思想政治教育批评教育法进展探讨

批评教育法作为思想政治教育的基本方法,以其独特的功能在思想政治教育中占据着特殊而重要的地位。但是,由于批评教育法在“”中曾产生过极“左”化的错误做法,加上新时期教育环境、教育对象思想、思想政治教育内容等的变化,使得批评教育法在今天的发展面临着不少的问题。本文基于这一现实状况展开研究,希望通过对其系统研究,从理论和实践两个层面寻找科学运用和发展的理由与条件,为推动其发展,充分发挥教育作用提供参考。论文共分四部分:第一部分:思想政治教育批评教育法的学理梳理与发展概说。本部分在对批评教育法的定义、特性、功能和确立的科学依据进行学理研究基础上,着重分析了思想政治教育批评教育法的发展概说,从发展含义、动力和趋势三个方面进行分析,为后文从实践方面思考批评教育法的发展提供理论支撑。第二部分:思想政治教育批评教育法的发展历史。本部分以党的历史发展为线索,考察了批评教育法在各个历史时期的主要表现,提出了形成的历史渊源和思想基础、确立时期、黄金时期和曲折发展时期,并对每个时期批评教育法的状况进行分析,为后文新时期批评教育法的发展提供重要的历史参考。第三部分:思想政治教育批评教育法在新时期的发展动力和发展状态分析。本部分从现实需要的角度出发分析了新时期批评教育法发展的动力来源,并从良性发展和存在的主要问题两个方面分析批评教育法发展的状态。其中存在的主要问题是本部分的重要内容,也是后文批评教育法具体发展对策的主要依据。第四部分:推进思想政治教育批评教育法科学发展的对策思考。本部分是全文的重点和落脚点。针对前面批评教育法在历史发展中的经验教训和存在的现实问题,本部分在树立科学批评观,营造有利于批评教育法发展的环境,提高教育者运用批评教育法的素质,积极探索和创新与时代相适应的批评教育法方式以及推进批评教育法的理论研究及实在践指导等五个方面提出相对的发展对策。【关键词】：思想政治教育批评教育法发展
【论文提纲】：中文摘要5-6Abstract6-8文献综述8-14前言14-16一、思想政治教育批评教育法的学理梳理与发展概说16-24(一)思想政治教育批评教育法的学理梳理16-211.思想政治教育批评教育法的定义及类型16-172.思想政治教育批评教育法的特性17-183.思想政治教育批评教育法的功能18-204.思想政治教育批评教育法确立的科学依据20-21(二)思想政治教育批评教育法的发展含义、动力和趋势21-241.思想政治教育批评教育法的发展含义21-222.思想政治教育批评教育法的发展动力223.思想政治教育批评教育法的发展趋势22-24二、思想政治教育批评教育法的发展历史24-34(一)思想政治教育批评教育法形成的历史渊源和思想基础24-251.历史渊源:我国传统的批评政治文化24-252.思想基础:马克思主义的批判精神25(二)思想政治教育批评教育法的确立时期25-271.批评教育法在党和军队的思想建设中的基本确立262.古田会议决议标志着党的批评教育法理念的基本成熟26-27(三)思想政治教育批评教育法的黄金时期27-301.批评教育法在思想政治教育中重要地位的确立27-282.批评教育法的原则和方式得到创新发展28-293.思想政治教育批评教育法对未来产生的重要影响29-30(四)思想政治教育批评教育法的曲折发展时期30-341.建国初期对批评教育法的延续和发展30-312.文化大革命时期对批评教育法的扭曲运用31-333.批评教育法扭曲运用产生的恶劣影响33-34三、思想政治教育批评教育法在新时期的发展动力和发展状态分析34-42(一)思想政治教育批评教育法在新时期的发展动力34-351.改革开放环境下个人、组织、社会健康发展的需要342.摆脱市场经济环境下运用困境的需要34-353.与时俱进的发展需要35(二)思想政治教育批评教育法在新时期的良性发展35-381.思想政治教育批评教育法得到全面恢复35-362.思想政治教育批评教育法的组织程序规范进一步健全36-373.批评的过程更为注重374.批评的方式和艺术有了新的发展37-38(三)思想政治教育批评教育法在新时期发展中存在的主要问题38-421.思想政治教育批评教育法地位作用出现了边沿化倾向38-392.批评顺利有效开展的社会氛围存在一定的缺失39-403.部分教育者缺乏有效运用批评教育法的综合素质404.缺乏根植于批评实践的最新研究成果的理论指导40-415.批评方式和艺术的发展滞后于时代和社会的需要41-42四、推进思想政治教育批评教育法科学发展的对策思考42-52(一)树立科学批评观，巩固思想政治教育批评教育法的地位42-431.树立批评教育是个人、组织、社会健康发展的必要保障的思想422.树立有利于团结发展的批评思想42-433.树立客观和严谨的批评思想434.树立不断发展和创新的批评教育法思想43(二)营造有利于思想政治教育批评教育法发展的环境43-451.以党内批评带动社会批评442.以政府主动接受批评倡导社会批评风气44-45(三)积极探索和创新与时代相适应的思想政治教育批评教育法方式45-461.对传统批评教育法方式的科学继续452.对新时期新载体的利用45-463.丰富和完善新的思想政治教育批评教育法形式46(四)提高教育者有效运用批评教育法的素质46-491.树立正确的批评教育动机472.培养教育者运用批评教育法的综合知识素质47-483.提高教育者灵活运用批评的技巧48-49(五)推进思想政治教育批评教育法的理论研究及实在践指导49-521.积极开展对批评实践中形成的新形式和新方法的总结492.加强批评理论研究成果的实践运用49-52结束语52-54注释54-58参考文献58-62后记62