我国航海思想政治教育策略探讨

随着社会经济和现代科学技术的飞速发展,现代航海技术逐渐向专业化、大型化和自动化的趋势发展。这种发展趋势给航海类院校的思想政治教育工作既带来了机遇,同时也带来了严峻的挑战。航海类院校作为培养航海人才的摇篮,必须把提高航海专业大学生思想政治教育工作水平作为航海教育的基本内容,如何适应国际和国内环境对航海类院校和航海类专业大学生的影响,加强和改进航海专业大学生思想政治教育工作和方法,是新时期航海类院校和航海专业大学生思想政治教育面临的重要课题。本文包括引言等共四个部分。引言扼要的对研究意义和研究内容进行了阐释。本文第一部分主要提出航海类院校思想政治教育方法研究问题和航海类院校在国际国内环境下所面临的机遇和挑战进行分析,并对国内外研究综述进行了扼要的阐述。第二部分主要对思想政治教育方法的涵义、内容进行阐述,并探讨了本文所依据的相关理论,包括马克思主义哲学是思想政治教育方法的哲学理论、以人为本的思想政治教育理论以及当代国外思想政治教育方法的主要理论。第三部分对思想政治教育方法的现状进行研究,分析我国航海类院校思想政治教育方法存在的问题。最后一部分通过对我国航海类院校、航海专业学生的特点和航海类专业学生教育环境的特殊性进行分析,并依据思想政治教育的原则,提出对我国航海类院校思想政治教育方法主要应由声势型向实效型、被动型向主动型、分散单一型向复合型、静态型向动态型、传统型向现代型等五个方面转变；其次还对我国航海类院校思想政治教育方法在应用方面和方法结构上进行分析并提出改进对策；通过以上对我国航海类院校思想政治教育方法的分析和研究,使我国航海类院校思想政治教育工作取得更好的效果。【关键词】：航海类院校思想政治教育方法
【论文提纲】：摘要5-6ABSTRACT6-10引言10-11第1章绪论11-221.1我国航海专业大学生思想政治教育方法研究问题的提出及挑战11-141.1.1我国航海专业大学生思想政治教育方法研究问题的提出11-131.1.2我国航海专业大学生思想政治教育方法机遇与挑战13-141.2国内外研究现状综述14-22第2章我国航海专业大学生思想政治教育方法的理论基础22-282.1思想政治教育方法的涵义222.1.1方法的定义222.1.2思想政治教育方法的涵义222.1.3思想政治教育方法研究的主要内容222.2思想政治教育方法的相关理论22-282.2.1马克思主义哲学是思想政治教育方法的哲学理论基础22-232.2.2以人为本思想政治教育的理论基础23-252.2.3当代国外思想政治教育方法的主要理论25-28第3章我国航海专业大学生思想政治教育方法的现状28-333.1我国思想政治教育方法研究现状28-303.2我国航海专业大学生思想政治教育方法的问题分析30-33第4章实现我国航海专业大学生思想政治教育方法的转变33-544.1我国航海专业大学生的特点和特殊性33-374.1.1我国航海专业大学生的特点33-344.1.2我国航海院校与其他院校的区别34-354.1.3我国航海专业大学生教育环境的特殊性35-374.2我国航海专业大学生思想政治教育方法应遵循的原则37-394.2.1实事求是的原则37-384.2.2同等待人的原则384.2.3分层次教育的原则384.2.4积极引导的原则38-394.3我国航海专业大学生思想政治教育方法型态的转变39-414.3.1声势型向实效型转变394.3.2被动型向主动型转变39-404.3.3分散单一型向复合型转变404.3.4静态型向动态型转变40-414.3.5传统型向现代型转变414.4我国航海专业大学生思想政治教育方法模式的转变41-504.4.1我国航海专业大学生思想政治教育的主导性基本方法41-464.4.2我国航海专业大学生思想政治教育的适用性基本方法46-494.4.3我国航海专业大学生思想政治教育网络方法的模式49-504.5我国航海专业大学生思想政治教育方法结构的转变50-544.5.1教的方法与学的方法的互动50-514.5.2显性教育方法与隐性教育方法的互补514.5.3社会教化与自教自律的同构514.5.4现实方法与虚拟教育方法的整合51-524.5.5理论教学法与情商教育的融合52-54结论54-55参考文献55-57攻读学位期间公然发表论文57-58致谢58