思想政治教育沟通探讨

思想政治教育沟通是一种涵盖了思想政治教育目标、教育任务、教育内容、教育方法、教育环境、教育主体、教育客体等因素在内的行为过程。在思想政治教育环境日益复杂，教育对象个性日益多样化的今天，思想政治教育的有效沟通是思想政治教育有效性、针对性发挥和提高的必要条件，实现思想政治教育者和受教育者的良性沟通对进一步发挥思想政治教育在现代化建设事业中的重要作用具有越来越重要的意义。对思想政治教育沟通进行系统研究有着很强的理论和现实意义。正是基于这种熟悉，本文力图在前人研究的基础上，对思想政治教育沟通作一次大胆的尝试，对思想政治教育沟通作较为系统的研究。全文分为三部分：第一部分：思想政治教育沟通的含义及研究意义。在学者已有的有关沟通含义基础上结合思想政治教育概括提炼思想政治教育沟通的含义、特征和构成要素等。阐述研究思想政治教育沟通的理论意义和实践意义，为后文的论述打下基础。第二部分：思想政治教育沟通的过程和功能。明确思想政治教育沟通的具体过程和功能，进一步挖掘沟通过程中可能出现的障碍因素。为全文最后一部分即怎样实现有效沟通功能部分奠定基础。第三部分：发挥思想政治教育沟通功能的途径。在前两部分内容基础上进行发挥思想政治教育沟通功能的途径探讨。此部分是全文的落脚点和归宿，体现着理论指导下的具体实践。【关键词】：沟通思想政治教育沟通过程功能途径
【论文提纲】：文献综述7-11前言11一、思想政治教育沟通的含义及研究的意义11-23(一)思想政治教育沟通的含义、构成要素及特征11-221.沟通的含义11-122.思想政治教育沟通的含义和类型12-133.思想政治教育沟通的构成要素13-174.思想政治教育沟通的特征17-22(二)研究思想政治教育沟通的意义22-231.能丰富思想政治教育沟通理论和思想政治教育学的基础理论222.能提高思想政治教育活动的有效性22-23二、思想政治教育沟通的过程和功能23-43(一)思想政治教育沟通的过程及可能出现的障碍因素23-371.思想政治教育沟通的过程23-312.思想政治教育沟通过程中可能出现的障碍因素31-37(二)思想政治教育沟通的功能37-431.引导功能37-392.交流功能39-413.感染功能41-424.释疑纠偏功能42-43三、实现思想政治教育沟通功能的途径43-54(一)科学熟悉思想政治教育沟通功能价值43(二)提高思想政治教育沟通讯息发送者素质43-481.提高思想政治教育沟通讯息发送者的思想政治道德素质43-452.提高思想政治教育沟通讯息发送者的知识素质45-463.提高思想政治教育沟通讯息发送者的能力素质46-48(三)思想政治教育沟通讯息接收者积极介入沟通48-491.信息接收者有进行有效沟通的积极愿望482.信息接收者自觉主动地吸收和消化信息48-493.信息接收者及时反馈信息49(四)增强思想政治教育沟通讯息的感召力和现实针对性49-511.增强思想政治教育沟通讯息的感召力49-502.增强思想政治教育沟通讯息的现实针对性50-51(五)思想政治教育沟通方式要多样化、现代化51-541.结合时代特征实现思想政治教育沟通方式的多样化、现代化52-532.结合受众特征实现思想政治教育沟通形式的多样化、现代化53-54结语54-55注释55-57参考文献57-59后记59