宁夏高校体育教育蹴球课程开发与设置探讨

随着人们工作、学习节奏的加快,生活水平的提高,对缓解精神压力、追求身心健康的要求越来越迫切,随之能够梳理身心以达到健身健心目的的运动便应运而生。蹴球作为新兴的大众体育健身项目,正逐渐被人们熟悉和接纳。社会对懂得蹴球的专业人才的需求也在不断的增多,作为高师体育教育专业应开设蹴球课程,并根据社会需要,与就业市场接轨,在高师体育教育专业中培养出社会所需的蹴球专业人才。由于蹴球在诸多体育运动项目进军体育健身娱乐市场的竞争中,有利于体育教育娱乐产业的发展,蹴球运动拥有广阔的远景|教学论文范文|和可持续性发展的强大趋势。本文针对宁夏回族自治区高校体育教育专业目前还没有开设蹴球课程的现状,对宁夏回族自治区的宁夏大学体育学院、宁夏师范学院体育系等2所体育教育专业进行了调查。在被调查的对象中以为|教育论文网|在高校开设这项运动有必要的占84.3,有无均可的占11.2,可以不开设的占4.6,反映出高校体育教育乃至社会对蹴球运动的需求。通过对在高校体育教育专业开设蹴球课程的可行性进行研究,目的为社会培养出懂民族传统体育、懂蹴球、懂和谐、懂得爱人、爱己、爱社会的体育师资。为创建和谐社会,提高全民素质服务。【关键词】：蹴球课程高校体育教育专业课程设置
【论文提纲】：摘要2-3Abstract3-4中文文摘4-81绪论8-151.1蹴球的起源与发展8-101.2选题依据10-121.3文献综述12-131.4蹴球运动的研究现状13-141.5研究的目的意义14-152研究对象与方法15-162.1研究对象152.2研究方法15-162.2.1文献资料法152.2.2专家访谈法152.2.3问卷调查法152.2.4逻辑分析法15-163结果与分析16-263.1蹴球运动的功能16-173.1.1蹴球的健身、娱乐功能163.1.2蹴球的教育功能16-173.2蹴球课程开设的依据17-183.2.1蹴球课程开设的健康依据173.2.2蹴球课程开设的实践依据173.2.3蹴球课程的人文教育是科学教育与健康教育的基础和条件|教育论文网|17-183.2.4蹴球课程的健康教育是人文教育与科学教育的进一步夸大|教学论文网|和深化183.3开设蹴球课程的必要性调查与分析18-223.3.1蹴球课程在高校开设将有效地推动体育教学改革183.3.2蹴球运动对场地、器材、年龄、性别等要求不高18-193.3.3宁夏高校开设蹴球课程现状193.3.4宁夏高校体育专业开设蹴球课程是大学生认知的需要19-203.3.5开设蹴球课程的需求调查20-213.3.6宁夏师范学院开设了蹴球课程教学效果明显213.3.7开设蹴球课程必要性的分析21-223.4蹴球课程设置定位分析22-253.4.1蹴球课程目标的设置22-233.4.1.1蹴球课程目标的具体设置22-233.4.2蹴球课程内容设置23-243.4.3开设蹴球课程的课程性质讨论24-253.4.4开设蹴球课程的教学方法以及考核253.5开发与设置蹴球课程存在的问题或困难及实施策略分析25-263.5.1开发与设置蹴球课程需解决的一些具体问题分析253.5.2解决问题的主要策略与途径25-264结论与建议26-274.1结论264.2建议26-27附录127-30问卷调查表(1)27-28问卷调查表(2)28-30附录230-35蹴球竞赛规则30-35参考文献35-38致谢38-39