女思想政治教育与生涯教育相融性探讨

女大学生是知识女性中最年轻的群体,是职业女性的后备气力|教学论文范文|。女大学生的长大与发展情况,直接影响着未来女性人力资源的素质状况。由于社会传统性别观念的影响,女性大学生长大过程中会碰到一些不同于男性大学生的思想矛盾、心理困惑和角色冲突。国内外关于女大学生思想政治教育与生涯教育的研究未几,有关二者相融性的研究更少。本文尝试采用文献分析与比较研究的方法,分析当前女大学生思想政治素质培育中存在的问题,以及女大学生生涯发展中碰到的矛盾与冲突。并试图通过对高校思想政治教育与生涯教育相融性的研究,探讨解决这些问题与矛盾的途径和方法。本文进行了女大学生思想政治教育与生涯教育一般阐述,明确了二者的基本概念、教育目标和教育内容。分析了女大学生思想政治教育与生涯教育的相互渗透与相互作用,探讨二者有机融合的必要性与可行性。本文尝试将生涯教育作为女大学生思想政治教育的新载体,增强思想政治教育的有效性和针对性,促进女大学生的全面发展;坚持以思想政治教育为女大学生生涯教育的基本导向,在女大学生生涯教育中渗透思想政治教育的核心内容,保证女大学生生涯教育的社会主义方向。本文从理论层面和操纵层面提出了女大学生思想政治教育与生涯教育相融合的建设性思考,具体包括创新教育理论、丰富教育方法,加强高校师资队伍建设等方面。本文以马克思主义妇女观为理论基础,尝试将社会性别意识引入高等教育,提高女大学生思想政治素质与生涯发展能力,促进女大学生的全面与可持续发展,推动构建有中国特色的女大学生生涯教育体系。【关键词】：女大学生思想政治教育生涯教育相融性
【论文提纲】：摘要3-4ABSTRACT4-7第一章导论7-11一、问题的提出及研究意义7-8（一）问题的提出7（二）研究意义7-8二、国内外研究现状8-10（一）有关女大学生思想政治教育的研究8（二）有关女大学生生涯教育的研究8-9（三）有关女大学生思想政治教育与生涯教育关系的研究9-10三、本文的创新10-11第二章女大学生发展中存在的问题及原因分析11-17一、女大学生思想政治素质中存在的问题11-13（一）政治信仰迷茫，价值观念模糊11（二）自我为中心，集体主义观念淡薄11-12（三）心理素质差，道德观念弱12-13二、女大学生生涯发展中所面临的问题13-15（一）传统观念与现代意识的冲突13（二）独立性与依靠性的矛盾13-14（三）渴望成功与惧怕成功的矛盾14（四）职业理想与就业现实的冲突14-15三、原因分析15-17（一）高校思想政治教育存在的误区15（二）高校生涯教育存在的误区15-17第三章女大学生思想政治教育与生涯教育基本阐述17-30一、女大学生思想政治教育17-21（一）女大学生思想政治教育的概念17（二）女大学生思想政治教育的目标17（三）女大学生思想政治教育的内容17-21二、女大学生生涯教育21-26（一）女大学生生涯教育的概念21（二）女大学生生涯教育的目标21-22（三）女大学生生涯教育的内容22-26三、女大学生思想政治教育与生涯教育的关系26-30（一）女大学生思想政治教育与生涯教育的相互渗透26-27（二）女大学生思想政治教育与生涯教育的相互作用27-30第四章女大学生思想政治教育与生涯教育的融合30-35一、理论层面的融合30-31（一）克服观念误区30（二）创新教育理论30-31二、操纵层面的融合31-35（一）完善课程建设31-32（二）丰富教育方法32-33（三）师资队伍建设33-35结束语35-36参考文献36-38致谢38-39