扩大开放背景下我国思想政治教育有效性探讨

全球化的到来,使国际国内形势发生急骤变化,我国思想政治教育发展的社会生态发生深刻的变革,这给我国思想政治教育带来了机遇。同时,西方资本主义国家的意识形态冲击,使我国的意识形态工作机制受到了前所未有的冲击和影响,给思想政治教育有效性的实现带来了全新的挑战。思想政治教育有效性是思想政治教育实践活动开展和前进的条件|教育论文网|,是思想政治教育工作生命力的标志和体现,是衡量思想政治教育成功与否的终极标准,是加强和改进思想政治教育的客观依据。在扩大开放背景下,我国思想政治教育有效性出现了不同程度的弱化,我国作出进一步扩大开放的实践承诺。本文以全球化国际环境为视角,研究思想政治教育所处的国际国内新境遇,科学评价思想政治教育有效性及其五方面影响因素,从两个方面阐述扩大开放背景下我国思想政治教育有效性的提升途径,一是构建开放包容和独立自强的思想政治教育新格式|教育论文范文|,二是构造扩大开放环境下的思想政治教育新体系。立足于全球化时代我国扩大开放这一背景,研究扩大开放背景下我国思想政治教育的有效性,力争为思想政治教育者的教育实践提供理论上的指导,提高思想政治教育方法的有效性,从而增强教育的实效性。【关键词】：扩大开放背景思想政治教育教育有效性
【论文提纲】：中文摘要4-5英文摘要5-9第一章全球化视阈下的我国思想政治教育9-25第一节全球化视阈下我国思想政治教育的新形势9-12一、国际环境的新变化9-10二、国内环境的新变化10-12第二节全球化视阈下我国思想政治教育面临的挑战12-18一、思想政治教育面临国家主权削弱的挑战12-14二、思想政治教育面临国家文化安全威胁的挑战14-16三、思想政治教育的舆论导向受到干扰16-17四、社会主义意识形态的功能面临调整17-18第三节全球化视阈下我国思想政治教育的发展机遇18-20一、融入全球化客观上为思想政治教育创造了良好的政治环境18-19二、融入全球化主观上为思想政治教育观念更新提供了崭新的文化平台19三、全球化为思想政治教育提供了宽广的全球视野19四、全球化为思想政治教育提供了更加先进的载体19-20第四节扩大开放背景下思想政治教育的新特征20-25一、疏导和教育的统一20二、主体建设和环境建设的统一20-21三、意识形态性和非意识形态性的统一21-22四、个性化和社会化的统一22-23五、国际化和民族化的统一23-25第二章扩大开放背景下思想政治教育有效性的评价25-35第一节对外开放背景下思想政治教育必须提升有效性25-27一、全球化浪潮对我国思想政治教育有效性的正面影响25二、全球化浪潮对我国思想政治教育有效性的负面影响25-27三、扩大开放背景下提升思想政治教育有效性的必要性27四、扩大开放条件下提升思想政治教育有效性的紧迫性27第二节思想政治教育有效性在扩大开放背景下的作用和意义27-30一、正确把握扩大开放环境下人们的思想倾向27-28二、及时了解扩大开放条件下人们的熟悉变迁28三、随时引导扩大开放条件下人们的社会心理28-29四、定向疏导扩大开放条件下人们的观念流变29五、坚持用中国特色社会主义价值观引导人民29-30第三节思想政治教育有效性评价的科学方法30-33一、思想政治教育有效性的心理学评价30-31二、思想政治教育有效性的社会学评价31-32三、思想政治教育有效性的教育学评价32四、思想政治教育有效性的美学评价32-33第四节思想政治教育有效性的评价内容33-35一、个体评价与集体评价33二、定性评价与定量评价33-34三、静态评价与动态评价34四、概括评价与具体评价34五、规范评价与随机评价34六、过程评价与结果评价34-35第三章扩大开放背景下我国思想政治教育有效性影响因素35-48第一节教育情境因素35-37一、扩大开放环境碰到的思想政治教育新课题35-36二、应对扩大开放的思想政治教育实践环境不容乐观36-37第二节教育者因素37-40一、扩大开放背景下思想政治教育者的主体意识尚显淡薄37-38二、扩大开放背景下思想政治教育主体队伍不稳定38三、扩大开放背景下思想政治教育者主体素质有待提高38-40第三节教育对象因素40-41一、教育对象的双重角色身份40二、扩大开放背景下教育对象必须逾越的障碍40-41第四节教育内容因素41-46一、价值观教育41-42二、爱国主义教育42-43三、全球意识教育43-44四、诚信教育44-45五、道德教育45-46第五节教育方法因素46-48一、教育方法的国际鉴戒46二、教育方法的重点选择46-48第四章扩大开放背景下我国思想政治教育有效性提升途径48-54第一节构建开放包容和独立自强的思想政治教育新格式|教育论文范文|48-51一、敢于应对开放挑战,勇于面对八面来风49二、选择吸收世界文化,果断抵制不利影响49-50三、继续中华文明传统,弘扬中华民族精神50四、构建核心价值体系,凝聚中国各族人民50-51第二节构造扩大开放环境下的思想政治教育新体系51-54一、以优化环境为保障,重构精神家园51-52二、以理论武装为基础,追随正确思想52三、以实践锻炼为依托,强化自律能力52四、以社会意识为核心,增加科学含量52-53五、以开拓创新为灵魂,巧用有效方法53-54结束语54-55参考文献55-57在研期间发表成果57-58致谢58