思想政治教育在创业人格培养中作用和策略探讨

更新时间:2024-03-03 点赞:29832 浏览:134347 作者:用户投稿原创标记本站原创

大学生创业人格的培养,涉及创业教育理论体系多个层面,思想政治教育在其间居于重要而特殊的位置。创业人格属于人生价值观的一部分,建立良好的创业人格是创业活动顺利开展的内在动力,而实现人的自我价值和自我完善正是思想政治教育效用可持续性的充分体现。本文通过对国内外调查资料的分析,得出创业人格所具备的特征,并进一步挖掘其人格形成的内在因素,分析思想政治教育与这种人格特质培养之间的关系。高校思想政治教育的受众是大学生,本文就对大学生群体进行分析。通过文献阅读、查阅资料等方法,整理出目前大学生创业人格特征极其目前存在的主要问题,并从国内外文化氛围、社会市场经济环境影响、家庭教育与学生个人因素等四个方面分析其问题产生的原因,通过一系列针对性的分析从思想政治教育的学科角度来找出解决问题的方法。由于思想政治教育的主要目的是改造人的主观世界,改造学生的熟悉,情感等各种品质,所以探讨思想政治教育在人格培养中的作用意义就更为重大。本文以为|教育论文网|思想政治教育具有引导学生产生公道需要,引发公道创业动力的作用;善于从人文关怀出发,培养学生创新创业情感的作用;可以培养学生自觉性、坚韧性和自制力等优良品质;可以培养学生形成良好的道德情操、内化健全人格品质;培养学生良好的认知品质、道德品质、意志品质和情感品质等作用。思想政治教育可以从各个方面入手培养学生的优良创业人格品质。本文以为|教育论文网|思想政治教育的方式方法可以运用到大学生创业人格培养中去,思想政治教育的理论基础是培养创业人格的优良土壤,运用思想教育的理想信念教育、榜样教育、时政分析等具体的方式方法可以有效的培养学生的创业意识;通过优化教学过程,将科学的世界观人生观教育与创业观创业价值观教育相结合起来,运用榜样教育,现身教育等具体的教育方法,增加学生的创业意识和创业,坚定创业信心;在改进教学方法环节,通过对学生进行创新意识、创新思维、创新能力等针对性的培养,增强学生创业活动的基础;在改善教学环境方面,通过建立科学的创业教育师资队伍,建立创业孵化基地,利用各种媒体打造创业文化氛围等方式,将创业的观念深入学生内心。思想政治教育就是通过对学生一系列针对性的培养,将创业人格所应该具备的优良品质内化为学生自身的品质,使学生在将来的就业创业过程中更好的发挥自身的价值,创造出具有经济和社会价值的创新成果。【关键词】:创业人格思想政治教育培养大学生
【论文提纲】:摘要4-5Abstract5-9第一章绪论9-121.1本研究课题的学术背景及理论与实际意义91.2国内外文献综述9-101.3本课题研究的来源及主要研究内容10-12第二章思想政治教育与大学生创业人格培养关系辨析12-202.1人格的定义12-132.2创业人格13-172.2.1创业人格特征分析13-142.2.2促进创业人格特征形成的内在因素分析14-172.3思想政治教育与创业人格培养的关系17-202.3.1思想政治教育的理想信念教育是培养大学生创业信念的根本动力17-182.3.2思想政治教育的爱国主义教育是创业者树立正确创业价值的基础182.3.3思想政治教育道德教育是培养大学生诚信创业品质的保障18-20第三章我国大学生创业人格特点及问题分析20-293.1大学生创业人格特征分析20-223.1.1大学生创业者应该具有较高的创业需要和热情203.1.2大学生创业者应该具有独立创业的自信和勇气20-213.1.3大学生创业者应该具备敢于冒险的意志和性格213.1.4大学生创业者应该具备团结合作的品质和精神21-223.2大学生创业人格形成的内在因素22-243.2.1正确的人生价值观是形成大学生创业人格的基础22-233.2.2勇于承担社会责任是大学生创业人格的价值追求233.2.3敢于冒险是大学生创业人格的内在要求233.2.4独立自主是大学生创业人格的必要条件23-243.2.5善于合作、诚实守信是大学生创业人格的需要243.3我国大学生创业人格现状分析24-263.3.1创业信念空虚24-253.3.2创业意志薄弱253.3.3创业动机错误253.3.4缺乏团队合作精神25-263.4影响大学生形成良好创业人格的社会因素26-293.4.1多元文化影响致使大学生理想信仰多元化263.4.2不良文化渗透腐蚀了部分大学生的人格26-273.4.3家庭教育偏颇是影响大学生良好人格形成的因素之一27-283.4.4个人心理失衡是影响大学生良好人格形成的内在原因28-29第四章思想政治教育在大学生创业人格培养中的作用29-364.1思想政治教育能够塑造大学生良好的认知品质29-314.1.1思想政治教育对认知品质的塑造,可引导大学生形成正确的创业动30-314.2思想政治教育可以塑造大学生良好的道德品质31-324.2.1思想政治教育对道德品质的塑造,可以内化健全大学生的人格品质31-324.3思想政治教育能够塑造大学生良好的意志品质32-344.3.1思想政治教育通过对大学生意志品质的塑造,增强大学生的自觉性、坚韧性和自制力等33-344.4思想政治教育能够塑造大学生良好的情感品质34-364.4.1思想政治教育通过对情感品质的塑造,培养大学生的创业情感34-36第五章思想政治教育在大学生创业人格培养中的方法研究36-445.1思想政治教育在创业人格培养中的方法研究36-395.1.1将世界观人生观价值观教育与创业教育进一步结合起来36-375.1.2将爱国主义教育、理想信念教育与创业人格培养结合起来375.1.3通过榜样教育法,以成功创业者的事例激发学生创业37-385.1.4通过期政教育转变学生的创业意识38-395.2思想政治教育对创业人格培养中的方式研究39-445.2.1优化教学过程,创造创新教育的良好条件39-405.2.2转换教学目标着重培养学生的创新意识、创新思维和创新能力40-425.2.3优化教学环境培养学生的创业意识42-44结论44-46参考文献46-48附录攻读学位期间所发表的学术论文目录48-49后记49
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