福建省农村留守儿童教育与管理对策探讨

更新时间:2024-01-18 点赞:5843 浏览:18001 作者:用户投稿原创标记本站原创

农村留守儿童是伴随我国大规模的农村人口在全国范围以至国际范围内的频繁活动|教育教学论文|,而产生的一个较特殊的社会群体。对这一群体的生存状况和教育情况的调查与研究,是近年来学界研究的热门问题,也是引起各级党委和政府高度重视并着力解决的社会问题。2007年11月,作为由福建省妇联组织的“福建省农村留守儿童问题研究”课题组成员,笔者介入了课题调研的全过程。在此基础上,本文按照实证研究的要求,对福建省农村留守儿童教育与管理的现状,包括农村留守儿童品行、学业、心理和生活方面存在的问题和表现进行了说明,对农村留守儿童出现上述问题的家庭、学校和社会方面的原因进行了分析。最后,对福建省农村留守儿童教育与管理问题的解决提出了相应的对策。希望能够为福建省终极解决这一问题,提供一些有益的鉴戒。【关键词】:福建省农村留守儿童问题研究
【论文提纲】:摘要2-3Abstract3-4中文文摘4-8第1章绪论8-181.1课题背景8-101.2研究过程与方法10-111.2.1研究过程101.2.2研究方法10-111.3文献综述11-18第2章福建农村留守儿童教育与管理的现状18-282.1留守儿童品行方面的问题18-192.2留守儿童学业方面的问题19-212.3留守儿童心理方面的问题21-232.4留守儿童生活方面的问题23-28第3章福建农村留守儿童存在问题成因分析28-343.1家庭教育缺位28-303.2学校教育不力30-313.3社会监管不到位31-34第4章福建农村留守儿童教育与管理对策思考34-504.1完善各种法律和政策,建立关爱留守儿童的社会网络支持系统35-414.2加强农村中小学校对留守儿童的教育与管理41-464.3加强对留守儿童家长和监护人的教育和管理46-50结论50-52附录52-60参考文献60-64攻读学位期间承担的科研任务与主要成果64-65致谢65-66个人简历66-67
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