论医学生人文精神培养与思想政治教育

近年来，我国医患关系日趋紧张，医疗纠纷日益凸现，原因尽管是多方面的，然而，医生缺乏人文精神，忽视人文关怀，是不可忽视的重要原因。医学生是未来的医生，不仅应具备精湛的医学专业知识和技能，还应具备较高的人文社会科学知识素养与较强的人文精神或人文关怀意识。本文阐述了医学生人文精神培养有利于培养全面发展的医学人才、有利于改善医患关系、有利于促进医学模式的转换，指出当前医学领域人文失衡、医学生人文精神缺失表现，夸大|教学论文网|医学生人文精神培养之重要性和迫切性，分析了医学生人文精神培养与思想政治教育之间的辨证关系，以医学生思想政治教育理念的更新、内容的充实和形式的拓展为途径，论述了如何改进思想政治教育以达到加强人文精神培养之目标。【关键词】：医学生人文精神思想政治教育
【论文提纲】：摘要3-4Abstract4-6前言6-7第一章医学生人文精神培养的价值7-21第一节人文精神和医学生的人文精神7-9一、人文精神内涵7-8二、医学生人文精神的特点8-9第二节医学生人文精神培养的重要性9-18一、有利于培养全面发展的医学人才9-12二、有利于改善医患关系12-16三、有利于促进医学模式的转换16-18第三节医学生人文精神培养的迫切性18-21一、医学领域“物质文明”与“精神文明”失衡的人文析因18-20二、当前医学生人文精神的缺失表现20-21第二章人文精神培养与思想政治教育的关系21-32第一节人文精神培养与思想政治教育的辩证统一21-28一、人文精神培养与思想政治教育各具特色21-23二、人文精神培养与思想政治教育的一致性23-28第二节思想政治教育对人文精神培养的影响28-30一、思想政治教育是人文精神培养的重要途径28-29二、思想政治教育的价值和意义在人文精神培养之中29-30第三节人文精神培养在思想政治教育中的作用30-32一、人文精神培养为创新思想政治教育奠定基础30-31二、立足于人文精神培养使思想政治教育与时俱进31-32第三章医学生人文精神培养与思想政治教育改进32-41第一节更新医学生思想政治教育理念32-34一、凸显人文教育32-34二、坚持以人为本34第二节充实医学生思想政治教育内容34-38一、弘扬人性|教育论文网|主义精神35二、培养高尚的道德情操35-36三、培养仁爱和良心感36-37四、培养同等、沟通、合作和人格意识37-38第三节拓展医学生思想政治教育形式38-41一、在理论教学中培养人文精神38-39二、在实践活动中内化和提升人文精神39三、在校园文化中培育人文精神39-41主要参考文献41-43后记43