、质量文件系统36-38三、管理制度系统38-42第二节加强民办高校师资队伍管理42-47一、加强民办高校教师的引进工作42-44二、建立民办高校教师的考评制度44-45三、构建民办高校教师的激励机制45-47第三节完善教育经费管理体制47-52一、拓宽教育经费筹措渠道47-48二、提高教育经费使用效益48-50三、加强教育经费使用监视50四、严格监控办学盈余流向50-52第四章民办高校教育质量外部监视与管理52-63第一节政府对民办高校教育质量的管理52-60一、政府与民办高校的关系52-53二、政府对民办高校管理职能的转变53-55三、政府对民办高校教育质量管理的制度建设55-60第二节加强教育评估机构的质量评价60-63一、教育评估机构应当遵循的评估原则60-61二、创建民办高校排行榜的初步设想61-63结语63-64参考文献64-68致谢68-69攻读学位期间发表的学术论文目录69