初中生心理健康教育探析

当今世界科技迅猛发展,人类迎来了知识经济时代,国际竞争更为激烈,对人的素质提出了更高的要求。素质包括人的思想道德、文化技能、身体素质和心理素质等互相独立又互有联系的诸多要素。素质教育的重要内容和任务之一,就是使学生养成良好的心理素质,提高学生的心理健康水平。《中心关于进一步加强和改进青少年德育工作的若干意见》中指出:“加强适应时展、社会进步以及建设社会主义市场经济体制的新要求和迫切需要的素质教育,通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。”1999年的《中心国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中也明确指出:“针对新形势下青少年长大的特点,加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拔的意志,艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力”。随着改革开放和社会的发展变化,当代学生中表现出来的心理问题已经引起了整个社会的关注;未来社会对人才心理素质的要求日益突出;国内外学校工作实践证实,心理健康教育并不仅仅是一种方法和技术,更重要的是其体现了一种先进科学的教育理念,心理健康教育的普及有助于教育观念的更新和方法的改善。所以,应大力加强学校心理健康教育。初中生处在特殊的发展时期,身体处于快速生长发育,思想、行为也开始发生急速变化,特别是心理发展的不稳定性决定了这个时期的青少年学生极易受到来自外界的影响,假如不加以正确教育引导,轻易产生各种各样的心理健康问题。初中生心理健康教育就是根据初中学生生理、心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。是素质教育的重要组成部分,是实旋《面向21世纪教育振兴行动计划》,落实“跨世纪素质教育工程”,培养跨世纪高质量人才。【关键词】：初中生心理健康教育探析
【论文提纲】：中文摘要4-6英文摘要6-8引言8第一部分初中生心理健康教育的意义8-15(一)心理健康教育是教育的应有之意8-9(二)心理健康教育是素质教育的主要内容之一9-11(三)心理健康教育是加强学校德育工作的有效途径11(四)心理健康教育是初中生健康人格长大的重要保证11-12(五)初中生群体的现实问题体现了心理健康教育的重要性12-15第二部分初中生心理健康教育的依据15-25(一)心理问题发生机制的研究是进行心理健康教育的根本条件|教育论文网|15-16(二)有关心理咨询的基本理论为心理健康教育提供了理论依托16-18(三)初中生生理发展的特殊性使其心理发展也呈现出特有规律18-21(四)造成目前初中生一系列心理问题的具体原因探讨21-25第三部分提高初中生心理健康水平的途径25-45(一)学校要在心理健康教育中发挥起主导作用25-34(二)要充分重视家庭教育,给学生营造一个上风心理环境34-39(三)引导初中生利用好网络电视媒体,为其营造良好外部环境39-45结语45-46注释46-48主要参考文献48-50致谢50-51攻读硕士学位期间发表论文51