当前我国思想政治教育意识形态功能探析

坚持思想政治教育的主导性是我党的优良传统和政治上风。众所周知,思想政治教育与意识形态的关系研究是近年来刚刚起步的一门话题,思想政治教育功能可分为意识形态功能和非意识形态功能。本文将在先容有关思想政治教育和意识形态功能的基本概念的基础上,系统地阐明思想政治教育和意识形态功能之间的基本关系。进而论述思想政治教育在我国确当|教学论文范文|前意识形态建设中的重要地位,并结合当前思想政治教育意识形态功能发挥中所面临的挑战和现实课题,罗列出发挥思想政治教育意识形态功能的主要措施。从历史的纵向角度分析我党从建国至今对思想政治教育工作的高度重视与继续发展。说明在当今形势下,我们为什么要增强思想政治教育为意识形态服务的意识和能力,以及巩固和加强马克思主义意识形态的地位和影响所应采取的举措。终极通过加强和改进党对意识形态工作的领导来增强思想政治教育意识形态功能的实效性。笔者虽无重大创新之处,但也并非是简单罗列他人观点,而是力求经过加工吸收以后能够自成体系,为我国的思想政治教育工作献言献策,也希望能引起学界同仁对思想政治教育意识形态功能的重视,群策群力,有效地发挥思想政治教育意识形态功能,增强我国的综合实力,尤其是软实力,为构建社会主义和谐社会提供一份智力支持。【关键词】：思想政治教育意识形态意识形态功能全球化主导性
【论文提纲】：中文摘要4-5英文摘要5-6目录6-7引言7-8一、思想政治教育和意识形态功能的基本问题8-12(一)思想政治教育的概念和功能8-9(二)意识形态的内涵及基本功能9-10(三)意识形态功能与思想政治教育的关系10-12二、我国思想政治教育的意识形态功能及其发挥状况分析12-18(一)思想政治教育在意识形态建设中的地位12-13(二)思想政治教育的意识形态功能13-14(三)思想政治教育意识形态功能发挥中面临的挑战14-18三、发挥思想政治教育意识形态功能的主要措施18-25(一)提高思想政治教育为意识形态服务的意识和能力18-19(二)巩固和加强马克思主义意识形态的地位和影响19-22(三)加强和改善党对意识形态工作的领导22-25结语25-26参考文献26-27后记27