中学道德教育革新与革新探讨

当前中学道德教育的现状不尽令人满足，存在很多亟待解决的实际问题，迫切需要改革与创新。本文在阐明了研究探讨这一课题的必要性和社会意义的基础上，对相关的核心概念和中学道德教育的内容及特点进行了界定和较为深入的分析。进而概括出中学道德教育面临的四个方面的主要问题，即道德教育在中学的地位问题，中学道德教育的价值取向问题，中学道德教育的成人化和教条化的问题，中学道德教育评估的科学化、规范化和客观性问题。针对上述问题，文章提出了中学道德教育改革与创新的六点具体的实践措施，依次是：(1)确定中学道德教育改革的新方向；(2)更新中学道德教育的陈旧观念；(3)调整中学道德教育的内容和途径、方法；(4)构建中学道德教育的科学管理模式；(5)加强校内外道德教育气力|教学论文范文|的合作；(6)有针对性地进行道德矫治和培养。最后，文章对本课题的研究作了初步的总结和展望。【关键词】：中学道德教育改革创新
【论文提纲】：中文摘要3-4ABSTRACT4-6一、问题的提出及研究的意义6-8(一)问题的提出6-7(二)研究的意义7-8二、核心、概念的辨析8-14(一)道德与品德8-10(二)道德与道德教育10-13(三)中学道德教育的特点13-14三、中学道德教育面临的问题14-16(一)道德教育在中学的地位问题14-15(二)中学道德教育的价值取向问题15(三)中学道德教育的成人化和教条化问题15-16(四)中学道德教育评估的科学化、规范化和客观性问题16四、中学道德教育改革与创新的实践措施16-25(一)确定中学道德教育改革的方面16-18(二)更新中学道德教育的陈旧观念18-19(三)调整中学道德教育的内容和途径方法19-22(四)构建中学道德教育的科学管理模式22-23(五)加强校内外道德教育气力|教学论文范文|的合作23(六)有针对性地进行道德矫治和培养23-25结语25-26注释26-27参考文献27-28