中职学校顶岗实习中职业道德教育问题探讨

随着经济的飞速发展,不仅要求中职学校培养具有专业技能的人才,而且对人才的职业道德水平也提出了更高的要求。中职学校通过顶岗实习这一人才培养环节,不仅提高了学生的独立工作能力和实践动手能力,更重要的是让学生深入企业,树立爱岗意识、吃苦意识、竞争合作意识,从而提高了毕业生的就业竞争力。顶岗实习中的职业道德教育是一个系统工程,需要学校、企业和实习学生的共同努力才能得以完成。本文试图通过问卷调查和访谈来了解顶岗实习中实习生职业道德教育现状,分析顶岗实习中职业道德教育的现状和亟待解决的问题,提出对策和建议,以期为改进顶岗实习中职业道德教育提供可鉴戒的依据,促进实习生职业道德完善和发展。文章首先对河北省四所中等职业学校、三百名实习生和顶岗实习企业进行了问卷调查和访谈。在此基础上展现了目前顶岗实习中职业道德教育的现状,发现该领域存在的普遍性问题并加以分析,例如:三大因素影响实习生的自我管理意识,导致实习生未能实现自我管理;学校未能严格的履行相应的管理职能,原因是学校对顶岗实习中职业道德教育没有高度重视;企业对实习生进行职业道德教育成效偏低的原因是对实习生职业道德教育熟悉不到位等。针对发现的问题,笔者在发展性教育评价理论、马克思主义哲学的实践观和情景学习理论的基础上进行了一系列的理性思考。首先提出了顶岗实习中职业道德教育应遵循的四点原则:学生主体性原则、反馈性原则、阶段性原则和行业性原则。然后提出了顶岗实习中职业道德教育应坚持的三个方法:说服教育法、榜样示范法和激励约束法。最后,文章提出了顶岗实习中职业道德教育问题的应对策略。文章分别立足于学生、学校和企业,结合职业道德的教育目标要求,鉴戒前人已有的理论和实践经验,提出了应对措施。首先,实习生应当积极的开展自我教育,其中包括正确熟悉自我、加强自我学习和坚持自我反思。其次,学校应当有效发挥管理作用,包括扎实开展顶岗实习前教育工作,做好实习期间职业道德指导工作和不断完善职业道德评价体系。最后,企业应当充分承担教育职责,第一,营造职业道德教育良好环境;第二,加快职业道德师资培养步伐;第

三、促进职业道德教育内容更新。【关键词】：中职学校顶岗实习职业道德教育对策

【论文提纲】：摘要4-6Abstract6-111绪论11-181.1问题的提出11-131.1.1研究背景111.1.2研究意义111.1.3概念界定11-131.2研究综述13-151.2.1研究资料查阅及分析13-141.2.2研究的基本内容14-151.3研究的思路和方法15-181.3.1研究思路15-161.3.2研究方法16-182中职学校顶岗实习中职业道德教育问题现状调查18-262.1调查设计概述18-212.1.1调查对象18-192.1.2调查方法19-202.1.3调查问卷的编制20-212.1.4调查实施和数据处理212.2调查现状21-262.2.1实习生的职业道德现状21-242.2.2学校对实习生职业道德教育管理状况242.2.3企业对实习生职业道德教育状况24-263顶岗实习中职业道德教育问题与分析26-373.1实习生职业道德自我管理意识不强26-303.1.1问题之一：缺乏自我教育意识263.1.2问题之二：自我约束力欠缺26-273.1.3问题分析：三大因素影响实习生自我管理意识27-303.2学校未能严格的实行相应的管理职能30-323.2.1问题之一：顶岗实习前没有与学生达成共鸣303.2.2问题之二：对实习生职业道德行为缺乏有效监管303.2.3问题之三：相应的监视评价体系不够完善30-313.2.4问题分析：顶岗实习中职业道德教育未引起高度重视31-323.3企业对实习生进行职业道德教育成效偏低32-373.3.1问题之一：职业道德教育内容不公道323.3.2问题之二：职业道德教育手段不恰当32-333.3.3问题之三：职业道德评判标准不科学333.3.4问题分析：未能完全发挥对实习生职业道德培养的作用33-374顶岗实习中职业道德教育的理性思考37-434.1理论依据37-384.1.1发展性教育评价理论374.1.2马克思主义哲学的实践观37-384.1.3情境学习理论384.2顶岗实习中职业道德教育应遵循的原则38-414.2.1教师主导、学生主体的原则38-394.2.2反馈性原则394.2.3阶段性原则39-404.2.4行业性原则40-414.3顶岗实习中职业道德教育应坚持的方法41-434.3.1说服教育法414.3.2榜样示范法41-424.3.3激励约束法42-435加强顶岗实习中职业道德教育的对策建议43-495.1实习生应当积极开展自我教育43-445.1.1正确熟悉自我435.1.2加强自我学习435.1.3坚持自我反思43-445.2学校应当有效发挥管理作用44-465.2.1扎实开展顶岗实习前教育工作445.2.2做好实习期间职业道德指导工作44-455.2.3不断完善职业道德评价体系45-465.3企业应当充分承担教育职责46-495.3.1营造职业道德教育良好环境46-475.3.2加快职业道德师资培养步伐475.3.3促进职业道德教育内容更新475.3.4健全职业道德教育监视机制47-49结语49-50参考文献50-53附录53-55致谢55